- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06148922
Programa breve de primeros auxilios en salud mental (bMHFA) para padres para mejorar la alfabetización en salud mental en familias de bajos ingresos: un ensayo controlado aleatorio por grupos de tres brazos
El objetivo de este estudio de ensayo controlado aleatorio es probar la eficacia del programa breve de primeros auxilios en salud mental (bMHFA) para que los padres mejoren la alfabetización en salud mental en familias de bajos ingresos. Las principales preguntas que pretende responder son:
- ¿Mejora el breve programa MHFA la alfabetización en salud mental entre los padres de familias de bajos ingresos?
- ¿El breve programa MHFA mejora el bienestar mental de los niños de familias de bajos ingresos?
Los participantes serán asignados aleatoriamente a dos grupos, grupo de intervención y control.
- Grupo de intervención: asistir a un programa de capacitación de 2 horas sobre MHFA breve
- Grupo de intervención: completar un conjunto de cuestionarios.
- Grupo de intervención: las entrevistas se realizarán a los 12 meses de seguimiento.
- Control: no es necesario asistir a ningún taller
- Control: completar una serie de cuestionarios
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El programa tradicional MHFA cubre muchos más trastornos mentales. Los padres del grupo de intervención recibirán un taller de 2 horas impartido por una enfermera registrada que tiene un certificado de capacitación MHFA de la Asociación de Salud Mental de Hong Kong. La primera parte incluye una introducción que define la salud mental e identifica crisis y síntomas de salud mental, factores de riesgo e impactos. La segunda parte del taller consiste en enseñar a los padres las cinco técnicas clave de ALGEE. La parte final del taller se refiere a la aplicación de ALGEE en tipos comunes de trastornos mentales, como depresión, ansiedad, pensamientos y conductas suicidas y abuso de sustancias. Las entrevistas se realizarán después de 12 meses de la intervención.
Mientras que el otro grupo (control) solo tendrá que completar una serie de cuestionarios, el grupo de intervención también deberá completar el mismo conjunto.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Ka Wai Katherine Lam, Phd
- Número de teléfono: 27666420
- Correo electrónico: kw-katherine.lam@polyu.edu.hk
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Hong Kong, Hong Kong
- Reclutamiento
- The polytechnic university of Hong Kong
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- 18 años o más
- capaz de hablar cantonés y leer chino
- criar al menos un niño de 8 a 13 años
- recibir Asistencia Integral de Seguridad Social o tener un ingreso familiar menor a la mitad de la mediana
- Los niños deben poder hablar cantonés y leer chino.
Criterio de exclusión:
- Se excluirán los padres y los niños con problemas cognitivos, conductuales o mentales identificados.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Experimental: Intervención
Los padres del grupo de intervención recibirán un taller de 2 horas impartido por una enfermera registrada con un certificado de capacitación de MHFA, en grupos de hasta 10 padres.
Los padres recibirán un folleto que resume los contenidos de la capacitación después del taller.
En los seguimientos de 1 semana y de 1, 3 y 6 meses, la enfermera registrada capacitada enviará un video recordatorio de 5 minutos a través de WhatsApp/WeChat a los padres que describe las técnicas clave de MHFA.
También se entregará un conjunto de cuestionarios en línea a las parejas de padres e hijos en estos seguimientos.
|
un taller de 2 horas impartido por una enfermera registrada con un certificado de capacitación de MHFA
|
Sin intervención: Control
El grupo de control no recibirá ninguna intervención.
Completando únicamente los conjuntos de cuestionarios.
|
|
Otro: Intervención (Entrevista)
Se invitará intencionalmente a los padres del grupo de intervención con los puntajes más altos y más bajos de alfabetización en salud mental a participar en entrevistas semiestructuradas individuales para explorar su experiencia de la intervención.
|
Un asistente de investigación llevará a cabo entrevistas semiestructuradas individuales y cara a cara.
La duración rondaría los 30 minutos.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Nivel de alfabetización en salud mental de los padres
Periodo de tiempo: Seguimiento de 12 meses
|
Versión china de la escala de alfabetización en salud mental.
|
Seguimiento de 12 meses
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Nivel de alfabetización en salud mental de los padres
Periodo de tiempo: Seguimientos de 1 semana y 1, 3 y 6 meses
|
Versión china de la escala de alfabetización en salud mental.
|
Seguimientos de 1 semana y 1, 3 y 6 meses
|
La autoestima de los niños.
Periodo de tiempo: línea de base y en los seguimientos de 1 semana y 1, 3, 6 y 12 meses
|
Versión china de la escala de autoestima de Rosenberg
|
línea de base y en los seguimientos de 1 semana y 1, 3, 6 y 12 meses
|
Los síntomas depresivos de los niños
Periodo de tiempo: línea de base y en los seguimientos de 1 semana y 1, 3, 6 y 12 meses
|
Versión china de la Escala de Depresión para Niños del Centro de Estudios Epidemiológicos
|
línea de base y en los seguimientos de 1 semana y 1, 3, 6 y 12 meses
|
Los síntomas de ansiedad de los niños
Periodo de tiempo: línea de base y en los seguimientos de 1 semana y 1, 3, 6 y 12 meses
|
Versión china de la escala de ansiedad por separación para niños
|
línea de base y en los seguimientos de 1 semana y 1, 3, 6 y 12 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Ka Wai Katherine Lam, Phd, The polytechnic university of Hong Kong
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- bMHFA_low income family
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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