心室腹膜シャントを持つ子供の親に与えられた教育が彼らの不安と自己効力感に及ぼす影響

この研究は、脳室腹膜シャントを持つ子供の親に与えられた遠隔教育が彼らの不安と自己効力感に及ぼす影響を評価することを目的としています。 研究の種類は、テスト前とテスト後の対照群による前向きのランダム化対照実験研究として計画されました。 この研究は、パムッカレ大学病院の腹腹腹膜シャントを持つ子供の親を対象にオンラインで実施される。 研究データは2024年3月から2025年2月まで収集される予定。 データ収集では、参加者の社会人口学的特性を決定するために個人情報フォームが使用され、知識レベルを評価するために親の知識テストが使用され、一般的自己効力感尺度および状態および特性不安尺度が使用されます。従属変数を評価するために使用されます。 実験グループに 30 人、対照グループに 30 人の、60 人の親が研究に参加することが決定されました。 ランダム化方法としては、実験群と対照群のサンプル数が同じになるように「単純ランダム化」を使用します。 ランダム化は www.randomizer.org を使用して行われます。 応用。 データは SPSS (23.0) パッケージ プログラムで分析されます。 連続変数は平均 ± 標準偏差として与えられ、カテゴリ変数は数値とパーセンテージとして与えられます。 2 つの差の有意性検定 パラメトリック検定の仮定が満たされた場合に、独立したグループの差を比較する際の手段。パラメトリック検定の仮定が満たされない場合、マン-ホイットニー U 検定を使用して独立したグループの差を比較します。