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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT05949957
Exploiter le potentiel humain et améliorer l'étendue de la santé des femmes et de leurs enfants : un essai contrôlé randomisé (HAPPY)
Exploiter le potentiel humain et améliorer l'étendue de la santé des femmes et de leurs enfants : un essai contrôlé randomisé (HAPPY STUDY)
Aperçu de l'étude
Statut
Description détaillée
L'objectif global de cette étude est de réduire le risque de diabète de type 2 (T2D) et de prédiabète chez les femmes asiatiques et leurs enfants en se concentrant sur un groupe majeur à haut risque - les femmes ayant des antécédents de diabète gestationnel (GDM) -en Singapour. Le diabète gestationnel est un diabète diagnostiqué pour la première fois pendant la grossesse et a traditionnellement été considéré comme une affection bénigne, car les niveaux de glucose reviennent généralement à la normale après l'accouchement. Les femmes dont la grossesse est compliquée par un DG progressent souvent pour développer le DT2 plus tard dans la vie (Chen et al, 2021 ; Vounzoulaki, et al, 2020 ; Rayanagoudar et al., 2016 ; Moon, et al, 2017, Lie, et al, 2013 ;) .
Il est prouvé que des modifications holistiques du mode de vie qui incluent des stratégies visant à améliorer l'apport alimentaire, l'activité physique et le bien-être mental peuvent prévenir ou retarder l'apparition du diabète de type 2 (Tuomilehto et al., 2001). L'utilisation d'interventions de santé numérique peut également aider à la prévention du DT2 (Moschonis et al, 2023). Cependant, des études limitées ont été menées auprès de populations asiatiques.
Cette étude vise (1) à identifier les femmes post-GDM de grands milieux communautaires à Singapour et à évaluer l'efficacité d'une intervention numérique holistique sur le mode de vie (axée sur l'alimentation, l'activité physique, le sommeil et le bien-être mental) sur la régulation du glucose chez ces femmes identifiées.
Les objectifs secondaires sont : (a) d'examiner les impacts potentiels de l'intervention proposée sur la santé et le bien-être des membres de la famille des sujets (par exemple, les enfants) ; (b) pour déterminer le risque de diabète des sujets sur une période de suivi de 3 ans ; (c) pour explorer les impacts économiques potentiels de l'intervention proposée (par exemple, les dépenses de santé); (d) étudier l'importance du microbiote intestinal et des facteurs épigénétiques en relation avec les modifications du métabolisme du glucose, et (e) s'assurer de l'innocuité de l'intervention proposée.
L'étude est un essai contrôlé randomisé d'un an avec trois ans de suivi. Les critères de jugement principaux impliquaient l'incidence du diabète de type 2 confirmé par un test de tolérance au glucose oral (OGTT) de 2 heures à 75 g sur une période de 4 ans. Les critères de jugement secondaires sont (1) l'incidence d'une altération de la glycémie à jeun et d'une altération de la tolérance au glucose ; (b) des changements dans les variables cardiométaboliques (par exemple, le poids corporel, l'HbA1c, l'insuline, les lipides sanguins, la tension artérielle) chez les femmes ; (c) changements dans la composition corporelle des femmes; (d) changements dans le bien-être mental des femmes (par exemple, défini par BDI-II, STAI, WHO-5, PSS-4); (e) des changements dans la santé et le bien-être de leurs enfants, et (f) un ensemble d'événements indésirables majeurs (EAM) comprenant des événements mortels et non mortels associés au diabète de type 2.
Les femmes éligibles seront randomisées au départ dans le groupe 1 (intervention) ou le groupe 2 (contrôle) pendant 1 an.
Le groupe 1 (Intervention) consiste en plusieurs sessions de coaching virtuelles sur un mode de vie sain dispensées par un agent conversationnel (chatbot) intégré dans l'application LvL UP (Castro et al., 2023) dans les 24 semaines (semaines 2 à 26) pour compléter trois niveaux de littératie en santé. De plus, les individus recevront un anneau Oura au départ (portable de suivi d'activité qui recueille des données sur le mode de vie), ainsi que l'application HAPPY (contenu éducatif sur le mode de vie et les résultats de santé [par exemple, indice de masse corporelle, tension artérielle, résultats HGPO]).
Les sujets du groupe 2 (contrôle) recevront un anneau Oura au départ et l'application HAPPY
Période de suivi À la fin de la période d'un an de l'ECR, les deux groupes seront suivis pendant 3 ans. Au cours des visites de suivi, des mesures corporelles, des OGTT, des prélèvements biologiques et une collecte de données seront effectués.
Les deux groupes seront évalués au départ, semaine 26, visite à 1 an, visite à 2 ans (suivi 1), visite à 3 ans (suivi 2) et visite à 4 ans (suivi 3)
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Singapore, Singapour, 117549
- Singapore Institute for Clinical Sciences (SICS)
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Femme, âge : 21 - 45 ans
- Avait des antécédents de DG (au moins 1 an et pas plus de 10 ans)
- Groupes ethniques chinois, malais ou indiens
- Indice de masse corporelle (au moins 18,5 kg/m2 et pas plus de 35 kg/m2)
- Ne prévoit pas de concevoir au cours de la prochaine année
- Ne pas pratiquer l'allaitement maternel exclusif pendant la période d'étude
- Posséder un smartphone compatible avec les applications mobiles de l'étude
- Maîtrise de la langue anglaise
- Prévoyez de rester à Singapour pendant les 4 prochaines années
- Disposé à se conformer au protocole d'étude
- Capable de fournir un consentement éclairé écrit
Critère d'exclusion:
- Diagnostic actuel ou antérieur de diabète (type 1 ou 2), sauf DG
- Actuellement enceinte
- Avoir accouché au cours des 12 dernières semaines
- Mobilité très limitée (par exemple, en fauteuil roulant, nécessite une aide à la marche à long terme, etc.)
- Diagnostiqué de malnutrition ou de trouble de l'alimentation
- Diagnostiqué avec des cancers, des maladies cardiaques instables, des maladies rénales graves, des maladies hépatiques graves
- Diagnostiqué d'insomnie sévère, de troubles mentaux instables, de démence ou de troubles cognitifs
- Abus d'alcool ou de drogues
- Avoir actuellement des médicaments connus pour influencer le métabolisme du glucose (par ex. corticostéroïdes peroraux)
- Participe actuellement à un essai clinique simultané ou à une étude d'intervention sur le mode de vie
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Groupe d'intervention
Application LvL UP (intervention holistique sur le style de vie basée sur un agent conversationnel basée sur un smartphone pour la prévention du diabète de type 2 et des troubles mentaux courants [anxiété, dépression]). HAPPY App (informations sur la promotion de la santé et affichage des données de santé collectées) Oura ring et Oura App (appareil portable de suivi d'activité qui collecte des données sur le mode de vie [activité physique, sommeil et fréquence cardiaque]). |
Application LvL UP : une intervention holistique sur le mode de vie basée sur un smartphone et basée sur un agent conversationnel.
Le groupe d'intervention recevra plusieurs séances de coaching numérique axées sur 3 piliers : l'alimentation, l'activité physique et le bien-être mental pour promouvoir la littératie en santé et promouvoir des modes de vie sains.
L'application comprend des exercices pratiques par pilier (par exemple, journalisation, exercices de respiration lente, lifehacks).
Application HAPPY : chaque sujet utilisera l'application HAPPY qui vise à : (1) fournir des informations sur la promotion de la santé (guidées par les ressources du Singapore Health Promotion Board) et (2) afficher les données de santé collectées (par exemple, indice de masse corporelle, tension artérielle, OGTT résultats) qui les aident à surveiller leur propre santé et à prévenir le DT2.
Anneau Oura et application Oura : chaque sujet recevra un anneau Oura, c'est-à-dire un accessoire portable de suivi d'activité qui recueille des données sur le mode de vie (activité physique, sommeil et fréquence cardiaque (comme indicateur du stress) qui seront synchronisés avec l'application Oura
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Comparateur actif: Groupe de contrôle
HAPPY App (informations sur la promotion de la santé et affichage des données de santé collectées) Oura ring et Oura App (appareil portable de suivi d'activité qui collecte des données sur le mode de vie [activité physique, sommeil et fréquence cardiaque]). |
Application HAPPY : chaque sujet utilisera l'application HAPPY qui vise à : (1) fournir des informations sur la promotion de la santé (guidées par les ressources du Singapore Health Promotion Board) et (2) afficher les données de santé collectées (par exemple, indice de masse corporelle, tension artérielle, OGTT résultats) qui les aident à surveiller leur propre santé et à prévenir le DT2.
Anneau Oura et application Oura : chaque sujet recevra un anneau Oura, c'est-à-dire un accessoire portable de suivi d'activité qui recueille des données sur le mode de vie (activité physique, sommeil et fréquence cardiaque (comme indicateur du stress) qui seront synchronisés avec l'application Oura
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Modifications de la tolérance au glucose
Délai: Modifications de la glycémie sur quatre ans, y compris : ligne de base, année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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Test de tolérance au glucose oral (OGTT) de 2 h à 75 g
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Modifications de la glycémie sur quatre ans, y compris : ligne de base, année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Tension artérielle (TA)
Délai: Au départ, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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La tension artérielle sera mesurée à l'aide d'un tensiomètre automatisé.
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Au départ, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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Dépression
Délai: Au départ, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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Inventaire de dépression de Beck II (BDI-II)
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Au départ, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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Anxiété
Délai: Au départ, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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L'inventaire de l'anxiété des traits d'état (STAI)
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Au départ, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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État de santé
Délai: Au départ, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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Le formulaire court (36) d'enquête sur la santé (SF-36)
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Au départ, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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Dormir
Délai: Au départ, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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PSQI : L'indice de qualité du sommeil de Pittsburgh (PSQI
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Au départ, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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Mode de vie
Délai: Baseline, Année 1, Année 2 (Suivi 1), Année 3 (Suivi 2), Année 4 (Suivi 3)
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e-Diary (système d'enquête Qualtrics)
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Baseline, Année 1, Année 2 (Suivi 1), Année 3 (Suivi 2), Année 4 (Suivi 3)
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Mesures anthropométriques
Délai: Référence, semaine 26/27 (visite intermédiaire), année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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Les participants seront mesurés en fonction de leur taille en pieds et de leur poids en kilogrammes.
Le poids et la taille seront combinés pour indiquer l'IMC en kg/m^2.
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Référence, semaine 26/27 (visite intermédiaire), année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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Collecte d'échantillons biologiques (sang à jeun)
Délai: Référence, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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Une prise de sang à jeun sera analysée pour l'HbA1c et la glycémie à jeun
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Référence, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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Collecte d'échantillons biologiques (salive)
Délai: Référence, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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Salive collectée grâce au kit Salivette® (cortisol)
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Référence, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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Collecte d'échantillons biologiques (écouvillon buccal)
Délai: Référence, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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Écouvillon buccal prélevé à l'aide du kit Isohelix (profilage ADN)
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Référence, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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Collecte d'échantillons biologiques (selles)
Délai: Référence, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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Selles collectées via OMNIgene®•GUT OM-200 (microbiote intestinal)
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Référence, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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Analyse d'impédance bioélectrique (BIA)
Délai: Référence, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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BIA est une technologie non invasive qui peut mesurer avec précision les volumes totaux d'eau corporelle, de liquide extracellulaire et intracellulaire d'une personne.
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Référence, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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Développement socio-émotionnel (Enfants)
Délai: Référence, année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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ASQ : -3 : Questionnaire sur les âges et les étapes : l'outil de dépistage du développement socio-émotionnel est utilisé pour évaluer l'autorégulation, la communication, l'autonomie, la conformité, le fonctionnement adaptatif, l'affect et l'interaction avec les gens des enfants (âgés de 2 à 60 mois).
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Référence, année 1, année 2 (suivi 1), année 3 (suivi 2), année 4 (suivi 3)
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Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Bien-être mental
Délai: Ligne de base, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1
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Indice de bien-être OMS-5
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Ligne de base, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1
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Sommeil du nourrisson
Délai: Base de référence, année 1
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BISQ-R-SF : le bref questionnaire sur le sommeil du nourrisson porte sur le sommeil des tout-petits (0-3 ans) déclaré par les parents au cours de la semaine précédente.
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Base de référence, année 1
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Interaction entre l'enfant et la mère
Délai: 12 mois (visite de l'année 1)
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StimQ-toddler (pour l'âge de 1 à 3 ans) / StimQ-pre-school (pour l'âge de 4 à 5 ans) est conçu pour découvrir les différents types de jouets et de jeux que les mères ont pour l'enfant à la maison, et les types de activités que la mère et l'enfant font ensemble.
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12 mois (visite de l'année 1)
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Habitudes de sommeil de l'enfant
Délai: Base de référence, année 1
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CSHQ : Questionnaire sur les habitudes de sommeil de l'enfant (pour les enfants de 4 à 5 ans) évalue la fréquence des comportements des enfants associés aux difficultés de sommeil pédiatriques courantes.
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Base de référence, année 1
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Stratégies de régulation cognitive des émotions
Délai: Référence, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1
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CERQ : Questionnaire de Régulation Cognitive des Émotions
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Référence, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1
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Dormir, réveiller
Délai: Référence, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1
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MEQ :Le questionnaire matin-soir
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Référence, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1
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Bonheur
Délai: Référence, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1
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SHS : Échelle de bonheur subjectif
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Référence, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1
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Littératie en santé
Délai: Référence, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1
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HLQ : Questionnaire sur la littératie en santé
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Référence, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1
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Stresser
Délai: Référence, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1
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PSS-4 : Échelle de stress perçu 4
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Référence, semaine 26 (visite à mi-parcours), année 1
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Collaborateurs et enquêteurs
Publications et liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
- Maladies urogénitales
- Maladies du système endocrinien
- Maladies urogénitales féminines et complications de la grossesse
- Maladies métaboliques
- Complications de grossesse
- Troubles du métabolisme du glucose
- Diabète sucré
- Comportement
- Maladies nutritionnelles et métaboliques
- Diabète gestationnel
- Diabète sucré, Type 2
- Activité motrice
Autres numéros d'identification d'étude
- 2023/00178 (Autre identifiant: Singapore Institute for Clinical Sciences (SICS))
- 2023 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis: GRAMMY Museum Foundation)
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
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