- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05334186
Fattibilità ed efficacia di un programma di formazione sul ragionamento induttivo fornito dalla telemedicina per gli anziani
20 ottobre 2022 aggiornato da: University of Florida
Questo studio cerca di indagare 1) se la formazione cognitiva al ragionamento fornita dalla telemedicina, adattata dal programma di formazione sul ragionamento di persona dalla sperimentazione clinica di Advanced Cognitive Training for Independent and Vital Elderly (ACTIVE), sia percepita bene dai partecipanti adulti più anziani e quindi potenzialmente fattibile per futuri studi più ampi e 2) se i partecipanti adulti più anziani migliorano in funzione della formazione al ragionamento fornita dalla telemedicina.
Più specificamente, propone di indagare le percezioni e la conformità dei partecipanti con un intervento di formazione cognitiva fornito dalla telemedicina nel ragionamento e se tale intervento sia efficace nel migliorare il ragionamento rispetto alla tradizionale formazione faccia a faccia di ACTIVE e ai gruppi di controllo senza contatto.
Le innovazioni dello studio proposto sono: (a) fornire informazioni importanti sulle percezioni e sulla conformità dei partecipanti a un intervento di formazione cognitiva basato sulla telemedicina nel ragionamento per gli anziani che potrebbe essere potenzialmente adattato in futuro per le impostazioni cliniche, e (b ) per far luce sulla relativa efficacia della formazione cognitiva basata sulla telemedicina nel ragionamento.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Lo studio proposto è un progetto post-test pre-test che esplora la fattibilità e l'efficacia di un programma di formazione sul ragionamento induttivo fornito dalla telemedicina.
L'attuale studio converte il programma di formazione sul ragionamento induttivo di persona ampiamente diffuso da un ampio studio clinico multisito (ACTIVE) a un formato fornito dalla telemedicina.
Questo studio beneficia anche della capacità di confrontare la formazione fornita dalla telemedicina con due gruppi di confronto abbinati alla propensione estratti dal campione ATTIVO di 2.802 adulti di età pari o superiore a 65 anni.
L'attuale studio affronta se la formazione fornita dalla telemedicina può ottenere miglioramenti del ragionamento induttivo negli anziani.
Inoltre, poiché l'erogazione della formazione è nuova, e un aspetto importante di questo studio è valutare in che modo la formazione cognitiva fornita dalla telemedicina nel ragionamento induttivo viene valutata dai partecipanti adulti più anziani in termini di utilità, facilità d'uso e apprendibilità, qualità dell'interfaccia, qualità dell'interazione, affidabilità e soddisfazione/utilizzo futuro previsto dell'intervento di telemedicina.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
34
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
-
-
Florida
-
Gainesville, Florida, Stati Uniti, 32610
- University of Florida
-
-
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Da 65 anni a 100 anni (Adulto più anziano)
Accetta volontari sani
No
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Criterio di inclusione:
- 65 anni o più; avere computer e internet; e sono disponibili durante la durata dello studio.
Criteri di esclusione:
- 64 anni di età o meno
- Punteggio < o = 22 al Mini-Mental State Examination; avere una diagnosi di malattia di Alzheimer
- Hanno già sperimentato un sostanziale declino funzionale (necessità autodichiarata di supporto per il carico o prestazioni complete del caregiver di vestirsi, igiene personale o fare il bagno 3 o più volte nei 7 giorni precedenti)
- Avere condizioni mediche che li predispongono al declino funzionale imminente o alla morte (ad esempio, ictus negli ultimi 12 mesi, alcuni tipi di cancro o chemioterapia o radioterapia in corso per il cancro)
- Avere una formazione cognitiva recente
- Non sono disponibili durante le fasi di sperimentazione e intervento dello studio
- Avere gravi perdite della vista (difficoltà dichiarata nella lettura della carta da giornale o visione misurata peggiore di 20/70 con la migliore correzione), dell'udito (valutata dall'intervistatore) o della capacità comunicativa (valutata dall'intervistatore) che comprometterebbero sufficientemente le prestazioni per rendere la partecipazione impossibile.
- I partecipanti saranno esclusi anche se non soddisfano i criteri per la preparazione alla telemedicina (essendo in grado di utilizzare Zoom e Canvas [una piattaforma di e-learning]).
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Formazione sul ragionamento in telemedicina
La formazione sul ragionamento induttivo fornita dalla telemedicina si concentrerà sul miglioramento della capacità di risolvere problemi che richiedono un pensiero lineare e che seguono uno schema o una sequenza seriale.
Ai partecipanti verranno insegnate le strategie per identificare i modelli per risolvere i problemi.
Questi problemi comportano l'identificazione dello schema in serie di numeri e lettere o il riconoscimento di schemi nelle attività quotidiane, come il dosaggio dei farmaci.
La formazione consisterà in dieci sessioni di formazione, nell'arco di 5 settimane, e sarà condotta su Zoom.
Ogni sessione di allenamento dura 60-75 minuti e consiste in genere in (a) 10 minuti di esercizi di addestramento introduttivo per le abilità mentali di base, come trovare schemi negli orari, (b) esercizi di allenamento per attività quotidiane, come compilare tabelle dei farmaci, tabelle di riciclaggio e comprensione delle etichette delle bottiglie di medicinali e (c) una valutazione pratica di 20 domande.
|
L'attuale studio esplora la fattibilità e l'efficacia relativa preliminare di un intervento di ragionamento induttivo fornito dalla telemedicina.
I risultati dello studio possono aiutare a fornire informazioni sul fatto che una formazione di ragionamento adattata alla telemedicina sia promettente con gli anziani e può anche essere utilizzata per alimentare futuri studi di sperimentazione clinica per valutare in modo più definitivo l'efficacia della formazione fornita dalla telemedicina.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Passaggio dalle prestazioni di ragionamento di base alle prestazioni di ragionamento post-formazione: misura "Serie di parole".
Lasso di tempo: Questo sarà somministrato da 1 giorno a 21 giorni prima dell'inizio della formazione di ragionamento e dopo che le dieci sessioni di formazione di ragionamento induttivo sono state condotte, durante la valutazione post-formazione, che è da 1 a 21 giorni dopo la (decima) sessione di formazione finale.
|
Word Series è una misura del ragionamento, valutando quale parola verrebbe dopo in una serie.
|
Questo sarà somministrato da 1 giorno a 21 giorni prima dell'inizio della formazione di ragionamento e dopo che le dieci sessioni di formazione di ragionamento induttivo sono state condotte, durante la valutazione post-formazione, che è da 1 a 21 giorni dopo la (decima) sessione di formazione finale.
|
|
Telemedicina - Questionario sull'usabilità
Lasso di tempo: Questo verrà somministrato dopo che le dieci sessioni di formazione sul ragionamento induttivo sono state condotte, durante la valutazione post-formazione, che è 1-21 giorni dopo la (decima) sessione di formazione finale.
|
Un questionario per valutare la soddisfazione della telemedicina.
Le scelte di risposta vanno da Completamente in disaccordo, In disaccordo, Neutrale, D'accordo, Completamente d'accordo.
Punteggi più alti = maggiore soddisfazione per la telemedicina.
|
Questo verrà somministrato dopo che le dieci sessioni di formazione sul ragionamento induttivo sono state condotte, durante la valutazione post-formazione, che è 1-21 giorni dopo la (decima) sessione di formazione finale.
|
|
Passaggio dalle prestazioni di ragionamento di base alle prestazioni di ragionamento post-formazione: misura della "serie di lettere".
Lasso di tempo: Questo sarà somministrato da 1 giorno a 21 giorni prima dell'inizio della formazione di ragionamento e dopo che le dieci sessioni di formazione di ragionamento induttivo sono state condotte, durante la valutazione post-formazione, che è da 1 a 21 giorni dopo la (decima) sessione di formazione finale.
|
Letter Series è una misura del ragionamento, valutando quale lettera sarebbe arrivata dopo in una serie.
|
Questo sarà somministrato da 1 giorno a 21 giorni prima dell'inizio della formazione di ragionamento e dopo che le dieci sessioni di formazione di ragionamento induttivo sono state condotte, durante la valutazione post-formazione, che è da 1 a 21 giorni dopo la (decima) sessione di formazione finale.
|
|
Passaggio dalle prestazioni di ragionamento di base alle prestazioni di ragionamento post-formazione: misura "set di lettere".
Lasso di tempo: Questo sarà somministrato da 1 giorno a 21 giorni prima dell'inizio della formazione di ragionamento e dopo che le dieci sessioni di formazione di ragionamento induttivo sono state condotte, durante la valutazione post-formazione, che è da 1 a 21 giorni dopo la (decima) sessione di formazione finale.
|
Letter Sets è una misura del ragionamento, che valuta quale set di lettere è diverso da tutti gli altri set di lettere.
|
Questo sarà somministrato da 1 giorno a 21 giorni prima dell'inizio della formazione di ragionamento e dopo che le dieci sessioni di formazione di ragionamento induttivo sono state condotte, durante la valutazione post-formazione, che è da 1 a 21 giorni dopo la (decima) sessione di formazione finale.
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Passaggio dalla prestazione del vocabolario di base alla prestazione del vocabolario post-formazione: misura del "vocabolario"
Lasso di tempo: Questo sarà somministrato da 1 giorno a 21 giorni prima dell'inizio della formazione di ragionamento e dopo che le dieci sessioni di formazione di ragionamento induttivo sono state condotte, durante la valutazione post-formazione, che è da 1 a 21 giorni dopo la (decima) sessione di formazione finale.
|
La misura del vocabolario è una misura della conoscenza dei significati delle parole.
|
Questo sarà somministrato da 1 giorno a 21 giorni prima dell'inizio della formazione di ragionamento e dopo che le dieci sessioni di formazione di ragionamento induttivo sono state condotte, durante la valutazione post-formazione, che è da 1 a 21 giorni dopo la (decima) sessione di formazione finale.
|
|
Passaggio dallo stato di salute autovalutato al basale allo stato di salute autovalutato dopo l'allenamento: misura "36-Item Short Form Survey (SF-36)"
Lasso di tempo: Questo sarà somministrato da 1 giorno a 21 giorni prima dell'inizio della formazione di ragionamento e dopo che le dieci sessioni di formazione di ragionamento induttivo sono state condotte, durante la valutazione post-formazione, che è da 1 a 21 giorni dopo la (decima) sessione di formazione finale.
|
Un questionario sulla salute autovalutata.
Le scelte di risposta variano a seconda delle domande.
|
Questo sarà somministrato da 1 giorno a 21 giorni prima dell'inizio della formazione di ragionamento e dopo che le dieci sessioni di formazione di ragionamento induttivo sono state condotte, durante la valutazione post-formazione, che è da 1 a 21 giorni dopo la (decima) sessione di formazione finale.
|
|
Passaggio dalla personalità di base nei contesti di invecchiamento intellettuale alla personalità post-formazione nei contesti di invecchiamento intellettuale: questionario "Personalità nei contesti di invecchiamento intellettuale".
Lasso di tempo: Questo sarà somministrato da 1 giorno a 21 giorni prima dell'inizio della formazione di ragionamento e dopo che le dieci sessioni di formazione di ragionamento induttivo sono state condotte, durante la valutazione post-formazione, che è da 1 a 21 giorni dopo la (decima) sessione di formazione finale.
|
Un questionario sulla personalità nei contesti di invecchiamento intellettuale.
Gamma di scelta della risposta da Completamente in disaccordo, In disaccordo, Leggermente in disaccordo, Neutrale, Parzialmente d'accordo, D'accordo, Completamente d'accordo.
|
Questo sarà somministrato da 1 giorno a 21 giorni prima dell'inizio della formazione di ragionamento e dopo che le dieci sessioni di formazione di ragionamento induttivo sono state condotte, durante la valutazione post-formazione, che è da 1 a 21 giorni dopo la (decima) sessione di formazione finale.
|
Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Brad Taylor, University of Florida
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
25 febbraio 2022
Completamento primario (Effettivo)
26 luglio 2022
Completamento dello studio (Effettivo)
26 luglio 2022
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
10 marzo 2022
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
11 aprile 2022
Primo Inserito (Effettivo)
19 aprile 2022
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
21 ottobre 2022
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
20 ottobre 2022
Ultimo verificato
1 ottobre 2022
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- IRB202101691
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
Prove cliniche su Formazione al ragionamento
-
Riphah International UniversityCompletato
-
Ataturk UniversityCompletatoMindfulness Compassion -Living TrainingTacchino
-
Saglik Bilimleri UniversitesiCompletato
-
Teesside UniversityLiverpool John Moores UniversityCompletatoInterval training ad alta intensità
-
The University of Hong KongHong Kong Jockey Club Innovative Learning Centre for MedicineCompletatoTraining di simulazione, laparoscopiaHong Kong
-
Teesside UniversityCompletato
-
Inje UniversityCompletatoRianimazione cardiopolmonare, training di simulazioneCorea, Repubblica di
-
Muhammed ŞAHİNCompletatoPrestazioni atletiche | Idoneità fisica | Interval training ad alta intensitàTurchia (Türkiye)
-
York St John UniversityYork City Baths ClubAttivo, non reclutanteNuoto | Protocolli di esercizio di Power Training | Effetti dell'allenamento della forzaRegno Unito
-
Aalborg UniversityUniversity of CopenhagenReclutamentoDeliberate Practice Training di abilità psicoterapeutiche | Insegnamento teorico delle abilità psicoterapeuticheDanimarca
Prove cliniche su Formazione sul ragionamento in telemedicina
-
Baylor UniversityUniversity of Texas Rio Grande ValleyNon ancora reclutamento
-
Appalachian State UniversityUniversity of North Carolina, Chapel Hill; Meredith Wilson FoundationNon ancora reclutamentoDepressione | Malattie del sistema endocrino | Diabete di tipo 1 | Malattia di Graves | Malattia di Hashimoto | Malattia di Addison | Sindrome Polighiandolare Autoimmune di Tipo III
-
Johns Hopkins UniversityCompletato
-
Xavier University of Louisiana.Elaine P Nunez Community CollegeReclutamento
-
Medical University of South CarolinaNon ancora reclutamento
-
Malcom Randall VA Medical CenterReclutamentoSindrome post-terapia intensiva (PICS)Stati Uniti
-
Debra FriedmanNational Cancer Institute (NCI)Attivo, non reclutante
-
Thomas Jefferson UniversityRita & Alex Hillman FoundationCompletatoBroncopneumopatia cronica ostruttivaStati Uniti
-
Thomas Jefferson UniversityIndependence Blue CrossCompletatoMalattia di Alzheimer | Degenerazione frontotemporale | Demenza vascolare | Demenza di tipo Alzheimer | Demenza a corpi di Lewy | Demenza mista | Compromissione cognitiva vascolareStati Uniti
-
Australian and New Zealand Intensive Care Research...Non ancora reclutamentoMalattia critica | Coordinamento delle cure | Risultati di recuperoAustralia