- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT04550845
Alfabetización genética del cáncer de próstata y comunicación entre el paciente y el cuidador
Alfabetización genética y comunicación entre el paciente y el cuidador de la tecnología genética de pronóstico para el cáncer de próstata localizado
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La tecnología genómica novedosa, como los análisis de micromatrices y la secuenciación de próxima generación, han mejorado la comprensión de la biología y el pronóstico del cáncer de próstata. La Red Nacional Integral del Cáncer (NCCN), en 2016, recomendó que los pacientes y los médicos consideraran las pruebas genéticas basadas en tejidos para el cáncer de próstata localizado. Sin embargo, aunque actualmente existe mucho entusiasmo por el campo de rápido crecimiento de la medicina genómica, el uso de paneles de expresión de ARNm de múltiples genes aumenta el potencial de una mayor divergencia en los resultados del tratamiento del cáncer de próstata por raza y nivel socioeconómico bajo. Sabemos que las disparidades de salud persisten en los grupos de bajos ingresos a pesar de la existencia de pautas basadas en evidencia y que la adopción de métodos de vanguardia a menudo se queda atrás en estos grupos.
Los objetivos de este estudio son (1) explorar cómo los hombres con cáncer de próstata localizado y sus cuidadores comprenden la tecnología genética de pronóstico, y (2) examinar cómo un video educativo sobre genética afecta la comunicación entre el paciente y el cuidador sobre la tecnología genética de pronóstico. El fundamento del estudio es que, sin una atención directa a la comprensión genómica, el entusiasmo que existe en el campo de rápido crecimiento de la medicina genómica del cáncer de próstata puede no traducirse en beneficios para la salud de los hombres con cáncer de próstata localizado. Las hipótesis centrales son (1) los hombres y los cuidadores con niveles más bajos de educación demostrarán una grave falta de comprensión genómica de las pruebas genéticas basadas en tejidos para el cáncer de próstata localizado; y (2) la educación personalizada sobre el cáncer de próstata, la capacitación en comunicación y un video educativo de alfabetización genómica mejorarán significativamente la comunicación entre el paciente y el cuidador en una población con bajo nivel de alfabetización.
El enfoque del estudio es innovador porque aplica un marco de investigación de participación comunitaria de métodos mixtos para explorar cómo los hombres afroamericanos y blancos rurales con cáncer de próstata localizado comprenden e interpretan los datos generados a partir de la tecnología genética. La investigación propuesta es significativa debido a su potencial para mejorar la salud pública al (1) mejorar la comprensión de la genética pronóstica en poblaciones minoritarias, de bajos ingresos y rurales, y (2) involucrar y educar a estas comunidades diversas sobre genómica.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Ewan K Cobran, PhD
- Número de teléfono: 480-301-6392
- Correo electrónico: cobran.ewan@mayo.edu
Ubicaciones de estudio
-
-
Arizona
-
Phoenix, Arizona, Estados Unidos, 85054
- Reclutamiento
- Mayo Clinic
-
Contacto:
- Clinical Trials Referral Office
- Número de teléfono: 855-776-0015
- Correo electrónico: mayocliniccancerstudies@mayo.edu
-
Investigador principal:
- Ewan K. Cobran, PhD
-
-
Florida
-
Jacksonville, Florida, Estados Unidos, 32224-9980
- Reclutamiento
- Mayo Clinic in Florida
-
Contacto:
- Clinical Trials Referral Office
- Número de teléfono: 855-776-0015
- Correo electrónico: mayocliniccancerstudies@mayo.edu
-
Investigador principal:
- Folakemi Odedina, PhD
-
-
Minnesota
-
Rochester, Minnesota, Estados Unidos, 55905
- Reclutamiento
- Mayo Clinic
-
Contacto:
- Clinical Trials Referral Office
- Número de teléfono: 855-776-0015
- Correo electrónico: mayocliniccancerstudies@mayo.edu
-
Investigador principal:
- Christi A. Patten, PhD
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Cáncer de próstata localizado (estadio 1 y 2)
- 40 años o más
- Masculino
- Capaz y dispuesto a dar su consentimiento informado
- Habla ingles
- Dispuesto a participar en el estudio
Criterio de exclusión:
- Hombres con cáncer de próstata metastásico
- Planea mudarse fuera del área dentro de los próximos 12 meses
- Enfermedad mental grave y persistente, como la demencia.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: Vídeo educativo sobre la aplicación de alfabetización genética sobre el cáncer de próstata (PCGLA).
Discusiones de grupos focales sobre el estudio posterior del video educativo PCGLA.
Las cintas de audio de los grupos focales se transcribirán palabra por palabra y luego se ingresarán en el paquete de software de datos cualitativos, NVivo 14.
Se creará un diccionario de datos para cada término técnico para establecer respuestas aceptables e inaceptables.
Los codificadores capacitados evaluarán la comprensión de los términos técnicos de forma independiente y luego resolverán los desacuerdos por consenso.
|
Las cintas de audio de los grupos focales se transcribirán palabra por palabra y luego se ingresarán en el paquete de software de datos cualitativos, NVivo 14, para su análisis.
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Experimental: Video educativo de la Aplicación de alfabetización genética sobre el cáncer de próstata (PCGLA) más asesoramiento en comunicación.
Discusiones de grupos focales sobre el estudio educativo PCGLA más educación sobre el cáncer de próstata personalizada y dirigida por enfermeras y asesoramiento posterior al estudio. Las cintas de audio de los grupos focales se transcribirán palabra por palabra y luego se ingresarán en el paquete de software de datos cualitativos, NVivo 14. Se creará un diccionario de datos para cada término técnico para establecer respuestas aceptables e inaceptables. Los codificadores capacitados evaluarán la comprensión de los términos técnicos de forma independiente y luego resolverán los desacuerdos por consenso. post-estudio. Las cintas de audio de los grupos focales se transcribirán palabra por palabra y luego se ingresarán en el paquete de software de datos cualitativos, NVivo 14. Se creará un diccionario de datos para cada término técnico para establecer respuestas aceptables e inaceptables. Los codificadores capacitados evaluarán la comprensión de los términos técnicos de forma independiente y luego resolverán los desacuerdos por consenso. |
Las cintas de audio de los grupos focales se transcribirán palabra por palabra y luego se ingresarán en el paquete de software de datos cualitativos, NVivo 14, para su análisis.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Estimar la alfabetización genética
Periodo de tiempo: Base
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La estimación rápida de la alfabetización de adultos en genética - Forma abreviada: Se utilizará una medida de 8 elementos para evaluar la alfabetización de adultos en genética.
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Base
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Estimar la alfabetización genética
Periodo de tiempo: Pre-intervención
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La estimación rápida de la alfabetización de adultos en genética - Forma abreviada: Se utilizará una medida de 8 elementos para evaluar la alfabetización de adultos en genética.
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Pre-intervención
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Estimar la alfabetización genética
Periodo de tiempo: Inmediatamente después de la intervención
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La estimación rápida de la alfabetización de adultos en genética - Forma abreviada: Se utilizará una medida de 8 elementos para evaluar la alfabetización de adultos en genética.
|
Inmediatamente después de la intervención
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Discusión de grupo focal
Periodo de tiempo: Base
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Una discusión de grupo focal semiestructurada sobre el video educativo de la Aplicación de Alfabetización Genética del Cáncer de Próstata (PCGLA).
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Base
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Discusión de grupo focal
Periodo de tiempo: Inmediatamente después de la intervención
|
Una discusión de grupo focal semiestructurada sobre el video educativo de la Aplicación de Alfabetización Genética del Cáncer de Próstata (PCGLA).
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Inmediatamente después de la intervención
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Comprensión genética del cáncer de próstata
Periodo de tiempo: Base
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El vídeo educativo de la Aplicación de alfabetización genética sobre el cáncer de próstata (PCGLA), que se desarrolló para esta investigación, se utilizará como intervención educativa del estudio.
La comprensión genética del cáncer de próstata se evaluará con una encuesta genética del cáncer de próstata de conocimientos de 18 ítems.
Los ítems son Verdaderos o Falso.
|
Base
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Escala de conocimiento del cáncer de próstata
Periodo de tiempo: Base
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La escala de conocimientos sobre el cáncer de próstata es una medida de autoinforme de 12 ítems desarrollada para evaluar el conocimiento de los hombres sobre los factores de riesgo, los síntomas, la prevención, la detección y el tratamiento del cáncer de próstata.
Las opciones de respuesta eran de opción múltiple o verdadero/falso y cada pregunta también incluía una opción de respuesta No sé.
La puntuación se basó en el porcentaje de preguntas respondidas correctamente y varió de 0 a 100.
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Base
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Escala de conocimiento del cáncer de próstata
Periodo de tiempo: Pre-intervención
|
La escala de conocimientos sobre el cáncer de próstata es una medida de autoinforme de 12 ítems desarrollada para evaluar el conocimiento de los hombres sobre los factores de riesgo, los síntomas, la prevención, la detección y el tratamiento del cáncer de próstata.
Las opciones de respuesta eran de opción múltiple o verdadero/falso y cada pregunta también incluía una opción de respuesta No sé.
La puntuación se basó en el porcentaje de preguntas respondidas correctamente y varió de 0 a 100.
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Pre-intervención
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Escala de conocimiento del cáncer de próstata
Periodo de tiempo: Inmediatamente después de la intervención
|
La escala de conocimientos sobre el cáncer de próstata es una medida de autoinforme de 12 ítems desarrollada para evaluar el conocimiento de los hombres sobre los factores de riesgo, los síntomas, la prevención, la detección y el tratamiento del cáncer de próstata.
Las opciones de respuesta eran de opción múltiple o verdadero/falso y cada pregunta también incluía una opción de respuesta No sé.
La puntuación se basó en el porcentaje de preguntas respondidas correctamente y varió de 0 a 100.
|
Inmediatamente después de la intervención
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Características demográficas
Periodo de tiempo: Base
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A los pacientes se les harán preguntas finalizadas para evaluar (1) raza, (2) edad, (3) estado civil, (4) situación laboral, (5) diagnósticos de cáncer de próstata actuales y/o pasados, (6) ocupación, (7 ) nivel de educación, y 8) ingresos.
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Base
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Ewan K Cobran, PhD, Mayo Clinic
Publicaciones y enlaces útiles
Enlaces Útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimado)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 22-011303
- K01CA230193 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
- NCI-2023-05978 (Identificador de registro: CTRP (Clinical Trial Reporting Program))
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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