Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Mindfulness Simulatietraining in Palliatieve Zorg Onderwijs voor Verpleegkundestudenten

25 maart 2026 bijgewerkt door: Ms Carmen CHOI Ka Man, Hong Kong Metropolitan University

Effecten van Mindful Simulatietraining in Palliatieve Zorgonderwijs voor Verpleegkundestudenten: Een Gerandomiseerde Gecontroleerde Studie

Verpleegkundestudenten komen tijdens hun klinische stages regelmatig stervende patiënten tegen met beperkte voorbereiding, wat leidt tot negatieve houdingen ten opzichte van zorg aan het levenseinde, doodsangst en het risico op compassiemoeheid. Simulatiegebaseerd onderwijs biedt een veilige omgeving voor ervaringsgericht leren in palliatieve zorg, maar de meeste bestaande programma's integreren geen mindfulnesscomponenten om aan de psychologische eisen van deze setting te voldoen. Mindfulnessgebaseerde interventies hebben belofte getoond in het verbeteren van zelfcompassie en het verminderen van burn-out bij zorgprofessionals, maar bewijs onder bachelorverpleegkundestudenten blijft beperkt.

Deze studie heeft als doel de effecten van een Mindful Simulation Training (MST)-programma te evalueren op compassie, kennis over palliatieve zorg, houdingen ten opzichte van zorg aan het levenseinde en de professionele kwaliteit van leven bij bachelorverpleegkundestudenten.

Studie Overzicht

Toestand

Actief, niet wervend

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Palliatieve zorg richt zich op de fysieke, psychologische, sociale, culturele en spirituele behoeften van patiënten met een levensbeperkende ziekte en hun families. In Hongkong zijn palliatieve zorgdiensten uitgebreid van ziekenhuisomgevingen naar zorginstellingen in de gemeenschap, waardoor de vraag naar goed voorbereide verpleegkundig afgestudeerden is toegenomen. Verpleegkundestudenten, als toekomstige palliatieve zorgmedewerkers, komen tijdens hun stages vaak stervende patiënten tegen met onvoldoende educatieve voorbereiding, wat resulteert in negatieve houdingen, angst voor de dood en emotionele stress. Bewijs toont aan dat verpleegkundestudenten minder positieve houdingen ten aanzien van het levenseinde (EOL) en minder zelfvertrouwen rapporteren dan praktiserende verpleegkundigen, met gedocumenteerde hiaten in palliatieve zorgcurricula op bachelor niveau. Compassiemoeheid is goed gevestigd onder verpleegkundigen in palliatieve settings en is ook gedocumenteerd onder verpleegkundestudenten tijdens klinische stages. Omgekeerd worden compassiepraktijk en adaptief coping geassocieerd met verminderde burn-out en verhoogde tevredenheid.

Simulatiegebaseerde training biedt mogelijkheden voor ervaringsgericht, reflectief en affectief leren in palliatieve zorg, met bewijs dat verbeteringen in kennis, houdingen, communicatie en emotionele voorbereiding ondersteunt. Echter, weinig simulatiestudies hebben mindfulness-componenten geïntegreerd die specifiek gericht zijn op psychologische flexibiliteit en compassiecompetentie.

Dit is een drie-armige, parallelle groepsgerandomiseerde gecontroleerde studie met een sequentiële mixed-methods studie, ontworpen om de effectiviteit te vergelijken van Mindful Simulation Training (MST), Traditionele Simulation Training (TST) en een Wachtlijst Controle (WC) gedurende een interventieperiode van 4 weken met follow-up op 8 weken voor het verbeteren van de compassie, palliatieve zorgkennis, houdingen ten aanzien van zorg aan het levenseinde en professionele kwaliteit van leven onder bachelor verpleegkundestudenten.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

182

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • Hongkong
      • Hong Kong, Hongkong
        • Hong Kong Metropolitan University

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Verpleegkundestudenten van 18 jaar of ouder
  • Momenteel een voltijdse verpleegkundeopleiding volgend in Hongkong
  • Ongeacht het studiejaar, bijvoorbeeld jaar 1 tot jaar 5
  • In staat Engels en Kantonees te begrijpen
  • In staat elektronische apparaten te gebruiken om een online enquête in te vullen
  • Ingeschreven of gestudeerd hebben in de vereiste cursus die basiskennis biedt in palliatieve zorgtraining

Exclusiecriteria:

  • Verpleegkundestudenten jonger dan 18 jaar
  • Die de afgelopen 6 maanden regelmatig door een instructeur geleide mindfulness-interventies hebben beoefend, één keer per week of vaker

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Mindful Simulatietraining (MST)
De interventie bestaat uit één sessie van een 60-minuten durende mindfulness-inductieworkshop face-to-face, drie sessies van wekelijkse zelfgestuurde mindfulnessbeoefening en één sessie van een 60-minuten durende simulatie-workshop.
Gedragsmatig: Mindfulness-gebaseerde interventie
De face-to-face mindfulness-inductieworkshop zal worden gegeven door een gecertificeerde mindfulness-instructeur. De mindfulness-interventies, inclusief de tools en informele praktijk. Papieren hand-outs over de mindfulness-technieken en informele praktijk zullen aan deelnemers worden gegeven om het leren en zelfgestuurde oefenen te vergemakkelijken.
Gedragsmatig: Simulatiegebaseerd leren
Het simulatietraject zal bestaan uit 3 componenten, waaronder een voorbereidende briefing, de simulatieactiviteit en een evaluatie.
Actieve vergelijker: Traditionele Simulatietraining (TST)
De deelnemers zullen één sessie van een 60-minuten durende simulatie workshop bijwonen en de mindfulness materialen ontvangen na voltooiing van de 2-maanden durende studieperiode.
Gedragsmatig: Simulatiegebaseerd leren
Het simulatietraject zal bestaan uit 3 componenten, waaronder een voorbereidende briefing, de simulatieactiviteit en een evaluatie.
Geen tussenkomst: Wachtlijstcontrole (WC)
De wachtlijstcontrolegroep zal doorgaan met de gebruikelijke leeractiviteiten en de mindful-simulatietraining ontvangen na voltooiing van de 2-maanden durende studieperiode.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Mededogen
Tijdsspanne: Baseline, 4 weken en 8 weken na baseline
De Compassionate Engagement and Action Scales (CEAS) meten drie thema's van mededogen: 1) Zelfcompassie; 2) Compassie voor anderen; 3) Compassie van anderen. Elke schaal bestaat uit 13 items om verschillende elementen in mededogend engagement en actie te meten, die worden beoordeeld op een 10-punts Likertschaal van 1 (nooit) tot 10 (altijd)
Baseline, 4 weken en 8 weken na baseline

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Houding ten opzichte van Palliatieve Zorg
Tijdsspanne: Baseline, 4 weken en 8 weken na baseline
De Frommelt Attitudes Towards Care of Dying Scale (FATCOD-B) beoordeelt attitudes met behulp van 30 items op een 5-punts Likertschaal. De schaal omvat een gelijke verdeling van positieve en negatieve uitspraken. Deelnemers beoordelen hun overeenstemming met elke uitspraak op een schaal van 1 tot 5, waarbij 1 staat voor "Sterk oneens" en 5 voor "Sterk eens".
Baseline, 4 weken en 8 weken na baseline
Kennis in Palliatieve Zorg
Tijdsspanne: Baseline, 4 weken en 8 weken na baseline
De Palliative Care Knowledge Test (PCKT), een beoordeling met 20 items, evalueert kennis over vijf belangrijke domeinen: filosofie van palliatieve zorg (twee items), pijnmanagement (zes items), dyspneu (vier items), psychiatrische problemen (vier items) en gastro-intestinale problemen (vier items).
Baseline, 4 weken en 8 weken na baseline
Professionele Kwaliteit van Leven
Tijdsspanne: Baseline, 4 weken en 8 weken na baseline
De Professional Quality of Life Scale: Compassion Satisfaction and Fatigue Version 5 (ProQoL-5) bestaat uit drie subschalen: (1) Compassion Satisfaction - 10 items (2) Burnout - 10 items (3) Secundaire Traumatische Stress - 10 items. ProQoL-5 beoordeelt compassievoldoening en compassiemoeheid met behulp van 30 items beoordeeld op een 5-punts Likert-schaal van 1 tot 5, waarbij 1 staat voor "nooit" en 5 voor "heel vaak" met betrekking tot de afgelopen 30 dagen die een respondent heeft ervaren.
Baseline, 4 weken en 8 weken na baseline

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Hong Kong Metropolitan University

Medewerkers

The University of Hong Kong

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Jojo Yan Yan Kwok, PhD, The University of Hong Kong

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

2 maart 2026

Primaire voltooiing (Geschat)

1 december 2027

Studie voltooiing (Geschat)

1 juni 2028

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

25 maart 2026

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

25 maart 2026

Eerst geplaatst (Werkelijk)

31 maart 2026

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

31 maart 2026

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

25 maart 2026

Laatst geverifieerd

1 maart 2026

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • HE-SF2026/09

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

ONBESLIST

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Bachelor Verpleegkunde Studenten

Klinische onderzoeken op Mindfulness-gebaseerde interventie

Zoek naar vergelijkbare onderzoeken

Sponsors en medewerkers

Medische omstandigheden

Geneesmiddelinterventies

CROs by country

CROs in Ghana

Voorwaarden

Zeldzame ziekten

Geneesmiddelinterventies

Voedingssupplementen

Sponsor / medewerkers

Locaties

Abonneren