Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Testausstrategioiden arvioiminen turvallista paluuta varten peruskouluihin alipalvetussa väestössä

torstai 29. tammikuuta 2026 päivittänyt: Washington University School of Medicine

Tämän tutkimuksen ensisijaisena tavoitteena on määrittää tehokkain SARS-CoV-2-testausstrategia henkilökohtaiseen kouluun paluuta varten St. Louisin alipalveltuissa yhteisöissä.

CDC on suositellut säännöllistä seulontatestausta täydentävänä lieventämisstrategiana paikan päällä oleville kouluille alueilla, joilla leviäminen on korkea yhteisössä. Vertailemme kahden erilaisen koulukohtaisen testausstrategian tehokkuutta ja hyväksyntää opiskelijoiden ja koulun henkilökunnan keskuudessa (vain oireenmukainen testaus vs. viikoittainen seurantatestaus plus oireenmukainen testaus) mittaamalla koulukohtaista SARS-CoV-2-tartuntaa klusterin satunnaistetulla kokeella.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Suoritamme satunnaistetun klusteritutkimuksen vertaillaksemme koulukohtaisen SARS-CoV-2-tartuntojen ilmaantuvuutta opiskelijoiden ja koulun henkilökunnan viikoittaisten seulontatestien välillä verrattuna vain oireellisten opiskelijoiden ja henkilökunnan testaamiseen. Tässä ehdotuksessa 16 ylä- ja lukiokoulua viidestä St. Louisin pääkaupunkiseudun koulupiiristä satunnaistetaan seulontatesteihin sekä oireenmukaiseen testaukseen verrattuna pelkkään oireenmukaiseen testaukseen. Oireellinen testaus tarjotaan koko kouluyhteisölle sekä oppilaiden kotitalouksille ja henkilökunnalle.

Toisessa tavoitteessa arvioidaan kouluissa käytettyjä olemassa olevia lieventämisstrategioita ja koulukohtaisen SARS-CoV-2-tartunnan määrää määrittelemällä osallistuvissa kouluissa käytetyt lieventämisstrategiat CDC:n kanssa kehitettyjen kyselytyökalujen avulla ja niiden vaikutus koulukohtaiseen COVID-19-tartuntaan. ja COVID-19-tartuntojen määrän määrittäminen kouluissa ja tämän tartunnan vaikutus kotitalouksiin laajojen haastattelujen ja kontaktien ja kotitalouden jäsenten testaamisen avulla.

Kolmas tavoitteemme on yhteistyö yhteisöpohjaisten organisaatioiden kanssa määritelläksemme ja käsitelläksemme henkilökohtaisen koulunkäynnin sosiaalisia, eettisiä ja käyttäytymiseen liittyviä vaikutuksia COVID-19-pandemian aikana sekä SARS-CoV-2-testauksen vaikutuksia kouluun ja yhteisöön. Kuunteluistunnoilla pyritään ymmärtämään testaamisen esteitä ja fasilitaattoreita, yhteisön eettisiä huolenaiheita tutkimukseen osallistumisessa sekä henkilökohtaisen koulutuksen puutteen terveysvaikutuksia käyttäytymiseen.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

1390

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

  • Yhdysvallat
    • Missouri
      • Hazelwood, Missouri, Yhdysvallat, 63042
        • Ferguson-Florissant School District
      • Jennings, Missouri, Yhdysvallat, 63136
        • Jennings School District
      • Saint Ann, Missouri, Yhdysvallat, 63074
        • Pattonville School District
      • St Louis, Missouri, Yhdysvallat, 63121
        • Normandy Schools Collaborative
      • University City, Missouri, Yhdysvallat, 63130
        • The School District of University City

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

1 sekunti ja vanhemmat (Lapsi, Aikuinen, Vanhempi Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Opiskelija tai henkilökunta jossakin viidestä koulupiiristä.
  • Opiskelijan tai työntekijän kotitalouden jäsenet viidellä koulupiirillä.

Poissulkemiskriteerit:

  • Ihmiset, jotka eivät liity kouluun.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Active Comparator: Viikoittainen seulontatesti sekä oireenmukainen testaus
16 yläkoulusta ja lukiosta 8 satunnaistetaan tarjoamaan opiskelijoille ja henkilökunnalle viikoittainen SARS-CoV-2-testaus. Lisäksi nämä koulut tarjoavat testausta oireettomille opiskelijoille, henkilökunnalle ja kotitalouden jäsenille kaikissa ikäryhmissä.
Muut: Seulontatestausstrategia
Interventio, jota arvioimme, on viikoittainen seulontatestien käyttö opiskelijoiden ja henkilökunnan keskuudessa.
Active Comparator: Oireellinen testaus
Kaikissa 16 koulussa on testausmahdollisuus henkilöille, joilla on oireita tai jotka tarvitsevat testin muista syistä.
Muut: Ei seulontatestausstrategiaa
joukko kouluja ei saa seulontatestejä.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Kaikkien koulujen kaikkien COVID-19-tapausten kokonaisaste.
Aikaikkuna: Jopa yksi vuosi.
Kaikkien uusien COVID-19-tapausten osuus opiskelijoiden/henkilöstön tapauksista kouluissa satunnaistamisryhmää kohti.
Jopa yksi vuosi.

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Washington University School of Medicine

Tutkijat

  • Päätutkija: Jason G. Newland, MD, Washington University School of Medicine

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Hyödyllisiä linkkejä

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Perjantai 7. toukokuuta 2021

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 31. toukokuuta 2023

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Sunnuntai 31. joulukuuta 2023

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Torstai 29. huhtikuuta 2021

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 5. toukokuuta 2021

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Torstai 6. toukokuuta 2021

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Keskiviikko 18. helmikuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 29. tammikuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Torstai 1. tammikuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 202104013

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Covid19

Kliiniset tutkimukset Seulontatestausstrategia

Hae vastaavia kokeiluja

Sponsorit ja yhteistyökumppanit

Sairaudet

Huumeiden interventiot

CROs by country

CROs in Panama

Ehdot

Harvinaiset sairaudet

Huumeiden interventiot

Ravintolisät

Sponsori / yhteistyökumppanit

Sijainnit

Tilaa