Echo: Optimera en gruppbaserad skolintervention för barn med känslomässiga problem

Den föreliggande studien (Echo) kommer att främja välbehövlig forskning och innovation som optimerar tjänsteutbudet inom första linjens hälso- och sjukvårdstjänster för det alarmerande höga antalet skolbarn som lider av kliniska och undertröskelnivåer av ångest och depression. Effekten av olika versioner av en evidensbaserad intervention för denna grupp barn kommer att testas med hjälp av en randomiserad klusterdesign som involverar 40 skolor över hela Norge. Syftet är att skapa ett ramverk som gör att fler evidensbaserade psykosociala insatser kan tillhandahållas till en lägre kostnad för samhället. Echo kommer att ge kunskap om tre huvudsakliga bevisluckor för barn: (1) Effekten av skolbaserade förebyggande insatser på ångest och depression; (2) Effekten av återkopplingsinformerade system, och; (3) effekten och kostnadseffektiviteten av digitala hälsointerventioner med hjälp av onlinesessioner och virtuell verklighetsteknik.