- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06349993
Intervención digital para la depresión y la ansiedad en adolescentes
El objetivo de este ensayo clínico es evaluar la eficacia de las intervenciones digitales en el tratamiento de la depresión y la ansiedad en adolescentes. La principal pregunta a la que pretende responder es: ¿Pueden las intervenciones digitales aliviar eficazmente los síntomas de depresión y ansiedad en los adolescentes? El ensayo incluirá un grupo de comparación donde los investigadores compararán los efectos de la intervención digital con los métodos tradicionales de educación sanitaria para evaluar su eficacia relativa.
Se pedirá a los participantes que interactúen con la plataforma de intervención digital durante un período de dos meses.
Descripción general del estudio
Estado
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Liqun Zhang
- Número de teléfono: 010-85795371
- Correo electrónico: zhangliqun@adai-tech.com
Ubicaciones de estudio
-
-
Sichuang
-
Chengdu, Sichuang, Porcelana
- Reclutamiento
- West China Hospital
-
Contacto:
- Liqun Zhang
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- La Mini Entrevista Neuropsiquiátrica Internacional para Niños y Adolescentes (MINI-KID) se utilizará para evaluar la elegibilidad de los participantes según los criterios de diagnóstico de depresión descritos en el DSM-5 (el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, quinta edición).
- tener una puntuación HAMD (escala de depresión de Hamilton) al momento de la inscripción
- demostrar una función cognitiva normal.
- aceptan voluntariamente participar en el estudio, debiendo prestar su consentimiento informado tanto ellos como sus tutores legales.
Criterio de exclusión:
- con trastornos graves de la conciencia y antecedentes de enfermedad psiquiátrica, lesión cerebral traumática, dependencia de sustancias o intoxicación aguda
- con trastornos psiquiátricos concurrentes (según lo determinado por la evaluación clínica)
- con trastornos psiquiátricos concurrentes (según lo determine el médico evaluador)
- en alto riesgo de suicidio
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Comparador activo: Educación para la salud
|
aplicación tradicional de educación para la salud
|
Experimental: Intervención Digital
|
aplicación de intervención digital basada en juegos
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Escala de calificación de depresión de Hamilton
Periodo de tiempo: línea de base e inmediatamente después de la intervención de 8 semanas
|
Rango de puntuación: 0 (mejor resultado) a 52 (peor resultado) Las puntuaciones más altas indican peores síntomas de depresión.
|
línea de base e inmediatamente después de la intervención de 8 semanas
|
Escala de calificación de ansiedad de Hamilton
Periodo de tiempo: línea de base e inmediatamente después de la intervención de 8 semanas
|
Rango de puntuación: 0 (mejor resultado) a 56 (peor resultado) Las puntuaciones más altas indican síntomas de ansiedad más graves.
|
línea de base e inmediatamente después de la intervención de 8 semanas
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Escala de calificación IV del TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad)
Periodo de tiempo: línea de base e inmediatamente después de la intervención de 8 semanas
|
Rango de puntuación: 0 (mejor resultado) a 54 (peor resultado) Las puntuaciones más altas indican síntomas de TDAH más graves.
|
línea de base e inmediatamente después de la intervención de 8 semanas
|
PHQ-9 (Cuestionario de salud del paciente-9)
Periodo de tiempo: evaluaciones iniciales y semanales durante el período de tratamiento, evaluadas hasta 8 semanas
|
Rango de puntuación del PHQ-9: 0 (mejor resultado) a 27 (peor resultado); puntuaciones más altas indican síntomas de depresión más graves.
|
evaluaciones iniciales y semanales durante el período de tratamiento, evaluadas hasta 8 semanas
|
GAD-7 (Trastorno de Ansiedad Generalizada-7)
Periodo de tiempo: evaluaciones iniciales y semanales durante el período de tratamiento, evaluadas hasta 8 semanas
|
Rango de puntuación del GAD-7: 0 (mejor resultado) a 21 (peor resultado); puntuaciones más altas indican síntomas de ansiedad generalizada más graves.
|
evaluaciones iniciales y semanales durante el período de tratamiento, evaluadas hasta 8 semanas
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- pd003
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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