- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT04260763
Evaluering av en ny mobilapp for sosial kognisjon i psykose
Evaluering av gjennomførbarheten og akseptbarheten av en ny mobil intervensjon rettet mot sosial kognisjon hos individer med psykose
Å utvikle, og deretter evaluere en mobiltelefonapp for å levere terapilekseaktiviteter mellom gruppeøkter (sosial kognisjonsintervensjon) hos personer med psykose. Etterforskerne er interessert i om det er a) mulig å tilby lekser via en app, og b) akseptabelt.
Etterforskerne vil også vurdere om det er en første indikasjon på at tilbud om lekser via appen forbedrer resultatene etter gruppeterapien.
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Denne studien er en pilot, gjennomførbarhetsstudie av en klinisk intervensjon.
Etterforskerne vil i første omgang pilotere appen med tre kliniske deltakere, som vil bli bedt om å bruke appen i en periode på tre dager og gi tilbakemelding på om det er noen problemer med brukervennlighet, feil, visning osv.
To terapigrupper vil da kjøres fortløpende. Terapien som leveres vil være en modifisert versjon av Group Training for Social Cognition in Psychosis (GRASP). Begge gruppene vil få lekseoppgavene sine levert via en app. Deltakerne vil gjennomgå en vurdering før og etter terapien, og et oppfølgingsintervju som beskrevet i tiltaksdelen nedenfor. Primært mål: Å evaluere en mobilapp for å levere terapilekser mellom øktene i en sosial kognisjonsterapigruppe for personer med psykose. Etterforskerne er interessert i om det er a) mulig å tilby lekser via en app, og b) akseptabelt.
Sekundært mål: Å vurdere om det er en første indikasjon på at vår intervensjon forbedrer sosiale kognisjonsferdigheter.
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
-
London, Storbritannia, SE5 8AF
- King's College London
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- En diagnose på psykosespekteret (ved bruk av enten DSM 5, DSM-IV eller ICD-10 [F20-F29])
- Alder 18-65 år
- God beherskelse av det engelske språket
- Premorbid IQ på over 70
- Eier en smarttelefon eller er villig til å bruke en studiesmarttelefon i den nødvendige perioden
- Sannsynligvis dra nytte av sosial kognisjonsintervensjon vurdert av klinisk team [for intervensjonsdel].
Ekskluderingskriterier:
Mangler kapasitet til å gi informert samtykke til å delta i forskning
- Utgjør betydelig risiko for seg selv eller andre
- Manglende evne til å forstå muntlig eller skriftlig engelsk (dvs. manglende evne til å forstå informasjonsark eller krever tolk).
- Høye nivåer av psykotiske symptomer som utelukker meningsfull deltakelse
- Uegnet til å delta i grupper (kun gruppeterapidel)
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: N/A
- Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
---|---|
Eksperimentell: Sosial kognisjonsgruppe
|
Hver økt varer 90 minutter og inkluderer tre 20-minutters arbeidspakker med ulike sosiale kognisjonsferdigheter; spesifikt påvirke anerkjennelse og teori om attribusjon av sinn/mental tilstand i denne studien.
Eksempler på arbeidspakkene inkluderer å gjette andres følelser basert på deres ansiktsuttrykk, aktiviteter som å indikere hvor trygge deltakerne føler på å gjette følelser når de ser på mer tvetydige bilder, og se/diskutere videoklipp med innhold som er relevant for gruppen.
Den nye lekseappen ble designet for å levere oppgaver til deltakerne mellom gruppeterapiøktene.
Tre typer oppgaver ble levert av appen; 'Historier', 'Følelser' og 'Fakta og gjetninger'.
Oppgaven 'Stories' ble designet for å oppmuntre deltakerne til å tenke på hvordan tanker, følelser og handlinger samhandler.
Deltakerne ble presentert for en kort vignett og bedt om å identifisere følelser eller oppførsel til en karakter.
"Følelser" hadde som mål å målrette mot affektpersepsjon ved å presentere ansikter til forskjellige følelsespresentasjoner og be klienter velge riktige følelser fra en liste med tre, mens 'Fakta og gjetninger' hadde som mål å møte vanskeligheter med å hoppe til konklusjoner i sosiale situasjoner ved å vise klientene en fotografere en sosial situasjon og be dem om å finne ut om en gitt uttalelse om bildet var et "faktum" eller en "gjetning".
Tillit til svar ble også vurdert for å oppmuntre til fleksibel tenkning.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Semi-strukturert kvalitativt intervju: Tjenestebrukers akseptabilitet
Tidsramme: Slutt på terapi (4 uker)
|
Tjenestebrukertilfredshet vurdert ved kvalitativt intervju.
|
Slutt på terapi (4 uker)
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Bell Lysaker Følelsesgjenkjenningsoppgave
Tidsramme: Slutt på terapi (4 uker)
|
Mål for affektgjenkjenning. .
Deltakerne inviteres til å se 21 videoer som varer i ti sekunder hver, av en mannlig skuespiller som viser syv forskjellige følelser: glad, trist, redd, overrasket, sint, avsky eller ingen følelser, og deretter identifisere hvilken følelse de tror den blir fremstilt.
Dette er følelsespersepsjonsmålet anbefalt av Social Cognition Psychometric Evaluation (SCOPE)-gruppen for studier som evaluerer sosiale kognisjonsintervensjoner
|
Slutt på terapi (4 uker)
|
Tvetydige hensikter Fiendtlighetsoppgave
Tidsramme: Slutt på terapi (4 uker)
|
Mål på attribusjonsskjevhet.
Deltakerne blir lest fem, hypotetiske negative situasjoner med tvetydige årsaker, bedt om å forestille seg at dette skjer med dem, for så å komme med en forklaring på hvordan situasjonen oppsto.
Deltakerne blir spurt om karakteren i historien opptrådte målrettet, hvor sint de føler seg og hvor mye de skylder på karakteren, ved å bruke Likert-svar.
Dette tiltaket tar omtrent 6 minutter å administrere.
|
Slutt på terapi (4 uker)
|
Tipsoppgave
Tidsramme: Slutt på terapi (4 uker)
|
Mål for Theory of Mind.
Deltakerne blir lest ti korte passasjer som skildrer en interaksjon mellom to personer, på slutten av disse gir en karakter et hint.
Deltakeren blir spurt om hva karakteren egentlig mente, som en måte å vurdere hvor godt de kan utlede mening fra indirekte tale.
Dette er målet for teori om attribusjon av sinn/mental tilstand anbefalt av SCOPE.
Dette tiltaket tar omtrent 6 minutter å administrere.
|
Slutt på terapi (4 uker)
|
Empatikvotient
Tidsramme: Slutt på terapi (4 uker)
|
Mål på empatiske evner/emosjonell intelligens.
Dette kan sees på som et mer "globalt" mål på sosiale evner i motsetning til domenespesifikke (dvs.
følelsesoppfatning, teori om sinn).
Dette er et 22-elements selvrapporteringstiltak, og det tar omtrent 6 minutter å administrere.
|
Slutt på terapi (4 uker)
|
Arbeids- og sosial tilpasningsskala
Tidsramme: Slutt på terapi (4 uker)
|
Mål for fellesskapsfungering.
Dette er et selvrapporteringsmål på fem punkter som spør deltakerne hvor mye deres psykiske helseproblemer påvirker deres evne til å jobbe, administrere hjemmet sitt, engasjere seg i fritidsaktiviteter og ha sosiale relasjoner, ved å bruke en ni-punkts skala (fra 0 - ikke i det hele tatt , til 8- veldig mye).
I tillegg blir deltakerne spurt om hvor sannsynlig de føler at dette endres i fremtiden ved å bruke samme skala.
|
Slutt på terapi (4 uker)
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Matteo Cella, PhD, King's College London
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 236451
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på Schizofreni; Psykose
-
Yale UniversityFullført
-
University Hospital, BrestHar ikke rekruttert ennåFørste episode PsychosisFrankrike
-
Intervención Temprana en Psicosis de Cantabria...UkjentFørste episode Psychosis
-
Nicholas BreitbordeRekrutteringSchizofreni | Psykose | Første episode PsychosisForente stater
-
Basque Health ServiceFullførtFørste episode Psychosis | CannabismisbrukSpania
Kliniske studier på Sosial kognisjonsgruppe
-
University of MichiganFullført
-
University Hospital, ToulouseMinistry of Health, FranceRekruttering
-
University of Illinois at Urbana-ChampaignFullførtAldring | Mild kognitiv svikt | Eldres godtForente stater
-
Philips Electronics Nederland B.V. acting through...Research America Inc; QserveFullførtKognitiv funksjon av friske individerForente stater
-
University of WashingtonFullførtDemensForente stater
-
University of PennsylvaniaNational Institute on Aging (NIA)Påmelding etter invitasjonHjertefeil | Hypertensjon | Diabetes | Mobilitetsbegrensning | Ambulatorisk vanskelighetsgradForente stater
-
Hugo W. Moser Research Institute at Kennedy Krieger...Autism SpeaksFullført
-
Philips Electronics Nederland B.V. acting through...Factory CRO; Research America Inc; QserveFullførtKognitiv funksjon av friske individerForente stater
-
University of ConnecticutNational Cancer Institute (NCI)Fullført
-
Kessler FoundationPåmelding etter invitasjonMultippel sklerose | Følelsesmessige forstyrrelserForente stater