O estudo READ-SG: efeito de discussões em pequenos grupos facilitadas por pares (READ-SG)

É amplamente conhecido que os médicos têm taxas de suicídio muito mais altas do que em outras profissões: 70% mais altas para homens e 250-400% mais altas para mulheres. Embora o motivo por que isso ocorre não tenha sido bem elucidado, os médicos enfrentam alguns desafios únicos, incluindo as responsabilidades pelas vidas de outras pessoas, o dever de sempre defender o mais alto nível de padrão moral e ético, além de enfrentar ambos exaustão física e emocional. Os estagiários, em particular, parecem estar em risco devido aos rigores do trabalho, além do estresse da rápida expansão das expectativas físicas e emocionais impostas a eles.

Até onde o investigador sabe, ainda não houve nenhum estudo que tenha mostrado resultados benéficos em relação ao burnout usando um currículo de pequenos grupos entre médicos estagiários que também englobe a análise do efeito de uma intervenção no desenvolvimento emocional dos estagiários. No entanto, houve um estudo randomizado sobre o efeito de pequenos grupos para atendimentos juniores que mostraram taxas reduzidas de despersonalização, exaustão emocional e esgotamento médico no grupo de intervenção. As implicações de tais programas na população de trainees podem resultar em níveis reduzidos de esgotamento médico/estagiário, depressão e até mesmo suicídio, além de proporcionar aos trainees uma sensação de maior satisfação no trabalho.

Enquanto muitas pessoas na comunidade científica julgam o sucesso de um médico por suas realizações médicas e perspicácia diagnóstica, muitos pacientes julgam o sucesso de seus médicos com base em empatia, comunicação e conduta à beira do leito. Embora existam muitos recursos para ensinar os residentes sobre a ciência da medicina, não existe, que eu saiba, um currículo padronizado para ensinar os residentes sobre o lado humanístico da medicina e a importância do desenvolvimento emocional. A implementação de tal currículo poderia fornecer exatamente o que está faltando no treinamento de residência formal como está agora. Tal programa que poderia ser facilmente adaptado a um grande número de estagiários parece ser benéfico e também estar em linha com as principais competências do Accreditation Council for Graduate Medical Education (ACGME) destinadas aos residentes para melhorar o atendimento ao paciente, profissionalismo, e comunicação interpessoal.

O apoio dos colegas e o trabalho em equipe parecem mecanismos lógicos de enfrentamento para uma população vulnerável que pode se sentir isolada, como médicos estagiários. O estudo visa elucidar se o método READ-SG facilitado por pares é eficaz na redução do burnout, conforme avaliado pelo Maslach Burnout Inventory, o padrão ouro no campo da avaliação do burnout, bem como avaliar o efeito percebido de cada sessão sobre desenvolvimento profissional dos participantes e sintomas de burnout.