Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ edukacji rodziców dzieci z zastawką komorowo-otrzewnową na ich lęk i poczucie własnej skuteczności

3 grudnia 2025 zaktualizowane przez: Sevinc Aka, Pamukkale University

Wpływ teleedukacji rodziców dzieci z wodogłowiem i zastawką komorowo-otrzewnową na ich lęk i poczucie własnej skuteczności

Celem badania jest ocena wpływu teleedukacji rodziców dzieci z zastawką komorowo-otrzewnową na ich poziom lęku i poczucie własnej skuteczności.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Celem badania jest ocena wpływu teleedukacji rodziców dzieci z zastawką komorowo-otrzewnową na ich poziom lęku i poczucie własnej skuteczności. Rodzaj badania zaplanowano jako prospektywne, randomizowane, kontrolowane badanie eksperymentalne z grupą kontrolną przed i po teście. Badanie zostanie przeprowadzone online z rodzicami dzieci z zastawką komorowo-otrzewnową w Szpitalu Uniwersyteckim Pamukkale. Dane do badania będą zbierane w okresie od marca 2024 r. do lutego 2025 r. Podczas gromadzenia danych zostanie wykorzystany formularz danych osobowych w celu określenia cech społeczno-demograficznych uczestników, test wiedzy rodziców zostanie wykorzystany do oceny poziomu ich wiedzy, a także ogólna skala poczucia własnej skuteczności oraz skala stanu i cechy lęku. używany do oceny zmiennych zależnych. Ustalono, że w badaniu powinno uczestniczyć 60 rodziców, 30 w grupie eksperymentalnej i 30 w grupie kontrolnej. Jako metodę randomizacji zastosowana zostanie „prosta randomizacja”, aby zapewnić równą liczbę próbek w grupie eksperymentalnej i kontrolnej. Randomizacja zostanie przeprowadzona za pomocą strony www.randomizer.org aplikacja. Dane będą analizowane za pomocą programu pakietu SPSS (23.0). Zmienne ciągłe będą podawane jako średnia ± odchylenie standardowe, a zmienne kategoryczne będą podawane jako liczba i procent. Test istotności różnicy między dwoma średnimi w porównaniu niezależnych różnic grupowych, gdy spełnione są założenia testu parametrycznego; Jeżeli założenia testu parametrycznego nie są spełnione, do porównania różnic pomiędzy niezależnymi grupami zostanie zastosowany test U Manna-Whitneya.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

59

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • 1. Posiadanie dziecka w wieku 0-6 lat z zastawką komorowo-otrzewnową 2. Zgłoszenie chęci udziału w badaniach

Kryteria wyłączenia:

  • 1. Masz trudności z dostępem do Internetu 2. Nie dołączenie do grupy online 3. Brak odpowiedzi na pytania ankiety 4. Posiadanie dziecka powyżej 6. roku życia z zastawką komorowo-otrzewnową

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: przeszkolona grupa rodziców
Grupa eksperymentalna będzie miała łącznie 6 godzin szkolenia przez 2 tygodnie i zostanie poproszona o wypełnienie Skali Stanu i Cechy Lęku oraz Skali Ogólnego Poczucia Własnej Skuteczności przed i po szkoleniu. Po 3 miesiącach doradztwa skale zostaną ponownie wypełnione.
Behawioralne: Program Teleedukacji i Doradztwa
Strukturalny internetowy program behawioralny, który zapewnia edukację wideo i zaplanowane sesje teleporad dla rodziców dzieci z zastawkami komorowo-otrzewnowymi (VP). Interwencja obejmuje moduły edukacyjne, cyfrowe materiały informacyjne oraz teleporady kontrolne realizowane w okresie 3 miesięcy.
Brak interwencji: niewykształcona grupa rodziców
Grupa kontrolna zostanie poproszona podczas pierwszej rozmowy o wypełnienie Skali Stanu i Cechy Lęku oraz Skali Ogólnego Poczucia Własnej Skuteczności. Po 2 tygodniach zostaną poproszeni o wypełnienie skal jednocześnie z grupą eksperymentalną, bez żadnego szkolenia. Zostaną poproszeni o wypełnienie Testu Wiedzy Rodzicielskiej, Skali Stanu i Cechy Lęku oraz Ogólnej Skali Poczucia Własnej Skuteczności jednocześnie z grupą eksperymentalną, bez żadnej interwencji przez 3 miesiące.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala stanu i cechy lęku
Ramy czasowe: Dwa miesiące
Inwentarz ten obejmuje Skalę Stanu i Cechy Lęku. Każdy zawiera 20 elementów. W Lęku-Stanie używane są opcje „Nigdy”, „Czasami”, „Dużo”, „Całkowicie”, a w przypadku Lęku jako cechy używane są opcje „Prawie nigdy”, „Czasami”, „Przeważnie”, „Prawie zawsze” " są używane. Wagi 1 w wyrażeniach pozytywnych są konwertowane na 4, a wagi 4 w wyrażeniach negatywnych są konwertowane na 1. Niektóre pozycje mają wyrażenia odwrotne i punktacja jest odpowiednio przeprowadzana. 10 pozycji w Lęku-Stanie i 7 pozycji w Lęku-Cesze zawiera odwrotne sformułowania. W celu punktacji wyniki wyrażeń odwrotnych odejmuje się od wyników bezpośrednich i dodaje stałe wartości (50 punktów dla skali lęku-stanu, 35 punktów dla skali lęku-cechy). Łączny wynik w obu skalach mieści się w przedziale 20-80. Wysoki wynik oznacza wysoki poziom lęku, niski wynik oznacza niski poziom lęku.
Dwa miesiące

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Ogólna skala poczucia własnej skuteczności
Ramy czasowe: Dwa miesiące
Skala została utworzona przy użyciu pięciopunktowej skali typu Likerta od 1 do 5 (1 = wcale; 5 = bardzo dobrze) i zawiera łącznie 17 pozycji. Pozycje 2, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 12, 14, 16 i 17 skali oceniane są metodą odwrotnej punktacji. W badaniu badane jest poczucie własnej skuteczności w aspekcie inicjacji (poz. 2, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 12 i 17), oporu (poz. 3, 13, 14, 15 i 16) oraz wytrwałości w wysiłku podtrzymującym (poz. 3, 13, 14, 15 i 16). poz. 1, 16). Analizuje się go w trzech różnych podwymiarach: pozycje 8 i 9).
Dwa miesiące

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Pamukkale University

Śledczy

  • Główny śledczy: Türkan Turan Professor Doctor, Pamukkale University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

10 marca 2024

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

15 lutego 2025

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

29 maja 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

10 marca 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

14 marca 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

15 marca 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

10 grudnia 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

3 grudnia 2025

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • PamukkaleU-SBE-SA-01

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Wodogłowie u dzieci

Badania kliniczne na Program Teleedukacji i Doradztwa

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Trinidad & Tobago

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj