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Impatto del programma Be Well Care Well sugli insegnanti di educazione precoce

24 settembre 2025 aggiornato da: Medical University of South Carolina

Mirare allo stress e al benessere degli insegnanti per migliorare i risultati dei bambini: impatto del programma Be Well Care Well

Lo studio affronterà i seguenti obiettivi specifici: (1) valutare l'impatto del programma BWCW sullo stress e l'attività fisica degli insegnanti, (2) esaminare la fattibilità della raccolta del cortisolo.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

244

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Stati Uniti
    • South Carolina
      • Charleston, South Carolina, Stati Uniti, 29425
        • MUSC Department of Psychiatry

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

14 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

No

Descrizione

Criterio di inclusione:

Saranno inclusi gli insegnanti che soddisfano i seguenti criteri:

  1. attualmente impiegato come insegnante o assistente insegnante presso un centro ECE partecipante;
  2. età pari o superiore a 18 anni;
  3. uomini o donne;
  4. in grado di parlare, leggere e scrivere in inglese.

Criteri di esclusione:

Nessuno

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Terapia di supporto
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Nessun intervento: Controllo
Sperimentale: Stai bene, prenditi cura di te
Comportamentale: Stai bene, prenditi cura di te
Be Well Care Well si rivolge al benessere degli insegnanti attraverso attività implementate in classe volte a ridurre lo stress degli insegnanti e migliorare l'attività fisica. Un sottogruppo di insegnanti coinvolti nel programma completerà le osservazioni in classe e il test del cortisolo per esaminare ulteriori misure di stress.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Variazione del punteggio dell’inventario dello stress lavorativo minorile
Lasso di tempo: Baseline e follow-up a 1 anno
Il Child Worker Job Stress Inventory è un'indagine utilizzata per misurare lo stress lavorativo tramite un questionario che l'assistente all'infanzia compila. Questa misura dell'indagine contiene 22 elementi che vanno da 22 (bassi livelli di stress) a 110 (alti livelli di stress). Un punteggio più alto per ciascun elemento rappresenta un livello di stress più elevato tra i bambini lavoratori. In questo studio viene utilizzato il punteggio totale, dove il punteggio totale più alto rappresenta il maggiore stress lavorativo segnalato dai bambini lavoratori.
Baseline e follow-up a 1 anno
Variazione del punteggio nel sondaggio sulla resilienza degli adulti Devereux
Lasso di tempo: Baseline e follow-up a 1 anno
Il Devereux Adult Resilience Survey (DARS) è una misura di autovalutazione composta da 23 item che valuta i punti di forza e la resilienza personali. A ogni elemento viene assegnato un punteggio compreso tra 0 (Non ancora) e 2 (Quasi sempre), ottenendo un intervallo di punteggio totale grezzo compreso tra 0 e 46. In questo studio, i punteggi delle sottoscale (ad esempio, relazioni, convinzioni interne, competenze professionali) possono essere combinati o analizzati separatamente. Se viene utilizzato un punteggio composito, il metodo di combinazione (ad esempio, somma delle sottoscale) sarà specificato nel piano di analisi.
Baseline e follow-up a 1 anno

Altre misure di risultato

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Variazione del punteggio nel questionario sullo stile di vita
Lasso di tempo: Baseline e follow-up a 1 anno
Il questionario sullo stile di vita misurava la salute e il funzionamento. In questo studio è stata utilizzata la sottoscala dell'attività fisica, che comprendeva 18 item e variava da 0 a 4, con punteggi più alti che rappresentavano una maggiore attività fisica.
Baseline e follow-up a 1 anno
Variazione del punteggio nel sondaggio sulla soddisfazione lavorativa della prima infanzia
Lasso di tempo: Baseline e follow-up a 1 anno
L’indagine sulla soddisfazione lavorativa della prima infanzia misura la soddisfazione lavorativa per quanto riguarda le relazioni con i colleghi, il supporto del supervisore, la natura del lavoro stesso, le condizioni di lavoro e le opportunità di retribuzione e promozione. Il punteggio totale viene utilizzato in questo studio e contiene 55 elementi che vanno da 1 a 5. Punteggi più alti su questa scala rappresentano una maggiore soddisfazione lavorativa.
Baseline e follow-up a 1 anno

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Medical University of South Carolina

Collaboratori

National Institutes of Health (NIH)
National Institute of General Medical Sciences (NIGMS)
University of Delaware

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

15 gennaio 2021

Completamento primario (Effettivo)

30 giugno 2022

Completamento dello studio (Effettivo)

30 giugno 2022

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

25 marzo 2022

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

25 marzo 2022

Primo Inserito (Effettivo)

4 aprile 2022

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)

14 ottobre 2025

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

24 settembre 2025

Ultimo verificato

1 settembre 2025

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 00105341
  • U54GM104941 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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