- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05685589
Intervento basato sulla consapevolezza per adolescenti con disturbo dello spettro autistico e i loro caregiver
Studio pilota randomizzato controllato di un intervento basato sulla consapevolezza della telemedicina per adolescenti con disturbo dello spettro autistico e i loro caregiver
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Le persone interessate e il loro genitore/tutore che soddisfano i criteri preliminari di ammissibilità durante lo schermo del telefono saranno programmate per una visita di studio virtuale di 1-2 ore per completare un colloquio di assunzione per lo studio e un breve test del QI. Se le persone hanno completato questa valutazione presso SARRC negli ultimi cinque anni, non saranno rivalutate; tuttavia, completeranno una visita di assunzione virtuale di 30 minuti per completare il colloquio di assunzione, conoscere l'intervento e determinare se desiderano partecipare.
I partecipanti al gruppo di trattamento completeranno tre visite di studio virtuali (linea di base, uscita dall'intervento, follow-up di 2 mesi), mentre i partecipanti al gruppo di controllo del trattamento ritardato completeranno quattro visite di studio virtuali (linea di base, attesa per l'uscita dal periodo, uscita dall'intervento , follow-up a 2 mesi). Dopo aver completato il secondo punto temporale (ovvero, l'uscita dal periodo di attesa), i partecipanti al gruppo di controllo del trattamento ritardato verranno arruolati nell'intervento di 8 settimane.
Prevediamo che la durata della partecipazione di un singolo partecipante allo studio dalla raccolta dei dati di riferimento al completamento dello studio sarà di circa 6 mesi. I partecipanti possono essere arruolati fino a 8 mesi prima della raccolta dei dati di base, a seconda di quando vengono reclutati nello studio e se partecipano alla coorte 1 o alla coorte 2.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Arizona
-
Phoenix, Arizona, Stati Uniti, 85006
- Southwest Autism Research and Resource Center
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Gli adolescenti devono avere dai 13 ai 18 anni
- Diagnosi formale clinica o educativa di ASD confermata dal gruppo di studio (cioè revisione del rapporto diagnostico o educativo formale)
- Deve essere disposto a essere randomizzato in un gruppo di controllo del trattamento o del trattamento ritardato
- Deve essere in grado di partecipare ad almeno 7 degli 8 incontri di gruppo
- Lingua inglese: gli adolescenti e i loro genitori/tutori devono essere di lingua inglese perché le misure di screening e comportamentali sono in inglese, così come il contenuto dell'intervento
- I partecipanti devono vivere nello stato dell'Arizona, USA
Criteri di esclusione:
- I partecipanti non verbali saranno esclusi per garantire la conformità al test e aumentare l'omogeneità del campione.
- I partecipanti con punteggi QI <70 saranno esclusi perché l'intervento è stato sviluppato per persone senza disabilità intellettive.
- Partecipanti con disabilità fisica o condizione concomitante che possa impedire la partecipazione alle riunioni di gruppo settimanali (ad es. mutismo selettivo; comportamento aggressivo; incapacità di partecipare a una riunione di videoconferenza di 90 minuti ogni settimana)
- Partecipanti che riferiscono ideazione suicidaria attiva
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Intervento basato sulla consapevolezza
L'intervento includerà incontri di gruppo settimanali di 90 minuti tenuti online tramite Zoom.
Adolescenti e genitori si incontreranno in gruppi separati e impareranno le strategie basate sulla consapevolezza che possono essere utilizzate per gestire e ridurre lo stress, l'ansia e la depressione.
Impareranno anche strategie basate sull'evidenza per completare meditazioni di consapevolezza guidate quotidiane utilizzando Ten Percent Happier, un'app mobile disponibile in commercio.
I partecipanti saranno incoraggiati a meditare utilizzando l'app mobile per almeno 10 minuti ogni giorno durante e dopo l'intervento di 8 settimane.
|
L'intervento includerà incontri di gruppo settimanali di 90 minuti tenuti online tramite Zoom.
Adolescenti e genitori si incontreranno in gruppi separati e impareranno le strategie basate sulla consapevolezza che possono essere utilizzate per gestire e ridurre lo stress, l'ansia e la depressione.
Impareranno anche strategie basate sull'evidenza per completare meditazioni di consapevolezza guidate quotidiane utilizzando Ten Percent Happier, un'app mobile disponibile in commercio.
I partecipanti saranno incoraggiati a meditare utilizzando l'app mobile per almeno 10 minuti ogni giorno durante e dopo l'intervento di 8 settimane.
|
|
Nessun intervento: Controllo del trattamento ritardato
I partecipanti saranno istruiti a impegnarsi nel trattamento come al solito durante il loro periodo di attesa di 8 settimane.
Dopo il periodo di attesa, i partecipanti verranno iscritti all'intervento basato sulla consapevolezza.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Variazione media rispetto al basale nei punteggi del Children's Depression Inventory (CDI).
Lasso di tempo: Post-intervento (8 settimane); Follow-up a 2 mesi
|
Misura riferita dai genitori dei sintomi depressivi dell’adolescente.
I punteggi vanno da 30 a 90 con punteggi più alti che indicano livelli più elevati di sintomi di depressione.
|
Post-intervento (8 settimane); Follow-up a 2 mesi
|
|
Variazione media rispetto al basale nei punteggi della Multidimensional Anxiety Scale for Children (MASC).
Lasso di tempo: Post-intervento (8 settimane); Follow-up a 2 mesi
|
Misura riferita dai genitori dei sintomi di ansia adolescenziale.
I punteggi vanno da 30 a 90 con punteggi più alti che indicano livelli più elevati di sintomi di ansia.
|
Post-intervento (8 settimane); Follow-up a 2 mesi
|
|
Variazione media rispetto al basale nei punteggi CAMM (Child and Adolescent Mindfulness Measure).
Lasso di tempo: Post-intervento (8 settimane); Follow-up a 2 mesi
|
Misura della consapevolezza riferita agli adolescenti.
I punteggi vanno da 0 a 40 con punteggi più alti che indicano livelli più elevati di consapevolezza.
|
Post-intervento (8 settimane); Follow-up a 2 mesi
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Variazione media rispetto al basale nei punteggi della scala di reattività sociale (SRS-2).
Lasso di tempo: Post-intervento (8 settimane); Follow-up a 2 mesi
|
Misura del rapporto dei genitori della presenza adolescenziale e della gravità del danno sociale all'interno dello spettro autistico.
|
Post-intervento (8 settimane); Follow-up a 2 mesi
|
|
Variazione media rispetto al basale nei punteggi Beck Youth Inventories (BYI).
Lasso di tempo: Post-intervento (8 settimane); Follow-up a 2 mesi
|
Misura della depressione riferita agli adolescenti.
I punteggi vanno da 0 a 90, con punteggi più alti che indicano livelli più elevati di depressione.
|
Post-intervento (8 settimane); Follow-up a 2 mesi
|
|
Variazione media rispetto al basale nei punteggi dell'indice Five Wellbeing dell'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS-5).
Lasso di tempo: Post-intervento (8 settimane); Follow-up a 2 mesi
|
Misura del rapporto degli adolescenti sul benessere attuale.
I punteggi vanno da 0 a 100, con punteggi più alti che indicano una migliore qualità della vita.
|
Post-intervento (8 settimane); Follow-up a 2 mesi
|
|
Variazione media rispetto al basale nei punteggi del sistema di valutazione del comportamento adattivo (ABAS-3).
Lasso di tempo: Post-intervento (8 settimane); Follow-up a 2 mesi
|
Misura del rapporto dei genitori delle capacità adattive dell'adolescente nel corso della vita.
I punteggi vanno da 40 a 120, con punteggi più alti che indicano migliori capacità adattive.
|
Post-intervento (8 settimane); Follow-up a 2 mesi
|
|
Variazione media rispetto al basale nei punteggi dell'inventario di valutazione del comportamento delle funzioni esecutive (BRIEF).
Lasso di tempo: Post-intervento (8 settimane); Follow-up a 2 mesi
|
Misura del rapporto genitoriale della funzione esecutiva e dell'autoregolamentazione dell'adolescente.
I punteggi vanno da 30 a 90, con punteggi più alti che indicano livelli più elevati di disfunzione esecutiva.
|
Post-intervento (8 settimane); Follow-up a 2 mesi
|
|
Variazione media rispetto al basale nei punteggi del questionario sulla consapevolezza delle cinque sfaccettature (FFMQ).
Lasso di tempo: Post-intervento (8 settimane); Follow-up a 2 mesi
|
Misura della consapevolezza da parte dell'adolescente sull'osservazione, sulla descrizione, sulle azioni consapevoli, sull'esperienza interiore non giudicante e sulla non reattività.
I punteggi dei fattori vanno da 1 a 5, con punteggi più alti che indicano livelli più elevati di consapevolezza.
|
Post-intervento (8 settimane); Follow-up a 2 mesi
|
|
Variazione media rispetto al basale nei punteggi della scala della qualità della vita familiare (FQOL).
Lasso di tempo: Post-intervento (8 settimane); Follow-up a 2 mesi
|
Misura del rapporto dei genitori della qualità della vita familiare nell'interazione familiare, nella genitorialità, nel benessere emotivo, nel benessere fisico/materiale e nel supporto correlato alla disabilità.
I punteggi vanno da 1 a 5, con punteggi più alti che indicano una maggiore soddisfazione per la qualità della vita familiare.
|
Post-intervento (8 settimane); Follow-up a 2 mesi
|
|
Variazione media rispetto al basale nei punteggi dell'indice di stress per i genitori di adolescenti (SIPA).
Lasso di tempo: Post-intervento (8 settimane); Follow-up a 2 mesi
|
Misura del rapporto dei genitori della relazione tra lo stress genitoriale e le caratteristiche dell'adolescente, le caratteristiche dei genitori, la qualità delle interazioni adolescente-genitore e le circostanze di vita stressanti.
I punteggi percentili vanno da 0 a 99, con punteggi più alti che indicano livelli più elevati di stress genitoriale.
|
Post-intervento (8 settimane); Follow-up a 2 mesi
|
Collaboratori e investigatori
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Blair Braden, Ph.D, Arizona State University
- Investigatore principale: Nicole Matthews, Ph.D, Southwest Autism Research and Resource Center
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 00016672
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
Prove cliniche su Disturbo dello spettro autistico
-
Charite University, Berlin, GermanyReclutamentoSchizofrenia Spectrum Disorders (SSD)Germania
-
Università degli Studi di BresciaAttivo, non reclutanteDisturbo bipolare (BD) | Schizofrenia Spectrum Disorders (SSD)Italia
-
University of Trás-os-Montes and Alto DouroCentro Hospitalar De Trás-Os-Montes E Alto Douro, E.P.E.ReclutamentoDisturbi psicotici | Grave malattia mentale | Schizofrenia Spectrum Disorders (SSD)Portogallo
-
Central Institute of Mental Health, MannheimReclutamentoSchizofrenia Spectrum Disorders (SSD)Germania
-
Stephanie MehlGerman Research Foundation; Charite University, Berlin, Germany; Ludwig-Maximilians... e altri collaboratoriReclutamentoPsicosi | Psicosi SAI | Psicosi del primo episodio | Schizofrenia Spectrum Disorders (SSD) | Studio Controllato Randomizzato (RCT) | Early Onset Psychosis | First Psychotic Episode Within the Last 5 YearsGermania
-
Chinese PLA General HospitalNon ancora reclutamentoNeuromomyelite Optica Spectrum Disease (NMOSD)Cina
-
Tianjin Medical University General HospitalReclutamentoNeuromielite Optica Spectrum Disorders (NMOSD)Cina
-
Tianjin Medical University General HospitalNon ancora reclutamentoNeuromielite ottica (NMO) | Neuromielite Optica Spectrum Disorders (NMOSD)
-
Huashan HospitalNon ancora reclutamentoNeuromielite Optica Spectrum Disorders (NMOSD)Cina
-
Huashan HospitalCompletato
Prove cliniche su TEMPO CONSAPEVOLE
-
Cambridge Health AllianceReclutamento
-
Nanyang Technological UniversityHCA Hospice CareSconosciutoCure di fine vitaSingapore
-
Tilburg UniversityReclutamentoDepressione postparto | Stress dei genitori | Ansia post partoOlanda
-
Kimberley RocheUConn Health; Connecticut Children's Medical CenterReclutamentoOncologia Pediatrica | Ansia del caregiver | Ansia del Caregiver Relativa all'Imaging OncologicoStati Uniti
-
Oregon State UniversityNational Cancer Institute (NCI)ReclutamentoCancro al seno | Tumori ginecologiciStati Uniti
-
Wayne State UniversityCompletatoDepressione | Disturbo da stress post-traumatico | Fatica | Ansia | TraumaStati Uniti
-
Nicole Matthews, Ph.D.Arizona State University; Southwest Autism Research & Resource CenterReclutamentoDisturbo dello spettro autisticoStati Uniti
-
IRIS Media IncSpelman CollegeCompletato
-
Kaali Institute IVF CenterForgacs Intezet Kft.TerminatoGravidanza clinica dopo il trasferimento di un singolo embrioneUngheria
-
Oregon Research InstituteCompletatoSovrappeso | Perdita di peso | Comportamento adolescenziale | Ricerca sulla famigliaStati Uniti