Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Internett-assistert karriereorientert myk ferdighetsopplæring for ungdom i overgangsalder med psykiske lidelser (iCareer)

22. juli 2023 oppdatert av: Weili Lu, Ph.D., Rutgers, The State University of New Jersey

Internett-assistert karriereorientert myk ferdighetstrening (iCareer) for ungdom i overgangsalder med psykiske helsetilstander: en randomisert kontrollert prøvelse

Hensikten med denne studien er å evaluere effektiviteten av en internett-assistert karriereorientert arbeidsrelatert arbeidsrelatert treningsintervensjon (iCareer), infundert med kognitiv atferdsterapi, rettet mot individer i alderen 16-24 med psykiske helsetilstander, for å forbedre sysselsettingen. utfall. Det overordnede målet er å hjelpe ungdom i overgangsalder (TAY) med psykiatriske funksjonshemminger med å oppnå optimale sysselsettingsresultater som en del av vellykket overgang til voksenlivet. Funnene vil ha implikasjoner for å styrke og utvikle pre-employment services for TAY med psykiatriske funksjonshemninger.

Studieoversikt

Status

Rekruttering

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Etterforskerne foreslår å utføre en åpen utprøvingsstudie rettet mot å produsere ny kunnskap om Direct Skills Teaching-intervensjonen for sysselsettingsrelaterte mellommenneskelige "myke" ferdigheter. Myke ferdigheter er generelt definert som sosiale, emosjonelle, mellommenneskelige, adaptive og problemløsende ferdigheter (Grugulis et al., 2009). Etterforskerne vil undersøke gjennomførbarheten av integrerte Direct Skills Training-moduler i sosiale, emosjonelle, mellommenneskelige, adaptive og problemløsende ferdigheter (Soft Skills at Work (SSW)) for å forbedre arbeidsdeltakelse og suksess blant ungdom og unge voksne i overgangsalder (TAY). ) med funksjonshemninger i alderen 18–24.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

126

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

Studiesteder

  • Forente stater
    • New Jersey
      • Newark, New Jersey, Forente stater, 07102
        • Rekruttering
        • Rutgers Univeristy, Newark- Office of Disability Services
        • Ta kontakt med:

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

16 år til 24 år (Barn, Voksen)

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  1. Alder mellom 16 og 24 år
  2. Må snakke engelsk flytende
  3. Motta Individualized Education Program (IEP)/504 Plan eller funksjonshemming tjenester i løpet av de siste 24 månedene med primær funksjonshemning typer psykiatrisk funksjonshemming
  4. Ingen sykehusinnleggelser eller selvmordsforsøk de siste 2 månedene
  5. Villig til å gi informert samtykke (hvis yngre enn 18 år, samtykke fra foreldre) for å delta i studien
  6. Interessert i å forbedre arbeidsrelaterte sosiale ferdigheter

Ekskluderingskriterier:

  1. Nåværende tilstedeværelse av nevrologisk sykdom eller hjerneskade
  2. Psykiatrisk ustabilitet som grov psykose eller akutt suicidalitet
  3. Nåværende alkohol- eller rusavhengighet
  4. Sykehusinnleggelse eller selvmordsforsøk de siste 2 månedene

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Faktoriell oppgave
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Behandling
Soft Skills Training Intervention via telehelse
Atferdsmessig: iCareer Soft Skills Training for Employment
Telehealth iCareer-intervensjonen vil bli levert under vanlige utdannings- eller yrkestjenester (dvs. tjenester fra Office of Disability Services (ODS) og/eller fra skole- eller høyskolerådgivningssenteret). Seks moduler med Soft Skills Training (SST), fire gruppeøkter for hver modul med 60 til 90 minutter for hver økt (avhengig av gruppestørrelse) vil bli levert av opplært prosjektpersonell (studentassistent for graduate counseling eller graduate counseling praktikant) via HIPAA- kompatibel Zoom-videokonferanse. Hvis deltakerne ikke kan bli med via Zoom-videokonferanser, vil telefon (et format som er mye brukt i kognitiv atferdsterapi (CBT) for posttraumatisk stresslidelse (PTSD) behandling og i CBT for depresjon) bli brukt. Etiske retningslinjer for å gi telehelse over videokonferanser eller telefon vil bli fulgt.
Ingen inngripen: Kontroll
Behandling som vanlig (TAU)

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Høyere sysselsettingsrater
Tidsramme: 12 måneder etter intervensjon
Deltakere i iCareer vil ha høyere sysselsetting enn deltakere på TAU alene, noe som fremgår av egenmelding om å ha skaffet seg en jobb.
12 måneder etter intervensjon
Høyere antall arbeidstimer
Tidsramme: 12 måneder etter intervensjon
Deltakere i iCareer vil ha høyere antall arbeidstimer enn deltakere på TAU alene, noe som fremgår av egenrapportering av utførte timer.
12 måneder etter intervensjon
Økt lønn
Tidsramme: 12 måneder etter intervensjon
Deltakere i iCareer vil ha høyere lønn opptjent enn deltakere i TAU alene, noe som fremgår av egenrapportering av opptjent lønn.
12 måneder etter intervensjon
Forbedrede jobbrelaterte sosiale ferdigheter
Tidsramme: 12 måneder etter intervensjon
Deltakere i iCareer vil ha bedre jobbrelaterte sosiale ferdigheter enn på TAU alene, noe som fremgår av høyere skårer på jobbrelaterte sosiale ferdigheter Checklist (Reganick, 1995).
12 måneder etter intervensjon

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Reduserte depressive symptomer
Tidsramme: 12 måneder etter intervensjon
Deltakere i iCareer vil rapportere mindre depresjon og generelle symptomer enn deltakere i TAU-tjenester alene, noe som fremgår av lavere score på pasienthelsespørreskjemaet-9 (PHQ-9; Kroeneke et al., 2001)
12 måneder etter intervensjon
Forbedret funksjonsstatus
Tidsramme: 12 måneder etter intervensjon
Deltakere i iCareer vil rapportere forbedret funksjonsstatus relatert til funksjonshemmingen deres enn deltakere på TAU alene, noe som fremgår av lavere skår på Sheehan Disability Scale (Sheehan, 1983) og lavere skår på BASIS-32 (Eisen et al., 1994).
12 måneder etter intervensjon
Redusert psykisk sykdomsstigma
Tidsramme: 12 måneder etter intervensjon
Deltakere i iCareer vil rapportere mindre stigma relatert til psykiske lidelser enn deltakere i TAU alene, noe som fremgår av lavere skåre på Brief Version of the Internalized Stigma of Mental Illness Scale (ISMI-10; Boyd et al., 2014).
12 måneder etter intervensjon
Økt arbeidsstyrke
Tidsramme: 12 måneder etter intervensjon
Deltakere i iCareer vil rapportere økt arbeidsstyrke sammenlignet med deltakere i TAU-tjenester alene, noe som fremgår av høyere score på Work Related Self-Efficacy Scale (WSS; Waghorn et al., 2005).
12 måneder etter intervensjon
Økt arbeidstilfredshet
Tidsramme: 12 måneder etter intervensjon
Deltakere i iCareer vil rapportere økt jobbtilfredshet sammenlignet med deltakere i TAU-tjenester alene, noe som fremgår av høyere score på Occupational Self-Efficacy Scale- Short Form (OSES; Schyns & von Collani, 2002).
12 måneder etter intervensjon
Økt jobbmotivasjon
Tidsramme: 12 måneder etter intervensjon
Deltakere i iCareer vil rapportere økt motivasjon for å få arbeid sammenlignet med deltakere i TAU-tjenester alene, noe som fremgår av lavere skårer på Perceived Employment Barriers Survey (PEBS; Hong et al., 2014) og høyere skårer på Short Employment Hope Scale (Hong &Choi) , 2013).
12 måneder etter intervensjon

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Rutgers, The State University of New Jersey

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Weili Lu, PhD, Rutgers University, School of Health Professions

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Hjelpsomme linker

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

23. juni 2023

Primær fullføring (Antatt)

1. mars 2027

Studiet fullført (Antatt)

1. mars 2027

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

16. februar 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

2. mars 2023

Først lagt ut (Faktiske)

13. mars 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

25. juli 2023

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

22. juli 2023

Sist bekreftet

1. juli 2023

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • 2022001761
  • 90IFRE0071 (Annet stipend/finansieringsnummer: DHHS: Administration for Community Living)

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

Sekundær bruk av data kan være tilgjengelig for forskere etter fullføring av studien, gitt gjennom avidentifiserte data deponert til datalageret, Interuniversity Consortium for Political and Social Research (ICPSR) som en del av tilskuddsavtalen som kreves av finansieringsbyrået , National Institute on Disability, Independent Living, and Rehabilitation Research (NIDILRR). ICPSR vil videre sikre at dataene på ingen måte vil inneholde identifiserende informasjon for deltakerne.

IPD-delingstidsramme

Sekundær bruk av data kan være tilgjengelig for forskere etter fullføring av studien, gitt gjennom avidentifiserte data deponert til datalageret, Interuniversity Consortium for Political and Social Research (ICPSR) som en del av tilskuddsavtalen som kreves av finansieringsbyrået , National Institute on Disability, Independent Living, and Rehabilitation Research (NIDILRR). ICPSR vil videre sikre at dataene på ingen måte vil inneholde identifiserende informasjon for deltakerne.

Tilgangskriterier for IPD-deling

Sekundær bruk av data kan være tilgjengelig for forskere etter fullføring av studien, gitt gjennom avidentifiserte data deponert til datalageret, Interuniversity Consortium for Political and Social Research (ICPSR) som en del av tilskuddsavtalen som kreves av finansieringsbyrået , National Institute on Disability, Independent Living, and Rehabilitation Research (NIDILRR). ICPSR vil videre sikre at dataene på ingen måte vil inneholde identifiserende informasjon for deltakerne.

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Mental helse velvære 1

Kliniske studier på iCareer Soft Skills Training for Employment

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Papua New Guinea

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

3
Abonnere