Virtual Reality Attention Management (VRAM)

Distraksjon er et voksende og stort folkehelseproblem med estimert samfunnsskade på grunn av distrahert kjøring alene til 123 milliarder dollar. I en tid med tekstmeldinger, sosiale medier og popup-vinduer på datamaskiner er distraksjoner uunngåelige. Det er ingen kjente intervensjoner spesielt utviklet for å redusere distraksjoner fra å forstyrre oppmerksomheten. Dette prosjektet vil teste en behandling som kombinerer virtual reality-teknologi (VR) med tilvenningslæring og eksponeringsterapi for å redusere distraktørers evne til å forstyrre læring og oppmerksomhet hos barn som er svært utsatt for å bli distrahert. Etterforskerne vil teste behandlingen hos barn med symptomer på oppmerksomhetssvikt/hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) da de representerer en beriket prøve som opplever svekket distraherbarhet som forstyrrer deres daglige funksjon. Etterforskerne antar at barn som lider av alvorlig distraherbarhet kan lære å ignorere distraktorene og forbedre oppmerksomheten deres i VR-terapi som simulerer miljøer som krever fokusert oppmerksomhet. De nevrale målene for terapien er både proaktive og reaktive kontrollmekanismer som brukes til å undertrykke distraktorbehandling. Etterforskerne vil vurdere hvor godt VR-terapi er til å modulere distraktorundertrykkelse via saccade-målinger og måle frekvensen av oculomotorisk fangst av distraktorer samt effektiviteten av distraktorundertrykkelse før og etter terapi. Endringer i hodets bevegelse mot distraktorer, foreldre og lærers ADHD-vurderingsskalaer og forbedret ytelse på oppmerksomhetskrevende oppgaver vil ytterligere vurdere suksessen til terapien og dens evne til å generalisere til nye miljøer. Barn vil øve på dataøvelser hjemme ved hjelp av et VR-headset som simulerer et klasseromsmiljø med høy grad av distraktorer. Barn vil utføre oppmerksomhetskrevende oppgaver som om de var i et klasserom med intensiteten og presentasjonshastigheten til de personlige distraksjonene (f.eks. jevnaldrende som snakker, læreren som går forbi) tilpasset etter barnets prestasjoner. Med dagens rimelige VR-spillteknologi vil barn kunne delta i tilvenningsbehandlinger hjemme flere ganger i uken, ved hjelp av et lett og komfortabelt VR-spillehodesett.

I denne "fast fail"-testen av VR-terapien, vil prosjektet vurdere den foreløpige suksessen og gjennomførbarheten av VR-trening for å modifisere sakkader til distraktorer i et adaptiv trening versus ikke-tilpasset treningsscenario. Data fra denne studien vil avgjøre om det skal gå videre for en påfølgende bekreftende studie.