Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ atraumatycznego leczenia zachowawczego i promocji zdrowia jamy ustnej na psychologiczne i ślinowe aspekty dzieci

28 marca 2017 zaktualizowane przez: Taís de Souza Barbosa, University of Campinas, Brazil

Wpływ atraumatycznego leczenia odtwórczego związanego ze strategią edukacyjną dotyczącą zdrowia jamy ustnej na lęk przed dentystą, jakość życia związaną ze zdrowiem jamy ustnej oraz cechy biochemiczne i mikrobiologiczne uczniów brazylijskich

W badaniu tym oceniano wpływ atraumatycznego leczenia odtwórczego związanego ze strategią edukacyjną dotyczącą zdrowia jamy ustnej na lęk przed dentystą, jakość życia związaną ze zdrowiem jamy ustnej oraz biochemiczne i mikrobiologiczne cechy śliny brazylijskich uczniów.

Przegląd badań

Status

Status

Wskazuje aktualny stan rekrutacji lub stan rozszerzonego dostępu.
Zakończony

Warunki

Warunki

Badana choroba, zaburzenie, zespół, choroba lub uraz. Na stronie ClinicalTrials.gov warunki mogą również obejmować inne kwestie związane ze zdrowiem, takie jak długość życia, jakość życia i zagrożenia dla zdrowia.

Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.

Szczegółowy opis

Dzieci w wieku od sześciu do ośmiu lat, obojga płci, wybrano ze szkół publicznych w Piracicaba, SP, Brazylia i podzielono na trzy grupy: dzieci wolne od próchnicy (grupa kontrolna, GC), dzieci z co najmniej jednym mlecznym trzonowcem ze zmianą próchnicową zębiny poddano strategii edukacyjnej w zakresie zdrowia jamy ustnej, a następnie ART (GS+ART), a drugą grupę bezpośrednio poddano ART (GART). Higienę jamy ustnej oceniano na podstawie obecności biofilmu i zapalenia dziąseł na policzkowych powierzchniach siekaczy górnych mlecznych i/lub stałych. Strategia edukacyjna w zakresie zdrowia jamy ustnej obejmowała cztery kolejne sesje (raz w tygodniu) dotyczące czynników etiologicznych próchnicy (z wykorzystaniem pomocy wizualnych), instruktaż higieny jamy ustnej (z wykorzystaniem modeli), nadzorowane szczotkowanie zębów oraz objaśnienie ART (wskazania i etapy). ART wykonano przy użyciu instrumentów ręcznych do otwierania i czyszczenia ubytków oraz szkło-jonomeru o wysokiej lepkości do odbudowy. Lęk przed dentystą oceniano, mierząc aspekty poznawcze (zmodyfikowany test obrazkowy Venhama, m-VPT), ​​behawioralne (zmodyfikowana skala lęku Venhama, m-VAS) i fizjologiczne (tętno, HR; kortyzol i alfa-amylaza w ślinie, SC i SAA) w następujących dniach i momentach: D1 - linia bazowa, dzień poprzedzający ART (SC i SAA); D2 - dzień zabiegu, przed strategią (m-VPT), ​​przed ART (m-VPT, HR, SC, SAA), w trakcie wyjaśniania postępowania (HR, m-VAS), w momencie najgłębszego wykopu (HR, m-VAS), w momencie zastosowania uzupełnienia (HR, m-VAS), po ART (m-VPT, HR, SC, SAA). Następujące zmienne oceniano w trzech momentach: T1 – wartość wyjściowa, T2 – tydzień po strategii (zarówno dla GC, jak i GART) oraz T3 – miesiąc po strategii lub ART odpowiednio dla GC i GART. Jakość życia związaną ze zdrowiem jamy ustnej oceniono za pomocą brazylijskiej krótkiej wersji Kwestionariusza Postrzegania Dzieci (16-CPQ8-10) zawierającego 16 pozycji. Szybkość wydzielania śliny oceniano przez żucie 0,3 g obojętnego i pozbawionego smaku materiału, przez około 70 cykli/min i wypluwanie całej śliny produkowanej przez pięć minut do schłodzonej probówki. Bezpośrednio po pobraniu określono pH śliny za pomocą przenośnego pehametru. Pojemność buforową śliny określono dodając 1,5 ml HCl/5 mM do probówki zawierającej 0,5 ml stymulowanej śliny. W celu wykrycia i oznaczenia ilościowego S. mutans wyizolowano DNA drobnoustrojów z niestymulowanych próbek śliny i poddano je ilościowym reakcjom PCR (qPCR).

Typ studiów

Typ studiów

Opisuje charakter badania klinicznego. Rodzaje badań obejmują badania interwencyjne (zwane także badaniami klinicznymi), badania obserwacyjne (w tym rejestry pacjentów) i rozszerzony dostęp.
Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

Zapisy

Liczba uczestników badania klinicznego. „Przewidywana” rekrutacja to docelowa liczba uczestników, których naukowcy potrzebują do badania.
78

Faza

Faza

Etap badania klinicznego badającego lek lub produkt biologiczny w oparciu o definicje opracowane przez amerykańską Agencję ds. Żywności i Leków (FDA). Faza opiera się na celu badania, liczbie uczestników i innych cechach. Istnieje pięć faz: wczesna faza 1 (wcześniej wymieniona jako faza 0), faza 1, faza 2, faza 3 i faza 4. Nie dotyczy jest używany do opisania badań bez faz zdefiniowanych przez FDA, w tym prób urządzeń lub interwencji behawioralnych.
  • Nie dotyczy

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Kryteria kwalifikacji

Kluczowe wymagania, które muszą spełniać osoby chcące wziąć udział w badaniu klinicznym lub cechy, które muszą posiadać. Kryteria kwalifikowalności obejmują zarówno kryteria włączenia (które są wymagane, aby dana osoba mogła uczestniczyć w badaniu), jak i kryteria wykluczenia (które uniemożliwiają osobie udział). Rodzaje kryteriów kwalifikowalności obejmują to, czy badanie akceptuje zdrowych ochotników, ma wymagania dotyczące wieku lub grupy wiekowej lub jest ograniczone ze względu na płeć.

Wiek uprawniający do nauki

6 lat do 8 lat (DZIECKO)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • wolny od próchnicy;
  • obecność co najmniej jednego zęba trzonowego mlecznego z ubytkiem próchniczym zębiny (bez objawów bolesnych, ruchomości i ropnia).

Kryteria wyłączenia:

  • wskazanie do ekstrakcji zęba;
  • obecność przetoki;
  • ropień lub samoistny ból zęba;
  • niewystarczająca struktura zęba do wspierania odbudowy;
  • aktualne stosowanie leków mogących wpływać na ośrodkowy układ nerwowy;
  • niewłaściwe zachowanie i/lub odmowa udziału.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: LECZENIE
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: NIC

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm

Grupa uczestników / Arm

Grupa lub podgrupa uczestników badania klinicznego, którzy zgodnie z protokołem badania otrzymują określoną interwencję/leczenie lub nie otrzymują żadnej interwencji.
Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.
EKSPERYMENTALNY: Kontrola grupowa
Dzieci wolne od próchnicy zostały poddane czterem kolejnym sesjom strategii edukacyjnej dotyczącej zdrowia jamy ustnej (raz w tygodniu).
Inny: Strategia edukacyjna dotycząca zdrowia jamy ustnej
Strategia edukacyjna w zakresie zdrowia jamy ustnej składała się z czterech kolejnych sesji (raz w tygodniu) dotyczących czynników etiologicznych próchnicy (z wykorzystaniem pomocy wizualnych), instruktażu higieny jamy ustnej (z wykorzystaniem modeli), nadzorowanego szczotkowania zębów oraz wyjaśnienia atraumatycznego leczenia zachowawczego (wskazania i etapy).
EKSPERYMENTALNY: Grupa strategii + ART
Dzieci z co najmniej jednym zepsutym mlecznym trzonowcem w zębinie zostały poddane czterem kolejnym sesjom strategii edukacyjnej dotyczącej zdrowia jamy ustnej (raz w tygodniu), a następnie atraumatycznemu leczeniu odtwórczemu (ART)
Inny: Strategia edukacyjna dotycząca zdrowia jamy ustnej
Strategia edukacyjna w zakresie zdrowia jamy ustnej składała się z czterech kolejnych sesji (raz w tygodniu) dotyczących czynników etiologicznych próchnicy (z wykorzystaniem pomocy wizualnych), instruktażu higieny jamy ustnej (z wykorzystaniem modeli), nadzorowanego szczotkowania zębów oraz wyjaśnienia atraumatycznego leczenia zachowawczego (wskazania i etapy).
Procedura: Atraumatyczne leczenie regeneracyjne
Atraumatic Restorative Treatment przeprowadzono przy użyciu instrumentów ręcznych do otwierania i oczyszczania ubytków oraz szkła-jonomeru o wysokiej lepkości do odbudowy.
EKSPERYMENTALNY: Grupa ART
Dzieci z co najmniej jednym zepsutym mlecznym trzonowcem w zębinie poddane atraumatycznemu leczeniu odtwórczemu (ART)
Procedura: Atraumatyczne leczenie regeneracyjne
Atraumatic Restorative Treatment przeprowadzono przy użyciu instrumentów ręcznych do otwierania i oczyszczania ubytków oraz szkła-jonomeru o wysokiej lepkości do odbudowy.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Podstawowe miary wyniku

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która jest najważniejsza dla oceny efektu interwencji/leczenia. Większość badań klinicznych ma jedną główną miarę wyniku, ale niektóre mają więcej niż jedną.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana lęku przed dentystą oceniana poprzez pomiar aspektów poznawczych i behawioralnych.
Ramy czasowe: T1: jeden dzień poprzedzający strategie edukacyjne dotyczące zdrowia jamy ustnej (GS+ART) (m-VPT); T2: w trakcie procedury ART (GS+ART i GART) (m-VAS) i bezpośrednio po ART (GS+ART i GART) (m-VPT); T3: 10 minut po ART (GS+ART i GART) (m-VPT).
Aspekty poznawcze i behawioralne oceniono odpowiednio za pomocą zmodyfikowanego Testu Obrazowego Venhama (m-VPT) i zmodyfikowanej Skali Lęku Venhama (m-VAS) (wyniki).
T1: jeden dzień poprzedzający strategie edukacyjne dotyczące zdrowia jamy ustnej (GS+ART) (m-VPT); T2: w trakcie procedury ART (GS+ART i GART) (m-VAS) i bezpośrednio po ART (GS+ART i GART) (m-VPT); T3: 10 minut po ART (GS+ART i GART) (m-VPT).
Zmiana lęku przed dentystą oceniana przez pomiar biomarkerów śliny.
Ramy czasowe: T1: 30 min przed ART (GART) i jeden dzień przed OHES (GS+ART); T2: bezpośrednio po ART (GS+ART/GART); T3: 10 minut po ART (GS+ART/GART).
Biomarker hormonalny oceniano poprzez pobranie śliny na obecność kortyzolu - sC (w mikrogramach za pomocą dostępnego w handlu zestawu (Salimetrics, State College, PA, USA) zgodnie z zaleceniami producenta.
T1: 30 min przed ART (GART) i jeden dzień przed OHES (GS+ART); T2: bezpośrednio po ART (GS+ART/GART); T3: 10 minut po ART (GS+ART/GART).
Zmiana lęku przed dentystą oceniana przez pomiar biomarkerów śliny.
Ramy czasowe: T1: 30 min przed ART (GART) i jeden dzień przed OHES (GS+ART); T2: bezpośrednio po ART (GS+ART/GART); T3: 10 minut po ART (GS+ART/GART).
Biomarker enzymatyczny oceniano poprzez pobranie śliny na obecność alfa-amylazy - sAA (w jednostkach międzynarodowych na mililitr śliny - U/ml) przy użyciu dostępnego w handlu zestawu (Salimetrics, State College, PA, USA) zgodnie z zaleceniami producenta.
T1: 30 min przed ART (GART) i jeden dzień przed OHES (GS+ART); T2: bezpośrednio po ART (GS+ART/GART); T3: 10 minut po ART (GS+ART/GART).
Zmiana lęku przed dentystą oceniana poprzez pomiar aspektu fizjologicznego.
Ramy czasowe: T1: 30 min przed ART (GART) i jeden dzień przed OHES (GS+ART); T2: w trakcie zabiegu ART (GS+ART/GART) i bezpośrednio po ART (GS+ART/GART); T3: 10 minut po ART (GS+ART/GART).
Aspekt fizjologiczny oceniano na podstawie częstości akcji serca (HR, w uderzeniach na minutę, bpm) za pomocą monitora cyfrowego (S625x, Polar, Finlandia).
T1: 30 min przed ART (GART) i jeden dzień przed OHES (GS+ART); T2: w trakcie zabiegu ART (GS+ART/GART) i bezpośrednio po ART (GS+ART/GART); T3: 10 minut po ART (GS+ART/GART).
Zmiana właściwości fizykochemicznych śliny.
Ramy czasowe: T1: 1 tydzień przed strategią zdrowia jamy ustnej (GC i GS+ART); T2: 1 tydzień po strategii zdrowia jamy ustnej (GC i GS+ART); T3: 1 miesiąc po strategii zdrowia jamy ustnej (GC) i 1 miesiąc po ART (GS+ART).
Właściwości fizykochemiczne śliny mierzono za pomocą szybkości przepływu (ml/min), pH i pojemności buforowej. Stymulowane i niestymulowane szybkości przepływu śliny oszacowano jako objętość wydzielanej śliny na minutę (ml/min). pH śliny określono bezpośrednio po pobraniu w ślinie stymulowanej za pomocą przenośnego pehametru (Orion 3 Star Benchtop, Thermo Electron Corporation, USA). Pojemność buforową określono dodając 1,5 ml 5 mM HCl do probówki zawierającej 0,5 ml stymulowanej śliny i dalej określając pH śliny.
T1: 1 tydzień przed strategią zdrowia jamy ustnej (GC i GS+ART); T2: 1 tydzień po strategii zdrowia jamy ustnej (GC i GS+ART); T3: 1 miesiąc po strategii zdrowia jamy ustnej (GC) i 1 miesiąc po ART (GS+ART).
Zmiana właściwości mikrobiologicznych śliny.
Ramy czasowe: T1: 1 tydzień przed strategią zdrowia jamy ustnej (GC i GS+ART); T2: 1 tydzień po strategii zdrowia jamy ustnej (GC i GS+ART); T3: 1 miesiąc po strategii zdrowia jamy ustnej (GC) i 1 miesiąc po ART (GS+ART).
Charakterystykę mikrobiologiczną śliny mierzono na podstawie poziomu bakterii ogółem i S. mutans. Wykrywanie i oznaczanie ilościowe S. mutans i bakterii ogółem DNA drobnoustrojów w niestymulowanych próbkach śliny zostało wyizolowane i poddane ilościowym reakcjom PCR (qPCR).
T1: 1 tydzień przed strategią zdrowia jamy ustnej (GC i GS+ART); T2: 1 tydzień po strategii zdrowia jamy ustnej (GC i GS+ART); T3: 1 miesiąc po strategii zdrowia jamy ustnej (GC) i 1 miesiąc po ART (GS+ART).

Miary wyników drugorzędnych

Miary wyników drugorzędnych

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która nie jest tak ważna jak główna miara wyniku w ocenie efektu interwencji, ale nadal jest interesująca. Większość badań klinicznych ma więcej niż jedną drugorzędową miarę wyniku.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana higieny jamy ustnej.
Ramy czasowe: T1: 1 tydzień przed strategią zdrowia jamy ustnej (GC i GS+ART) i 30 min przed ART (GART); T2: 1 tydzień po strategii zdrowia jamy ustnej (GC i GS+ART); T3: 1 tydzień po ART (GART i GS+ART); T4: 1 miesiąc po ART (GART i GS+ART).
Higiena jamy ustnej została oceniona na podstawie obecności biofilmu i zapalenia dziąseł na policzkowych powierzchniach siekaczy górnych mlecznych i/lub stałych (obecność/brak; częstości) (w punktacji).
T1: 1 tydzień przed strategią zdrowia jamy ustnej (GC i GS+ART) i 30 min przed ART (GART); T2: 1 tydzień po strategii zdrowia jamy ustnej (GC i GS+ART); T3: 1 tydzień po ART (GART i GS+ART); T4: 1 miesiąc po ART (GART i GS+ART).
Zmiana jakości życia związanej ze zdrowiem jamy ustnej.
Ramy czasowe: T1: 1 tydzień przed strategią zdrowia jamy ustnej (GC i GS+ART) i 30 min przed ART (GART); T2: 1 tydzień po strategii zdrowia jamy ustnej (GC i GS+ART); T3: 1 tydzień po ART (GART i GS+ART); T4: 1 miesiąc po ART (GART i GS+ART).
Jakość życia związaną ze zdrowiem jamy ustnej oceniono za pomocą brazylijskiej krótkiej wersji Kwestionariusza Postrzegania Dzieci (16-CPQ8-10), zawierającego 16 pozycji (w punktacji).
T1: 1 tydzień przed strategią zdrowia jamy ustnej (GC i GS+ART) i 30 min przed ART (GART); T2: 1 tydzień po strategii zdrowia jamy ustnej (GC i GS+ART); T3: 1 tydzień po ART (GART i GS+ART); T4: 1 miesiąc po ART (GART i GS+ART).

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sponsor

Organizacja lub osoba, która inicjuje badanie i która ma władzę i kontrolę nad badaniem.
University of Campinas, Brazil

Współpracownicy

Współpracownicy

Organizacja inna niż sponsor, która zapewnia wsparcie dla badania klinicznego. Wsparcie to może obejmować działania związane z finansowaniem, projektowaniem, wdrażaniem, analizą danych lub raportowaniem.
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Śledczy

Śledczy

Badacz biorący udział w badaniu klinicznym. Terminy pokrewne obejmują głównego badacza ośrodka, badacza pomocniczego ośrodka, kierownika badania i głównego badacza badania.
  • Główny śledczy: Taís S Barbosa, PhD, University of Campinas, Brazil

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

Rozpoczęcie studiów

Rzeczywista data włączenia pierwszego uczestnika do badania klinicznego. „Przewidywana” data rozpoczęcia badania to data, którą naukowcy uważają za datę rozpoczęcia badania.
1 stycznia 2015

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

Zakończenie podstawowe

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję w celu zebrania ostatecznych danych dla głównego pomiaru wyniku. To, czy badanie kliniczne zakończyło się zgodnie z protokołem, czy też zostało zakończone, nie ma wpływu na tę datę. W przypadku badań klinicznych z więcej niż jedną miarą wyniku pierwotnego i różnymi datami zakończenia termin ten odnosi się do daty zakończenia gromadzenia danych dla wszystkich miar wyniku pierwotnego. „Przewidywana” data ukończenia podstawowego badania to data, którą naukowcy uważają za pierwotną datę zakończenia badania.
1 listopada 2015

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

Ukończenie studiów

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję/leczenie w celu zebrania ostatecznych danych dotyczących głównych miar wyników, drugorzędowych miar wyników i zdarzeń niepożądanych (tj. ostatnia wizyta ostatniego uczestnika). „Przewidywana” data zakończenia badania to data, którą naukowcy uważają za datę zakończenia badania.
1 listopada 2015

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

Pierwszy przesłany

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał dokumentację badania do ClinicalTrials.gov. Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między pierwszą przesłaną datą a udostępnieniem rekordu na ClinicalTrials.gov (pierwsza data opublikowania).
22 stycznia 2016

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał zapis badania zgodny z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Sponsor lub badacz może być zmuszony do zmiany i przedłożenia dokumentacji badania raz lub kilka razy, zanim zostaną spełnione kryteria przeglądu kontroli jakości NLM. Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
28 marca 2017

Pierwszy wysłany (RZECZYWISTY)

Pierwszy wysłany

Data pierwszego udostępnienia zapisu badania na stronie ClinicalTrials.gov po zakończeniu przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między datą przesłania dokumentacji badania przez sponsora badania lub badacza a datą pierwszego zaksięgowania.
4 kwietnia 2017

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)

Ostatnia wysłana aktualizacja

Najnowsza data udostępnienia zmian w rekordzie badania na stronie ClinicalTrials.gov. Może wystąpić opóźnienie między momentem przesłania zmian do ClinicalTrials.gov przez sponsora badania lub badacza (data ostatniego przesłania aktualizacji) a datą ostatniego opublikowania aktualizacji.
4 kwietnia 2017

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz przesłał zmiany w rekordzie badania, które są zgodne z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
28 marca 2017

Ostatnia weryfikacja

Ostatnia weryfikacja

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz potwierdził, że informacje o badaniu klinicznym na stronie ClinicalTrials.gov są dokładne i aktualne. Jeśli badanie ze statusem rekrutacji to rekrutacja; jeszcze nie rekrutacja; lub aktywny, brak rekrutacji nie został potwierdzony w ciągu ostatnich 2 lat, status rekrutacji do badania jest pokazany jako nieznany.
1 marca 2017

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

Inne numery identyfikacyjne badania

Identyfikatory lub numery identyfikacyjne inne niż numer NCT, które są przypisane do badania klinicznego przez sponsora badania, podmioty finansujące lub inne osoby. Numery te mogą zawierać unikalne identyfikatory z innych rejestrów badań i numery grantów National Institutes of Health.
  • CJK-2014-ART

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIEZDECYDOWANY

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Próchnica zębów

Badania kliniczne na Strategia edukacyjna dotycząca zdrowia jamy ustnej

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Ustawienia plików cookie

Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość korzystania z naszej witryny. Aby uzyskać więcej informacji, przeczytaj uważnie naszą Politykę prywatności i pliki cookie. ...>>>Możesz zmienić swoje preferencje lub wycofać zgodę w dowolnym momencie, usuwając pliki cookie ze swojej strony internetowej lub komputera, zgodnie z opisem w polityce. Zaakceptuj go i wybierz swoje preferencje, zaznaczając odpowiednie pola w sekcji „Zarządzaj ustawieniami” poniżej. Przeczytaj uważnie nasze Warunki korzystania z usług, zanim zaczniesz korzystać z jakiejkolwiek części tej witryny.
«Zarządzaj ustawieniami