Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Ryhmäinterventio lapsille, joilla on krooninen tics-oireyhtymä tai Touretten oireyhtymä: CBIT vs psykokasvatusinterventio

tiistai 31. maaliskuuta 2015 päivittänyt: Tel-Aviv Sourasky Medical Center

Tel Aviv Sourasky Medical Center

Touretten oireyhtymä (TS) on sairaus, jolle on tunnusomaista motoriset ja äänihäiriöt. Tutkituin ja lupaavin interventio on Habit Reversal Training (HRT) ja sen muunnelmat: Behavioral Comprehensive Intervention for Tics (CBIT). Ryhmäinterventiota TS-lapsille ei ole arvioitu. Tämän tutkimuksen tavoitteena on arvioida CBIT-ryhmäinterventioiden tehokkuutta Psycho-Educational-Supportive-ryhmään verrattuna tic-vakavuuden suhteen.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Touretten oireyhtymä (TS) on hermoston kehityshäiriö, jolle on tunnusomaista motoriset ja äänihäiriöt, jotka liittyvät usein käyttäytymis- ja toiminnallisiin ongelmiin, mikä vaikuttaa merkittävästi lasten elämänlaatuun. Nykyinen näyttö tukee TS:n yksilöllisen käyttäytymishoidon osuutta sekä ticsin vähentämisessä että lasten elämänlaadun parantamisessa. Tutkituin ja lupaavin interventio on Habit Reversal Training (HRT) ja sen muunnelmat: Behavioral Comprehensive Intervention for Tics (CBIT). Yksi käyttäytymishoitojen kehityksestä on ryhmäinterventiot, joita tuetaan erilaisissa psykologisissa vaikeuksissa, mikä lisää vertaistuen tarjoamista. Ryhmäinterventiota TS-lapsille ei kuitenkaan ole arvioitu empiirisesti.

Tämän tutkimuksen tavoitteena on arvioida CBIT-ryhmäinterventioiden tehokkuutta. Oletamme, että CBIT-ryhmän interventio on tehokkaampi kuin Psycho-Educational-Supportive (PES) -ryhmä tic-vakavuuden suhteen ja että molemmat ryhmät ovat tehokkaita elämänlaatumittauksissa.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Odotettu)

96

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

7 vuotta - 13 vuotta (Lapsi)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Tourettesin oireyhtymän tai kroonisen tikihäiriön diagnoosi
  • ikä 9-15 vuotta
  • heprean äidinkielenään puhuvia

Poissulkemiskriteerit:

  • kehitysvamma (FSIQ < 80)
  • päihteiden väärinkäytön/riippuvuuden nykyinen diagnoosi
  • elinikäisen kehityshäiriön, manian tai psykoosin diagnoosi.
  • aikaisempi hoito 4 tai useammalla yksittäisellä CBIT-istunnolla

Lapset, jotka saavat tic-lääkkeitä: kelvollisia, jos annos on vakaa 6 viikkoa ennen tutkimusta ilman suunniteltuja muutoksia tutkimukseen osallistumisen aikana.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: CBIT-ryhmä

Lapsiryhmä: 8 viikoittaista ryhmätuntia, jotka kestävät 90 minuuttia, lisäksi kolme kuukausittaista tehosteistuntoa.

Istuntojen aikana lapset luovat tic-hierarkian eniten ahdistavista vähiten ahdistaviin, ja ahdistavammat tikit käsitellään aikaisemmin hoidon aikana. Tietoisuuskoulutusta ja kilpailevaa vastauskoulutusta toteutetaan ja harjoitetaan. Lisätään kilpaileva vastekoulutus, johon sisältyy sitoutuminen vapaaehtoiseen käyttäytymiseen, joka on fyysisesti yhteensopimaton tic:n kanssa ja joka on riippuvainen ennakoivasta halusta tai muista ticin esiintymisen estämisestä. Rentoutumisharjoittelussa käsitellään tilanteita, joissa tics on jatkunut tai pahentunut, koulutus keskittyy yksilöllisten käyttäytymisstrategioiden kehittämiseen näiden tekijöiden vaikutuksen vähentämiseksi.

Rinnakkaiset vanhemman ryhmäistunnot jatkuvat samanaikaisesti lapsiryhmän neljän ensimmäisen istunnon aikana. vanhempien ryhmä sisältää psykokasvatusta ja palkitsemisstrategioiden käyttöä.

Tapaamiset toteuttivat kaksi koulutettua kliinikkoa.

Placebo Comparator: Psykokoulutusryhmä

Lapsiryhmä: 8 viikoittaista ryhmätuntia, joista jokainen kestää 90 minuuttia, sekä sen jälkeen kolme lisäkerrontaa kuukaudessa.

Koulutusryhmien aikana jokainen istunto keskittyy osallistujien kouluttamiseen tietyn aiheen suhteen: Touretten oireyhtymä, itsetunto, viha, pakko-oireinen häiriö, koulu ja kiusaaminen, ahdistus, huomio ja viimeinen tietovisa .

Vanhempainryhmä: Vanhempainryhmätunnit jatkuvat samanaikaisesti lapsiryhmän neljän ensimmäisen istunnon aikana. Vanhempainryhmä sisältää psykokasvatusta ja palkitsemisstrategioiden käyttöä.

Kaikki ryhmäkokoukset toteuttaa ja johtaa kaksi koulutettua kliinikkoa.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Yalen globaali Tic-vakavuusasteikko
Aikaikkuna: 3 kuukautta
puolistrukturoitu kliininen haastattelu vanhemman ja lapsen kanssa. Kysymykset liittyvät tic-vakavuuteen edellisellä viikolla. Motorisille ja äänihäiriöille kirjataan erilliset arvosanat niiden lukumäärän, taajuuden, intensiteetin, monimutkaisuuden ja häiriöiden perusteella 6-pisteen Likert-asteikolla. Luodaan kolme yhdistettyä pistemäärää, jotka ovat motorisen ticin kokonaisvakavuus (arvioitu 0 - 25), äänellisen ticin kokonaisvakavuus (arvioitu 0 - 25) ja ticin kokonaisvakavuus (arvioitu 0 - 50).
3 kuukautta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus

Keskiviikko 1. huhtikuuta 2015

Ensisijainen valmistuminen (Odotettu)

Sunnuntai 1. huhtikuuta 2018

Opintojen valmistuminen (Odotettu)

Sunnuntai 1. huhtikuuta 2018

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Tiistai 31. maaliskuuta 2015

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 31. maaliskuuta 2015

Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)

Perjantai 3. huhtikuuta 2015

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)

Perjantai 3. huhtikuuta 2015

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 31. maaliskuuta 2015

Viimeksi vahvistettu

Sunnuntai 1. maaliskuuta 2015

Lisää tietoa

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset CBIT-ryhmä

3
Tilaa