- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT01010750
Lisdexamfetamine Dimesylate (LDX) Pilotkognisjonsstudie for å evaluere nytten av et standardisert batteri av tester hos voksne med oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD)
8. juni 2021 oppdatert av: Shire
En fase I, randomisert, dobbeltblind, tre-perioders crossover, estimeringsstudie med bruk av lisdeksamfetamindimesylat, umiddelbar frigjøring av blandede amfetaminsalter og placebo for å evaluere nytten av et standardisert datamaskinbatteri av tester hos voksne med oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD)
For å evaluere følsomheten og reaksjonsevnen til et standardisert, validert, datamaskinbasert, batteri av nevropsykometriske tester hos voksne med ADHD.
Studieoversikt
Status
Fullført
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
18
Fase
- Fase 1
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
Texas
-
Houston, Texas, Forente stater
- Claghorn-Lesem Research Clinic
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
16 år til 53 år (Voksen)
Tar imot friske frivillige
Nei
Kjønn som er kvalifisert for studier
Alle
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Subject meets Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders Fjerde utgave; Tekstrevisjon (DSM IV TR) kriterier for en primær diagnose av ADHD (diagnosekode 314.00 og 314.01) etablert av en omfattende psykiatrisk evaluering som gjennomgår DSM-IV-TR-kriterier med minst 6 av de 9 undertypekriteriene oppfylt.
- Pasienten har tidligere blitt behandlet for ADHD med en adekvat amfetaminbehandling uten historie med intoleranse eller manglende effekt, som bestemt av etterforskeren.
- Personen har ingen fysisk funksjonshemming (f. fargeblindhet, begrensninger ved bruk av en eller begge hender osv.) som ville forstyrre forsøkspersonens deltakelse i eller ytelse på noen av de nevropsykometriske testene. For en rekke av disse oppgavene er hastighet en nøkkelfaktor, og forsøkspersonene kan derfor ikke ha noen åpenbare hindringer/hemminger i bruken av hendene.
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Crossover-oppdrag
- Masking: Trippel
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
---|---|
Aktiv komparator: LDX + MAS-IR Placebo
Lisdexamfetamine Dimesylate (LDX) + Umiddelbar frigivelse blandede amfetaminsalter (MAS-IR) placebo
|
Lisdexamfetamine Dimesylate (LDX) + Umiddelbar frigivelse blandede amfetaminsalter (MAS-IR) placebo
|
Aktiv komparator: MAS-IR + LDX Placebo
Umiddelbar frigivelse blandede amfetaminsalter (MAS-IR) + Lisdexamfetamine Dimesylate (LDX) placebo
|
Umiddelbar frigivelse blandede amfetaminsalter (MAS-IR) + Lisdexamfetamine Dimesylate (LDX) placebo
|
Placebo komparator: Placebo
Lisdexamfetamine Dimesylate (LDX) Placebo + Umiddelbar frigivelse blandede amfetaminsalter (MAS-IR) Placebo
|
Lisdexamfetamine Dimesylate (LDX) Placebo + Umiddelbar frigivelse blandede amfetaminsalter (MAS-IR) Placebo
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Power of Attention Score
Tidsramme: før dose og 1, 2, 3, 4, 5, 8, 12, 14 og 16 timer etter dose på dag 7
|
Power of Attention-poengsummen reflekterer evnen til å fokusere oppmerksomhet, og beregnes som summen av reaksjonstiden, målt i millisekunder, fra 3 oppmerksomhetstester (Simple Reaction Time, Choice Reaction Time og Digit Vigilance Speed).
Raskere ytelse (lavere tider) reflekterer mer intens konsentrasjon.
En nedgang i Power of Attention-poengsum indikerer forbedring.
|
før dose og 1, 2, 3, 4, 5, 8, 12, 14 og 16 timer etter dose på dag 7
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Conners Adult ADHD Rating Scales-Self Report: Short Version (CAARS-S:S) Subscale Total Score (T-Score): Uoppmerksomhet/minneproblemer
Tidsramme: 2 og 14 timer etter dosering på dag 7
|
Består av 5 elementer med hvert element vurdert på en skala fra 0-3 (ikke i det hele tatt, bare litt, ganske mye, veldig mye).
T-skåren beregnes da som: T = 50 + 10 * (råskåre - gjennomsnitt)/Standardavvik.
Gjennomsnittlig poengsum er 50.
Poeng under 50 er bedre enn poeng over 50.
|
2 og 14 timer etter dosering på dag 7
|
CAARS-S:S Underskala T-score: Hyperaktivitet/Rastløshet
Tidsramme: 2 og 14 timer etter dosering på dag 7
|
Består av 5 elementer med hvert element vurdert på en skala fra 0-3 (ikke i det hele tatt, bare litt, ganske mye, veldig mye).
T-skåren beregnes da som: T = 50 + 10 * (råskåre - gjennomsnitt)/Standardavvik.
Gjennomsnittlig poengsum er 50.
Poeng under 50 er bedre enn poeng over 50.
|
2 og 14 timer etter dosering på dag 7
|
CAARS-S:S Subskala T-score: Impulsivitet/emosjonell ansvar
Tidsramme: 2 og 14 timer etter dosering på dag 7
|
Består av 5 elementer med hvert element vurdert på en skala fra 0-3 (ikke i det hele tatt, bare litt, ganske mye, veldig mye).
T-skåren beregnes da som: T = 50 + 10 * (råskåre - gjennomsnitt)/Standardavvik.
Gjennomsnittlig poengsum er 50.
Poeng under 50 er bedre enn poeng over 50.
|
2 og 14 timer etter dosering på dag 7
|
CAARS-S:S Subscale T-Score: Problemer med selvoppfatning
Tidsramme: 2 og 14 timer etter dosering på dag 7
|
Består av 5 elementer med hvert element vurdert på en skala fra 0-3 (ikke i det hele tatt, bare litt, ganske mye, veldig mye).
T-skåren beregnes da som: T = 50 + 10 * (råskåre - gjennomsnitt)/Standardavvik.
Gjennomsnittlig poengsum er 50.
Poeng under 50 er bedre enn poeng over 50.
|
2 og 14 timer etter dosering på dag 7
|
CAARS-S:S Subskala T-score: Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) Indeks
Tidsramme: 2 og 14 timer etter dosering på dag 7
|
Består av 12 elementer med hvert element vurdert på en skala fra 0-3 (ikke i det hele tatt, bare litt, ganske mye, veldig mye).
T-skåren beregnes da som: T = 50 + 10 * (råskåre - gjennomsnitt)/Standardavvik.
Gjennomsnittlig poengsum er 50.
Poeng under 50 er bedre enn poeng over 50.
|
2 og 14 timer etter dosering på dag 7
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Publikasjoner og nyttige lenker
Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.
Hjelpsomme linker
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
5. januar 2010
Primær fullføring (Faktiske)
28. mars 2010
Studiet fullført (Faktiske)
28. mars 2010
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
9. november 2009
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
9. november 2009
Først lagt ut (Anslag)
10. november 2009
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
14. juni 2021
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
8. juni 2021
Sist bekreftet
1. juni 2021
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
- Psykiske lidelser
- Sykdommer i nervesystemet
- Nevrologiske manifestasjoner
- Dyskinesier
- Oppmerksomhetssvikt og forstyrrende atferdsforstyrrelser
- Nevroutviklingsforstyrrelser
- Attention Deficit Disorder med hyperaktivitet
- Hyperkinesi
- Fysiologiske effekter av legemidler
- Adrenerge midler
- Nevrotransmittere agenter
- Molekylære mekanismer for farmakologisk virkning
- Autonome agenter
- Agenter fra det perifere nervesystemet
- Nevrotransmitter opptakshemmere
- Membrantransportmodulatorer
- Dopaminmidler
- Dopaminopptakshemmere
- Sentralnervesystemstimulerende midler
- Sympatomimetikk
- Adrenerge opptakshemmere
- Lisdeksamfetamin Dimesylate
- Amfetamin
Andre studie-ID-numre
- SPD489-115
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på Attention-Deficit Hyperactivity Disorder
-
The Hospital for Sick ChildrenEhave; Ontario Brain InstituteFullførtAttention-deficit hyperactivity disorderCanada
-
National Taiwan University HospitalFullførtAttention-deficit/Hyperactivity Disorder
-
National Taiwan University HospitalFullførtAttention-deficit/Hyperactivity DisorderTaiwan
-
University of British ColumbiaUBC Human Early Learning Partnership (HELP)Avsluttet
-
University of California, Los AngelesNational Institute of Mental Health (NIMH)RekrutteringAttention-Deficit Hyperactivity DisorderForente stater
-
Ironshore Pharmaceuticals and Development, IncFullførtAttention-Deficit Hyperactivity DisorderForente stater
-
Florida International UniversityFullførtAttention-deficit/Hyperactivity DisorderForente stater
-
National Taiwan University HospitalFullførtAttention-deficit/Hyperactivity DisorderTaiwan
-
Eli Lilly and CompanyFullførtAttention-Deficit/Hyperactivity DisorderForente stater
-
NYU Langone HealthCorium, Inc.RekrutteringAdult Attention Deficit Hyperactivity DisorderForente stater
Kliniske studier på Lisdexamfetamin Dimesylate (LDX)
-
ShireFullført
-
ShireFullførtOverstadig spiseforstyrrelseForente stater
-
ShireTilbaketrukket
-
ShireAvsluttet
-
ShireAvsluttet
-
ShireTilbaketrukketNegative symptomer på schizofreni
-
ShireFullførtMajor depressiv lidelseForente stater
-
ShireAvsluttet
-
Centre hospitalier de l'Université de Montréal...Canadian Institutes of Health Research (CIHR)RekrutteringAvhengighet | Metamfetaminavhengighet | Avhengighet, stoff | Misbruk av metamfetaminCanada
-
ShireFullførtAttention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)Forente stater