Tunteet ja kognitiiviset lasten krooniset fyysiset tilat (EmCog)

Lapset, joilla on krooninen fyysinen sairaus (CPC), saavat todennäköisemmin psyykkisiä vaikeuksia tai häiriöitä kuin heidän ikäisensä, joilla ei ole sairautta (Hysing et al., 2007). Näiden vaikeuksien ja häiriöiden ehkäisemiseksi tai hoitamiseksi on kehitetty ja testattu monia psykoterapeuttisia lähestymistapoja. Suurin osa heistä noudattaa kategorista lähestymistapaa, joka perustuu globaaliin diagnoosiin (esim. Moreira et al., 2013). Harvat interventiot tehdään prosessin näkökulmasta (Nef et al., 2012) tutkien psykologisen toiminnan taustalla olevia mekanismeja. Tunteet ja kognitiot edustavat tällaisia ​​taustalla olevia prosesseja ja niillä on tärkeä rooli monissa psykopatologisissa häiriöissä. Nämä prosessit voivat heikentää, mutta myös suojata lasta psykologisten vaikeuksien kehittymiseltä, riippuen siitä ovatko ne tehokkaita vai eivät (Gipson ym., 2006; Hysing ym., 2007; Lahaye ym., 2011). Tämän tutkimusprojektin tavoitteena on tunnistaa psykologinen interventio, joka perustuu tietoon tunne- ja kognitiivisista prosesseista, joita pidetään suojaavina ja riskitekijöinä, ehkäisemään/hoitamaan psykologisia vaikeuksia. Hanke toteutetaan kahdessa osassa:

1. Ensimmäisessä vaiheessa pyritään ymmärtämään paremmin psykologisten interventioiden toimintamekanismeja, jotka keskittyvät CPC-lasten emotionaalisiin ja kognitiivisiin vaikeuksiin. Ensinnäkin systemaattisella katsauksella tunnistetaan viimeaikainen kirjallisuus, joka raportoi emotionaalisiin ja kognitiivisiin prosesseihin keskittyneiden psykologisten interventioiden tehokkuudesta. Toiseksi haastatellaan asiantuntijoita (esim. lastenlääkäreitä, psykiatreja, psykologeja, sairaanhoitajia, kasvattajia) CPC-alalla sekä CPC-lasten vanhempia/perheitä. Järjestetään yksilö- ja kohderyhmätapaamisia, joiden tavoitteena on tunnistaa lasten tarpeita kliinisen ja käytännön tiedon ja kokemuksen perusteella. Kolmas vaihe koostuu interventioiden valinnasta, joka perustuu kahden ensimmäisen vaiheen tuloksiin.
2. Toisessa osassa (ei vielä rekisteröity) valittu interventio asetetaan toteutettavuustutkimusta varten (Bowen et al., 2009). Tätä varten interventioon osallistuu pieni näyte lapsia. Osallistujat jaetaan satunnaisesti interventioryhmään ja kontrolliryhmään. Kontrolliryhmä osallistuu vaihtoehtoiseen interventioon (esim. tiedot kroonisista sairauksista). Intervention tarkan sisällön ja muodon (istuntojen lukumäärä, kesto jne.) määrittelee kohderyhmä. Intervention tehokkuutta (emotionaalisten ja kognitiivisten prosessien sekä psykologisen ja fysiologisen terveyden arviointi) arvioidaan sekamenetelmällä. Tulokset analysoidaan ja niistä keskustellaan kohderyhmän kanssa. Rajoitukset ja näkökulmat muotoillaan mahdollistamaan intervention mahdollinen siirtäminen tulevaa käyttöä varten tai muille psykologian alueille (Durlak & DuPre, 2008).