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Modifica delle aspettative terapeutiche nella depressione: il ruolo dell'apprendimento sociale

28 settembre 2022 aggiornato da: Winfried Rief, Philipps University Marburg Medical Center

Prova di apprendimento sociale: utilizzo di testimonianze di pazienti e medici per modificare le aspettative terapeutiche e i trattamenti con placebo nella depressione

La ricerca ha dimostrato che le aspettative di trattamento svolgono un ruolo importante nel corso dei disturbi mentali e che le aspettative positive hanno un impatto positivo sui risultati del trattamento. Le aspettative possono svilupparsi in modi diversi, per cui un corpo di ricerca emergente ha dimostrato che l'apprendimento sociale svolge un ruolo significativo in questo processo. Ad oggi, la maggior parte degli studi ha indagato l'impatto dell'apprendimento sociale sulle aspettative di trattamento nel contesto del sollievo dal dolore. Poco si sa sull'impatto dell'apprendimento sociale nel trattamento psicoterapeutico della depressione. Pertanto, questo studio indaga se le aspettative di trattamento relative al trattamento della depressione possono essere modulate attraverso l'apprendimento sociale, ovvero mostrando testimonianze di trattamento positive.

Ipotesi:

H1: Gli investigatori prevedono che le persone a cui vengono fornite testimonianze di trattamento (gruppi sperimentali) mostrano un cambiamento maggiore verso aspettative di trattamento positive rispetto alle persone che non visualizzano tali testimonianze (gruppi di controllo).

H2: Gli investigatori prevedono che le persone a cui sono state fornite testimonianze di trattamento, rispetto ai gruppi di controllo, mostreranno un cambiamento maggiore nelle variabili di esito secondario nei seguenti modi: una maggiore diminuzione dell'incertezza/barriere percepite; una maggiore diminuzione dello stigma/atteggiamenti negativi nei confronti della psicoterapia; un maggiore aumento delle intenzioni di cercare una terapia; una maggiore disponibilità a provare la tecnica specifica descritta nei video.

H3: Le differenze interindividuali nell'effetto delle testimonianze fornite sono associate a fattori preesistenti: livello dei sintomi depressivi; intolleranza all'incertezza; esperienza di trattamento; luogo di controllo; autoefficacia generale; ottimismo disposizionale e tendenze di immunizzazione cognitiva.

Domande esplorative:

  1. Uno scopo esplorativo di questo studio è valutare se la visualizzazione di diversi tipi di testimonianze (fornite dal medico; fornite dal paziente; combinazione di entrambe) ha effetti differenziali sul cambiamento delle aspettative di trattamento.
  2. Inoltre, i ricercatori vogliono valutare se le aspettative di trattamento implicite cambiano in un modello simile alle aspettative di trattamento esplicite.
  3. Sulla base dei risultati di H1 e H2, i ricercatori mirano a valutare i possibili meccanismi di cambiamento: ad es. valutare se un cambiamento nelle aspettative di trattamento è mediato da una diminuzione dell'incertezza percepita o da un cambiamento nello stigma/atteggiamento nei confronti della terapia.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

171

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Germania
      • Marburg, Germania, 35032
        • Department of Clinical Psychology and Psychotherapy, Philipps-University Marburg

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

Sì

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • almeno 18 anni
  • essere in grado di comprendere il tedesco (almeno livello B1)
  • avere accesso a un dispositivo informatico con accesso a Internet

Criteri di esclusione:

  • età inferiore a 18 anni
  • menomazione visiva o uditiva non correggibile

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Scienza basilare
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione fattoriale
  • Mascheramento: Doppio

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Comparatore attivo: Gruppo di controllo 1: controlla il video
Comportamentale: Video di controllo
Il gruppo di controllo 1 vedrà un video di controllo costituito da informazioni di base sui diversi tipi di psicoterapia coperti dall'assicurazione in Germania e sul processo di richiesta di psicoterapia con l'assicurazione. Il video di controllo è abbinato per durata (10 minuti), allestimento e tema generale (psicoterapia) alle testimonianze video di intervento.
Comparatore attivo: Gruppo di controllo 2: Video razionale + video di controllo
Comportamentale: Video di controllo
Il gruppo di controllo 1 vedrà un video di controllo costituito da informazioni di base sui diversi tipi di psicoterapia coperti dall'assicurazione in Germania e sul processo di richiesta di psicoterapia con l'assicurazione. Il video di controllo è abbinato per durata (10 minuti), allestimento e tema generale (psicoterapia) alle testimonianze video di intervento.
Comportamentale: Filmato razionale
Il gruppo di controllo attivo 2 vedrà una breve motivazione e il video di controllo. La logica è un video animato di 2:45 minuti (progettato tramite la piattaforma di comunicazione visiva powtoon, https://powtoon.com/) spiegare alcuni dei meccanismi alla base della depressione.
Sperimentale: Razionale video + testimonianza del medico
Comportamentale: Filmato razionale
Il gruppo di controllo attivo 2 vedrà una breve motivazione e il video di controllo. La logica è un video animato di 2:45 minuti (progettato tramite la piattaforma di comunicazione visiva powtoon, https://powtoon.com/) spiegare alcuni dei meccanismi alla base della depressione.
Comportamentale: Testimonianza del clinico
Questo gruppo vedrà prima il video del razionale, seguito dalla testimonianza di un clinico/psicoterapeuta professionista.
Sperimentale: Video motivazionale + testimonianza del paziente
Comportamentale: Filmato razionale
Il gruppo di controllo attivo 2 vedrà una breve motivazione e il video di controllo. La logica è un video animato di 2:45 minuti (progettato tramite la piattaforma di comunicazione visiva powtoon, https://powtoon.com/) spiegare alcuni dei meccanismi alla base della depressione.
Comportamentale: Testimonianza paziente
Questo gruppo vedrà prima il video del razionale, seguito dalla testimonianza di un paziente che è in cura per la depressione con la psicoterapia.
Sperimentale: Video razionale + testimonianza del medico + testimonianza del paziente
Comportamentale: Filmato razionale
Il gruppo di controllo attivo 2 vedrà una breve motivazione e il video di controllo. La logica è un video animato di 2:45 minuti (progettato tramite la piattaforma di comunicazione visiva powtoon, https://powtoon.com/) spiegare alcuni dei meccanismi alla base della depressione.
Comportamentale: Testimonianza del clinico
Questo gruppo vedrà prima il video del razionale, seguito dalla testimonianza di un clinico/psicoterapeuta professionista.
Comportamentale: Testimonianza paziente
Questo gruppo vedrà prima il video del razionale, seguito dalla testimonianza di un paziente che è in cura per la depressione con la psicoterapia.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Variazione rispetto al basale dei punteggi sulla scala del questionario di credibilità e aspettativa (CEQ).
Lasso di tempo: Linea di base; post-intervento (1 giorno dopo il basale, dopo aver visto i video dell'intervento)
Versione tedesca del questionario sulla credibilità e l'aspettativa (CEQ), scala a 6 elementi (Raeke, 2013). Il CEQ è costituito da due sottoscale con quattro elementi che misurano la credibilità incentrata sul ti sembra?") e due item che misurano le aspettative focalizzate sull'affetto (ad esempio, "Entro la fine del periodo di terapia, quanto miglioramento senti che si verificherà realmente nei tuoi sintomi?"). Il CEQ applica diverse scale di valutazione; una scala a 9 punti che va da 1 (per niente) a 9 (molto) e una scala di valutazione percentuale che va da 0% (per niente) a 100% (molto) con punteggi somma più alti che indicano una maggiore credibilità e aspettative del trattamento .
Linea di base; post-intervento (1 giorno dopo il basale, dopo aver visto i video dell'intervento)

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Variazione rispetto al basale nei punteggi del questionario sulle aspettative di trattamento (TEX-Q)
Lasso di tempo: Linea di base; post-intervento (1 giorno dopo il basale, dopo aver visto i video dell'intervento)
Versione tedesca del Questionario sulle aspettative di trattamento (TEX-Q), che misura le aspettative nei confronti della psicoterapia in generale e del processo di una psicoterapia (Alberts et al., 2020). Le risposte sono fornite su una scala Likert a 11 punti che va da 0 a 10 (ogni elemento ha ancoraggi specifici con ancoraggi inferiori che indicano sempre nessun cambiamento previsto); Il TEX-Q si compone di 6 sottoscale: Beneficio del trattamento (item medio 1,2,3), impatto positivo (item medio 4,5,6), eventi avversi (item medio 7,8,9), impatto negativo (item medio 10,11), processo (item medio 12,13), controllo comportamentale (item medio 14,15). Punteggio medio complessivo TEX-Q: media di tutti gli elementi dopo aver invertito gli elementi 7-11 con punteggi più alti che indicano maggiori aspettative e credibilità
Linea di base; post-intervento (1 giorno dopo il basale, dopo aver visto i video dell'intervento)
Variazione rispetto al basale nei punteggi della sottoscala per le aspettative di trattamento della scala di valutazione generica per precedenti esperienze di trattamento, aspettative di trattamento ed effetti del trattamento (GEEE)
Lasso di tempo: Linea di base; post-intervento (1 giorno dopo il basale, dopo aver visto i video dell'intervento)
Le precedenti esperienze con la psicoterapia e le aspettative di trattamento sono misurate tramite la scala di valutazione generica per le precedenti esperienze di trattamento, le aspettative di trattamento e gli effetti del trattamento (GEEE), la sottoscala per le precedenti esperienze di trattamento e la sottoscala per le aspettative di trattamento (Rief et al., 2021). Le risposte sono fornite su una scala di valutazione numerica che va da 0 a 10 (ogni elemento ha ancoraggi specifici con ancoraggi inferiori che indicano sempre l'assenza di effetti attesi)
Linea di base; post-intervento (1 giorno dopo il basale, dopo aver visto i video dell'intervento)
Variazione rispetto al basale nei punteggi D nel test delle associazioni implicite a categoria singola (SC-IAT)
Lasso di tempo: Linea di base; post-intervento (1 giorno dopo il basale, dopo aver visto i video dell'intervento)
Single-Category Implicit Associations Test (SC-IAT) (Karpinski & Steinman, 2006), che misura le associazioni implicite con la psicoterapia. È un compito del tempo di reazione che affronta la dimensione target "psicoterapia" e le dimensioni valutative "efficace" e "inefficace". La forza dell'associazione (punteggio D) tra la dimensione target e la dimensione valutativa viene calcolata in base ai tempi di reazione. Tempi di reazione più brevi indicano una maggiore forza associativa.
Linea di base; post-intervento (1 giorno dopo il basale, dopo aver visto i video dell'intervento)
Variazione rispetto al basale dei punteggi sulla scala di credibilità e reazione personale
Lasso di tempo: Linea di base; post-intervento (1 giorno dopo il basale, dopo aver visto i video dell'intervento)

La credibilità e le reazioni personali alla psicoterapia sono misurate tramite una versione tedesca autotradotta delle scale di credibilità e reazione personale, adattate da Borkovec e Nau (1972) da Addis e Carpenter (1999). Questa scala misura anche le intenzioni di cercare una terapia.

Scala di credibilità: 7 item, le risposte sono fornite su una scala Likert a 7 punti da 1 (per niente) a 7 (estremamente).

Personal Reactions to the Rationales (PRR): 5 item, le risposte sono fornite su una scala Likert a 7 punti da 1 (per niente) a 7 (estremamente).

Il punteggio totale della scala di credibilità varia da 7 a 49 con punteggi più alti che indicano valutazioni di credibilità più elevate, il punteggio PRR totale varia da 5 a 35 con punteggi più alti che indicano reazioni più positive e maggiore credibilità.
Linea di base; post-intervento (1 giorno dopo il basale, dopo aver visto i video dell'intervento)
Variazione rispetto al basale nei punteggi sull'incertezza percepita e sulle barriere percepite alla psicoterapia
Lasso di tempo: Linea di base; post-intervento (1 giorno dopo il basale, dopo aver visto i video dell'intervento)
Gli elementi utilizzati da Kushner e Sher (1989), per valutare le barriere percepite, sono stati tradotti in tedesco e modificati per dichiarare "Sono incerto" invece di "Sono ansioso" (originale: Kushner, M.G., & Sher, K.J. (1989). La paura del trattamento psicologico e la sua relazione con l'evitamento dei servizi di salute mentale. Psicologia professionale: ricerca e pratica, 20(4), 251-257). La scala è composta da 3 sottoscale: responsività del terapeuta (5 item), preoccupazione per l'immagine (4 item), preoccupazione per la coercizione (4 item). Le risposte sono fornite su una scala a 5 punti che va da 1 (per niente) a 5 (completamente) con punteggi alti che indicano maggiore incertezza. Sono stati aggiunti cinque elementi per riflettere specifiche incertezze (preoccupazioni finanziarie, limiti di tempo, relatività del terapeuta, processo terapeutico, capacità personale di completare la terapia), che non erano coperte dall'articolo originale. Le risposte sono fornite su una scala a 5 punti che va da 1 (non sono d'accordo) a 5 (d'accordo) con punteggi alti che indicano una maggiore incertezza.
Linea di base; post-intervento (1 giorno dopo il basale, dopo aver visto i video dell'intervento)
Variazione rispetto al basale nei punteggi della sottoscala Perceived Stigma della Depression Stigma Scale (DSS)
Lasso di tempo: Linea di base; post-intervento (1 giorno dopo il basale, dopo aver visto i video dell'intervento)
Lo stigma pubblico della depressione viene misurato tramite la traduzione tedesca della Depression Stigma Scale (DSS) (Griffiths et al., 2018), utilizzando la sottoscala dello stigma percepito: 9 elementi, che misurano lo stigma pubblico percepito della depressione. Le risposte sono fornite su una scala Likert a 5 punti che vanno da 0 (completamente in disaccordo) a 4 (completamente d'accordo); i punteggi totali vanno da 0 a 36 con punteggi più alti che indicano un maggiore stigma percepito.
Linea di base; post-intervento (1 giorno dopo il basale, dopo aver visto i video dell'intervento)
Variazione rispetto al basale dei punteggi sulla scala di autostigma della depressione (SSDS)
Lasso di tempo: Linea di base; post-intervento (1 giorno dopo il basale, dopo aver visto i video dell'intervento)
Versione tedesca della Self-Stigma of Depressions Scale (SSDS), 16 item che misurano l'autostigma anticipato per il caso ipotetico che si soffra di depressione (Makowski et al., 2018). La SSDS è composta da 3 sottoscale: auto-colpa, inibizione alla ricerca di aiuto, inadeguatezza sociale Le risposte a tutti gli item sono fornite su una scala Likert a 5 punti che va da 1 (completamente in disaccordo) a 5 (completamente d'accordo); punteggi più alti indicano un autostigma più elevato.
Linea di base; post-intervento (1 giorno dopo il basale, dopo aver visto i video dell'intervento)
Variazione rispetto al basale nei punteggi sulla scala degli atteggiamenti verso la ricerca di aiuto psicologico professionale (ATTSPPH-SF)
Lasso di tempo: Linea di base; post-intervento (1 giorno dopo il basale, dopo aver visto i video dell'intervento)
Atteggiamenti verso la ricerca di un aiuto psicologico professionale (ATTSPPH-SF) - Traduzione tedesca della forma abbreviata: 10 item che misurano gli atteggiamenti verso la ricerca di una terapia per malattie mentali (Fischer & Farina, 1995). Le risposte sono fornite su una scala Likert a 4 punti che va da 0 (non sono d'accordo) a 3 (d'accordo). L'ATTSPPH-SF misura 2 dimensioni: apertura alla ricerca di un aiuto professionale per problemi emotivi (item 1, 3, 5, 6, 7; ) e valore e necessità nella ricerca di un aiuto professionale (item 2, 4, 8, 9, 10; item invertito: 0 = d'accordo e 3 = in disaccordo). Il punteggio totale della scala va da 0 a 30 con punteggi più alti che indicano una migliore attitudine alla ricerca di aiuto.
Linea di base; post-intervento (1 giorno dopo il basale, dopo aver visto i video dell'intervento)

Altre misure di risultato

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Questionario sulla salute del paziente (PHQ-9)
Lasso di tempo: Linea di base
Sintomi depressivi attraverso la versione tedesca del Patient Health Questionnaire (PHQ-9), scala a 9 item (Gräfe et al., 2004). Con ogni elemento, il PHQ-9 cattura uno dei nove criteri per la depressione maggiore pubblicati nel Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali IV (DSM-IV) utilizzando una scala Likert a 4 punti che va da 0 (per niente) a 3 (quasi tutti i giorni). Il punteggio totale varia da 0 a 27, dove un punteggio da 0 a 4 indica una sintomatologia depressiva minima, un punteggio da 5 a 9 lieve, un punteggio da 10 a 14 moderato, un punteggio da 15 a 19 da moderato a grave e un punteggio totale punteggio da 20 a 27 sintomatologia depressiva grave.
Linea di base
Scala generale di autoefficacia (GSE)
Lasso di tempo: Linea di base
Autoefficacia attraverso la versione tedesca della General Self-Efficacy Scale (GSE), una scala di 10 item che misura l'autoefficacia generale (Schwarzer & Jerusalem, 1999). La scala contiene 10 elementi (ad esempio, "Quando mi trovo di fronte a un problema, di solito riesco a trovare diverse soluzioni"). Le risposte sono presentate su una scala Likert a 4 punti che va da 1 (per niente vero) a 4 (esattamente vero) che produce un punteggio totale compreso tra 10 e 40 con punteggi alti che indicano alti livelli di percezioni generali di autoefficacia.
Linea di base
Empatia sull'Indice di Reattività Interpersonale (IRI)
Lasso di tempo: Linea di base
Empatia attraverso la versione tedesca dell'Interpersonal Reactivity Index (IRI), una scala di 16 item (Paulus, 2009). Le risposte sono fornite su una scala di valutazione a 5 punti che va da 1 (mai) a 5 (sempre). L'empatia è divisa in una componente cognitiva e tre emotive: presa di prospettiva (PT; item 4,10,14,16), scala della fantasia (FS; item 2,7,12,15), preoccupazione empatica (EC; 1,5, 9,11) e disagio personale (PD; 3,6,8,13); il punteggio generale è determinato dalla somma del valore delle singole scale EC, PT e FS (empatia=EC+PT+FS; Paulus, 2012), per cui un punteggio più alto indica una maggiore empatia.
Linea di base
Luogo delle percezioni di controllo/ "Internale-Externale-Kontrollüberzeugungen-4" (IE-4)
Lasso di tempo: Linea di base

La scala tedesca a 4 item IE-4 (Kovaleva et al., 2012) per valutare il locus of control.

La scala IE-4 è composta da 2 sottoscale: interno (2 item) ed esterno locus of control (2 item). Ai 4 item si risponde utilizzando una scala Likert a 5 punti che va da 1 (fortemente in disaccordo) a 5 (fortemente d'accordo). I punteggi delle sottoscale sono mediati in un punteggio per sottoscala. I valori medi della sottoscala vanno da 1 a 5 con punteggi più alti che indicano un locus of control interno o esterno più elevato.
Linea di base
Intolleranza all'incertezza dei tratti/"Unsicherheitsintoleranzfragebogen" (UI-18)
Lasso di tempo: Linea di base
German Uncertainty Intolerance Questionnaire (UI-18), una scala di 18 item (Gerlach et al., 2008) per valutare l'intolleranza all'incertezza di tratto. Il questionario valuta tre fattori ("ridotta capacità di agire a causa dell'intolleranza all'incertezza", "peso dovuto all'intolleranza all'incertezza" e "vigilanza dovuta all'intolleranza all'incertezza"). Le risposte sono fornite su una scala a 5 punti che vanno da 1 (non sono d'accordo) a 5 (d'accordo) con punteggi alti che indicano una maggiore intolleranza all'incertezza.
Linea di base
Tendenze di immunizzazione cognitiva sulla scala di immunizzazione (IMS)
Lasso di tempo: Linea di base
Immunizzazione cognitiva tramite la versione tedesca della scala di immunizzazione (IMS), scala di 31 elementi che misura il comportamento di immunizzazione (Ewen, Rief e Wilhelm, in corso). L'IMS è composto da 3 sottoscale: aspettative negative, evitamento, immunizzazione. Le risposte sono fornite su una scala Likert a 5 punti da 1 (non sono d'accordo) a 5 (d'accordo) con punteggi alti che indicano tendenze più elevate di aspettative negative/evitamento/immunizzazione.
Linea di base
Variabile proxy comportamentale: intenzione di provare una tecnica specifica descritta nei video
Lasso di tempo: Post-intervento (1 giorno dopo il basale, dopo aver visto i video dell'intervento)
1 elemento per valutare la misura in cui i partecipanti intendono provare una tecnica specifica (scrittura emotiva) presentata in ciascuno dei video. Le risposte sono fornite su una scala Likert a 7 punti che va da 1 (per niente) a 7 (completamente).
Post-intervento (1 giorno dopo il basale, dopo aver visto i video dell'intervento)
Calore e valutazioni di competenza degli attori mostrati nei video
Lasso di tempo: Post-intervento (1 giorno dopo il basale, subito dopo aver visto i video dell'intervento)
Le percezioni dei partecipanti del calore e della competenza degli attori mostrati nei video sono misurate tramite lo Screener del calore e della credibilità - traduzione tedesca: 12 elementi che valutano il calore percepito (6 elementi) e la competenza (6 elementi) su una scala Likert a 5 punti che va da 1 ( per niente) a 5 (completamente) con punteggi alti che indicano maggiori valutazioni di cordialità e competenza (Seewald & Rief, presentato per la pubblicazione; originale inglese di Fiske et al., 2002.)
Post-intervento (1 giorno dopo il basale, subito dopo aver visto i video dell'intervento)
Precedenti esperienze di trattamento nella sottoscala per precedenti esperienze di trattamento della scala di valutazione generica per precedenti esperienze di trattamento, aspettative di trattamento ed effetti del trattamento (GEEE)
Lasso di tempo: Linea di base
Le precedenti esperienze con la psicoterapia sono misurate tramite la scala di valutazione generica per le precedenti esperienze di trattamento, le aspettative di trattamento e gli effetti del trattamento (GEEE), sottoscala per le precedenti esperienze di trattamento (Rief et al., 2021). Le risposte sono fornite su una scala di valutazione numerica che va da 0 a 10 (ogni elemento ha ancoraggi specifici con ancoraggi inferiori che indicano sempre l'assenza di effetti attesi)
Linea di base

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Philipps University Marburg Medical Center

Investigatori

  • Investigatore principale: Winfried Rief, Department of Clinical Psychology and Psychotherapy, Philipps-University Marburg, Germany, 35032

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

14 gennaio 2022

Completamento primario (Effettivo)

15 aprile 2022

Completamento dello studio (Effettivo)

15 aprile 2022

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

22 gennaio 2022

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

15 febbraio 2022

Primo Inserito (Effettivo)

17 febbraio 2022

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

29 settembre 2022

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

28 settembre 2022

Ultimo verificato

1 settembre 2022

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • Social learning_testimonials

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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