- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT02440451
Studio di intervento Rt-fMRI NF nell'ASD (NF-ASD)
Miglioramento dell'identificazione dell'espressione facciale nell'ASD: un approccio di neurofeedback fMRI in tempo reale
Questo studio mira a dimostrare che l'addestramento al neurofeedback fMRI migliora l'identificazione e la comprensione delle espressioni facciali emotive (e del comportamento sociale generale) nei soggetti con ASD.
L'impostazione dell'intervento fornisce una presentazione strutturata delle espressioni facciali emotive e degli strumenti associati per l'immaginazione mentale. Gli investigatori ipotizzano che la realizzazione dell'addestramento alle competenze proposto migliori la capacità dei soggetti di comprendere le espressioni facciali, identificare le emozioni ed essere in grado di esprimerle correttamente.
Il tipo di intervento è un dispositivo (interfaccia computer-cervello che utilizza segnali di imaging cerebrale) e il nome specifico dell'intervento è Neurofeedback.
Struttura: (1) screening iniziale di ammissibilità, (2) pre-intervento (prima settimana di studio, misure di esito di base e valutazioni aggiuntive), (3) processo di intervento (8 settimane), (4) post-intervento (misure di esito e ulteriori valutazioni), e (5) follow-up (misure di esito a 6 mesi).
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
La ricerca clinica ha dimostrato che i bambini ASD hanno deficit nell'identificazione e nell'interpretazione dello stato emotivo e mentale degli altri (Baron-Cohen 2001). Un'abilità importante a tal fine (compromessa nei pazienti con ASD), è quella di riconoscere e discriminare in modo appropriato le espressioni emotive.
Le principali regioni cerebrali coinvolte nell'elaborazione del volto sono il giro occipitale inferiore, la porzione laterale del giro fusiforme (in particolare una regione considerata area facciale fusiforme o FFA) e il solco temporale posteriore superiore (pSTS) (Haxby et al. 2000). STS svolge un ruolo chiave su diversi aspetti di base nell'elaborazione delle informazioni sociali e sono stati trovati deficit nell'ASD associati a questa regione.
Lo scopo dello studio è determinare l'effetto del neurofeedback considerando una regione cerebrale di cognizione sociale (es. pSTS) sull'identificazione delle espressioni facciali nei pazienti ASD. L'intervento comprende sette sessioni BCI distribuite su quattro mesi. Le prime quattro sessioni sono settimanali, le restanti mensilmente. In ogni sessione, ai soggetti viene chiesto di immaginare diverse espressioni facciali e la loro attività cerebrale (es. L'attivazione BOLD nella regione pSTS) viene interpretata e utilizzata per stimare un segnale di feedback. L'ipotesi è che l'up-regulation indotta dall'allenamento della regione target migliori i sintomi clinici.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Risultati diagnostici positivi per ASD in:
Intervista diagnostica sull'autismo rivista; Programma di osservazione diagnostica dell'autismo; Criteri del Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali, Quinta Edizione (DSM-5).
Criteri di esclusione:
- Quoziente di intelligenza globale <80
- Condizione medica associata come epilessia, sindromi neurocutanee o altre sindromi genetiche o altre comuni comorbidità nei campioni ASD
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: TRATTAMENTO
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: SINGOLO_GRUPPO
- Mascheramento: NESSUNO
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Neurofeedback con BCI
16 (13 + 3 in caso di abbandoni) soggetti ASD
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Questo gruppo sarà sottoposto a cinque sessioni di intervento di neurofeedback nello scanner fMRI.
Ogni soggetto sarà inoltre sottoposto a valutazioni neuropsicologiche prima della prima sessione di neurofeedback (settimana 0) e dopo l'ultima sessione di neurofeedback (settimana 7).
Le prime quattro sessioni sono settimanali mentre l'ultima è un mese dopo.
L'intervento durerà complessivamente quattro mesi.
Il follow-up verrà eseguito nella prima settimana e 6 mesi dopo l'ultima sessione di intervento.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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FEEST - Espressione facciale dell'emozione: stimoli e test
Lasso di tempo: 8 settimane (Endpoint 1) più 6 mesi di follow-up
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Il test Emotion Hexagon rappresenta la misura dell'esito primario.
La valutazione basata su questo test verrà eseguita prima (basale), dopo l'intervento - endpoint 1 (a 8 settimane) e al follow-up di 6 mesi.
Il test Emotion Hexagon utilizza stimoli di difficoltà graduata, creati utilizzando tecniche di manipolazione delle immagini al computer (il morphing viene utilizzato per modificare le fotografie della serie Ekman e Friesen (1976), creando esempi vicini o più distanti dall'espressione del prototipo).
Le 120 prove di prova con stimoli non ambigui (4 immagini per ciascuna delle 6 emozioni attraverso i 5 blocchi di prova) possono essere utilizzate per ricavare un punteggio complessivo (totale) da un possibile massimo di 120 espressioni riconosciute correttamente.
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8 settimane (Endpoint 1) più 6 mesi di follow-up
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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ATEC - Lista di controllo per la valutazione del trattamento dell'autismo
Lasso di tempo: 8 settimane (Endpoint 1) più 6 mesi di follow-up
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La lista di controllo per la valutazione del trattamento dell'autismo (ATEC) valuta l'efficacia dei trattamenti per l'autismo - un modulo di 1 pagina progettato per essere completato da genitori o tutori. Si compone di 4 subtest: I. Comunicazione vocale/linguistica (14 item, min.0-max.28); II. Socievolezza (20 articoli, min.0-max.40); III. Consapevolezza sensoriale/cognitiva (18 articoli, min.0-max.36); e IV. Salute/Fis./Comportamento (25 articoli, min.0-max.75). Il punteggio totale (somma) varia da min.0-max.179. I risultati qui riportati corrispondono al punteggio ATEC totale da utilizzare per il confronto in un secondo momento. Più basso è il punteggio, meno problemi. |
8 settimane (Endpoint 1) più 6 mesi di follow-up
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VABS - Scala di comportamento adattivo di Vineland
Lasso di tempo: 8 settimane (Endpoint 1) più 6 mesi di follow-up
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La Vineland Adaptive Behavior Scale (VABS) è un'intervista semi-strutturata progettata per valutare il funzionamento adattivo globale, composta da 3 domini principali: Communication COM, Daily Living Skills DLS e Socialization SOC (tutti riportati qui in termini di punteggi standard come descritto nel Manuale VABS, cioè media 100 e deviazione standard 15). L'Adaptive Behavior Composite ABC (punteggio totale, riportato anche qui) è la somma dei punteggi grezzi dei tre domini principali. Questi vengono trasformati in punteggi standard (m.=100;std.=15). Più alto è il punteggio, migliore è il comportamento adattivo. |
8 settimane (Endpoint 1) più 6 mesi di follow-up
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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POMS - Profilo degli stati d'animo
Lasso di tempo: 8 settimane (Endpoint 1) più 6 mesi di follow-up
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8 settimane (Endpoint 1) più 6 mesi di follow-up
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HADS - Scala di ansia e depressione ospedaliera
Lasso di tempo: 8 settimane (Endpoint 1) più 6 mesi di follow-up
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Scala di 24 item (7 di depressione e 7 di ansia)
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8 settimane (Endpoint 1) più 6 mesi di follow-up
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BDI - Inventario della depressione di Beck
Lasso di tempo: 8 settimane (Endpoint 1) più 6 mesi di follow-up
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Misura di 21 elementi della depressione clinica
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8 settimane (Endpoint 1) più 6 mesi di follow-up
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Questionario per l'intervista di debriefing
Lasso di tempo: 8 settimane (Endpoint 1)
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Copertine: strategie; esperienza generale del processo; effetti collaterali;
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8 settimane (Endpoint 1)
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Miguel S Castelo-Branco, M. D., PhD., IBILI - Institute for Biomedical Imaging in Life Sciences
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Baron-Cohen S, Wheelwright S, Hill J, Raste Y, Plumb I. The "Reading the Mind in the Eyes" Test revised version: a study with normal adults, and adults with Asperger syndrome or high-functioning autism. J Child Psychol Psychiatry. 2001 Feb;42(2):241-51.
- Haxby JV, Hoffman EA, Gobbini MI. The distributed human neural system for face perception. Trends Cogn Sci. 2000 Jun;4(6):223-233. doi: 10.1016/s1364-6613(00)01482-0.
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Primo Inserito (Stima)
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Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- IBILI-VB-2015-02
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