- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT02125487
Hybride simulatie bij het onderwijzen van klinisch borstonderzoek (HS-CBE)
Het gebruik van hybride simulatie (HS) van de borst bij het onderwijzen van klinisch borstonderzoek (CBE) aan medische studenten.
Studie Overzicht
Toestand
Gedetailleerde beschrijving
Borstkanker is een Libanees nationaal probleem. Campagnes voor screening op mammografie zijn effectief, maar aanbevelingen voor screening op borsttumoren ontbreken. Aan de ene kant is de Libanese bevolking cultureel divers, waarbij de overtuigingen van vrouwen variëren van liberaal tot extreem conservatief. Aan de andere kant wordt Klinisch Borstonderzoek (CBE) traditioneel onderwezen aan studenten geneeskunde III in een lezing, gevolgd door oefenen op een low-fidelity borstmodel. De mogelijkheid om CBE klinisch uit te oefenen, hangt af van de beschikbaarheid van de patiënt en haar bereidheid om door studenten te worden onderzocht. Dit wordt verder beperkt door de culturele en religieuze overtuigingen van sommige Libanese vrouwen. Er is weinig bekend over het effect van culturele praktijken van patiënten op de werkzaamheid van CBE.
In dit project richten we ons op de behoefte aan een effectief educatief instrument om CBE te onderwijzen aan artsen-in-opleiding. De voorgestelde lesmethode in dit onderzoek is hybride simulatie: borstmodeljasje (simulator) gedragen door een getrainde actrice (gestandaardiseerde patiënt, SP). In deze studie vergelijken we dit gestandaardiseerde onderwijsinstrument met de traditionele lesmethode die bestaat uit een lezing en training op een low-fidelity (onrealistisch) borstmodel op een bureau (geen SP).
We veronderstellen dat het gebruik van deze hybride simulatietool, in vergelijking met de traditionele lesmethode, zal resulteren in een completere CBE, betere laesiedetectie en verbeterde cultureel gevoelige communicatieve vaardigheden in termen van bewustzijn van en het vermogen om met culturele verschillen om te gaan. in verband met borstonderzoek.
Om dit te doen, zullen we de prestaties van medische studenten evalueren en hun attitudes en culturele competenties onderzoeken wanneer ze CBE's uitvoeren op 3 cultureel verschillende gestandaardiseerde patiënten met behulp van hybride simulatiescenario's. Door middel van een experimenteel ontwerp dat vooroordelen met betrekking tot de selectie van studenten minimaliseert (gerandomiseerd gecontroleerd), zullen we hybride simulatie (interventie) vergelijken met low-fidelity simulatie (controle) bij het onderwijzen van CBE.
Geneeskunde-III-studenten die roteren op de afdeling Obstetrie en Gynaecologie van het American University of Beirut Medical Center (AUBMC) zullen worden gevraagd om deel te nemen; ze zijn vrij om te weigeren zonder enig effect op hun cijfers in de rotatie. De studenten worden beoordeeld in een Objective Structured Clinical Examination (OVSE) -omgeving vergelijkbaar met hun gebruikelijke mondelinge klinische examens, maar dragen niet bij aan hun academische evaluatie in de Faculteit der Geneeskunde. De OVSE-setting omvat ontmoetingen met 3 cultureel verschillende gestandaardiseerde patiënten (1 "extraverte" vrouw, 1 met "chador" en 1 gematigd conservatieve vrouw). De beoordelingsinstrumenten zijn vragenlijsten die ofwel objectief zijn (ingevuld door SP) ofwel zelfrapporterend (ingevuld door studenten) over (1) behaalde leerdoelen, (2) de houding van de student en (3) klinische culturele competentie.
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
-
Beirut, Libanon
- American University of Beirut Medical Center
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Derdejaars geneeskundestudenten (Med III) aan de American University of Beirut
- Roterend op de afdeling Obstetrie en Gynaecologie van het American University of Beirut Medical Center
Uitsluitingscriteria:
- Geen
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
---|---|
Actieve vergelijker: Low-Fidelity-simulatie
Lesgeven volgens traditionele methode
|
Studenten in de "controlegroep" krijgen de reguliere lezing die wordt gegeven aan de Amerikaanse Universiteit van Beiroet en nemen deel aan de gebruikelijke lesactiviteiten in het simulatielaboratorium (siliconenmodel met één borst zonder acteurs).
De enige nieuwe introductie in het curriculum is een educatieve video over de techniek van CBE.
Andere namen:
|
Experimenteel: Hybride simulatie
Lesgeven met hybride simulatie van borstonderzoek
|
Studenten in de groep "interventie/experimenteel" krijgen de reguliere lezing gegeven aan de American University of Beirut en wonen een vertoning bij van een educatieve video over de techniek van CBE, naast de hybride simulatie-onderwijsactiviteiten in het simulatielab (gestandaardiseerde patiënt die borstonderzoeksimulatorjassen draagt)
Andere namen:
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
---|---|---|
CBE volledigheid (in OVSE)
Tijdsspanne: Elke deelnemer wordt eenmaal beoordeeld, na gemiddeld 2-3 weken na de interventie (lesactiviteit)
|
SP's beoordelen de studenten objectief op een scoreblad
|
Elke deelnemer wordt eenmaal beoordeeld, na gemiddeld 2-3 weken na de interventie (lesactiviteit)
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
---|---|---|
De houding van de student ten aanzien van de onderwijsactiviteit
Tijdsspanne: Elke deelnemer wordt eenmaal beoordeeld, na gemiddeld 2-3 weken na de interventie (lesactiviteit)
|
Zelfgerapporteerde vragenlijsten
|
Elke deelnemer wordt eenmaal beoordeeld, na gemiddeld 2-3 weken na de interventie (lesactiviteit)
|
Culturele communicatieve vaardigheden (in OVSE)
Tijdsspanne: Elke deelnemer wordt eenmaal beoordeeld, na gemiddeld 2-3 weken na de interventie (lesactiviteit)
|
SP's beoordelen de studenten objectief op een scoreblad
|
Elke deelnemer wordt eenmaal beoordeeld, na gemiddeld 2-3 weken na de interventie (lesactiviteit)
|
Houding van de student ten aanzien van de toetsactiviteit (OVSE)
Tijdsspanne: Op de dag van de assessmentactiviteit, na gemiddeld 2-3 weken na de interventie (lesactiviteit)
|
Zelfgerapporteerde vragenlijsten
|
Op de dag van de assessmentactiviteit, na gemiddeld 2-3 weken na de interventie (lesactiviteit)
|
Medewerkers en onderzoekers
Onderzoekers
- Studie directeur: Abdul Karim Sleiman, MD, American University of Beirut Medical Center
- Hoofdonderzoeker: Rana Sharara-Chami, MD, American University of Beirut Medical Center
Publicaties en nuttige links
Algemene publicaties
- Coleman EA, Stewart CB, Wilson S, Cantrell MJ, O'Sullivan P, Carthron DO, Wood LC. An evaluation of standardized patients in improving clinical breast examinations for military women. Cancer Nurs. 2004 Nov-Dec;27(6):474-82. doi: 10.1097/00002820-200411000-00007.
- Costanza ME, Luckmann R, Quirk ME, Clemow L, White MJ, Stoddard AM. The effectiveness of using standardized patients to improve community physician skills in mammography counseling and clinical breast exam. Prev Med. 1999 Oct;29(4):241-8. doi: 10.1006/pmed.1999.0544.
- Facione NC, Katapodi M. Culture as an influence on breast cancer screening and early detection. Semin Oncol Nurs. 2000 Aug;16(3):238-47. doi: 10.1053/sonc.2000.8118.
- Pugh CM, Salud LH; Association for Surgical Education. Fear of missing a lesion: use of simulated breast models to decrease student anxiety when learning clinical breast examinations. Am J Surg. 2007 Jun;193(6):766-70. doi: 10.1016/j.amjsurg.2006.12.033.
- Schubart JR, Erdahl L, Smith JS Jr, Purichia H, Kauffman GL, Kass RB. Use of breast simulators compared with standardized patients in teaching the clinical breast examination to medical students. J Surg Educ. 2012 May-Jun;69(3):416-22. doi: 10.1016/j.jsurg.2011.10.005. Epub 2011 Nov 25.
- Nassif J, Sleiman AK, Nassar AH, Naamani S, Sharara-Chami R. Hybrid Simulation in Teaching Clinical Breast Examination to Medical Students. J Cancer Educ. 2019 Feb;34(1):194-200. doi: 10.1007/s13187-017-1287-3.
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Schatting)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Schatting)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- PED.RS1.03
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .
Klinische onderzoeken op Medisch onderwijs
-
VA Office of Research and DevelopmentUniversity of California, Los Angeles; RANDVoltooidPatiëntgerichte Medical Home-implementatieVerenigde Staten
-
Universitaire Ziekenhuizen KU LeuvenVoltooidTest-hertest Betrouwbaarheid | Geldigheid | Biodex Medical Systems III Rollenbank | Experimentele meting van knie-extensiesterkteBelgië
-
National Taiwan University HospitalVoltooidEffectiviteit van Application Education InterventieTaiwan
-
Akdeniz UniversityVoltooidPercepties van verpleegkundigen van intentionaliteit | de facilitators van intentionaliteit | de belemmeringen voor intentionaliteit | Effectiviteit van het Mindful Caring Education-programmaKalkoen
-
Columbia Care Inc.VoltooidKwalificerende voorwaarden voor het New York Medical Marijuana-programmaVerenigde Staten
-
RWTH Aachen UniversityVoltooidAnalgesie | Telegeneeskunde | Bijwerkingen | Preziekenhuis | Ambulance | Opioïden | Teleconsultatie | Tele-spoedeisende medische diensten | Stad Aken | Prehospital Emergency Medical Service ArtsDuitsland
-
Changhai HospitalNog niet aan het wervenAfdeling Anorectale Chirurgie, Changhai Hospital Aangesloten bij Naval Medical University
-
University Hospital Center of MartiniqueClinique Antilles-Guyane; Fondation de FranceVoltooid1- Vrouwen | 2- HIV-infectie | 3- Gevolgd in West-Indië en Frans-Guyana voor zijn infectie | 4- Acceptatie van het gebruik van Nadis® Medical FilesMartinique
Klinische onderzoeken op Lesgeven volgens traditionele methode
-
Aydin Adnan Menderes UniversityNog niet aan het werven
-
Aydin Adnan Menderes UniversityNog niet aan het wervenOpleiding | Studenten verpleegkundeKalkoen