Intensiv målträning med utbildningsstrategier för ungdomar med cerebral pares

Ungdomar med cerebral pares (CP) har begränsningar för att utföra dagliga rutinaktiviteter. Användningen av utbildningsstrategier kopplade till ett tillvägagångssätt baserad på principer för motorisk inlärning visade sig vara effektivt för att främja motoriska resultat hos individer med CP. Det råder dock en brist på tjänster inriktade på de specifika behoven hos ungdomar med CP och på de färdigheter som anses viktiga för att övergångsperioden till vuxenlivet ska lyckas. Kompletterande avslöjar litteraturen bristen på tjänster som ger pedagogiskt stöd till föräldrar om hur de ska hantera de funktionella begränsningarna hos sina tonårsbarn med CP. Därför är det möjligt att utvecklingen av ett interventionsprotokoll som associerar högintensiv träning med specifika funktionella mål med ett utbildningsprogram för föräldrar och ungdomar, kan bidra till tillhandahållandet av rehabiliteringstjänster riktade till ungdomar med CP och deras familjer. Det övergripande målet för denna studie är att undersöka effektiviteten av ett intensivt, målinriktat protokoll i samband med utbildning för föräldrar och ungdomar för att främja den dagliga funktionen hos ungdomar med CP. En randomiserad klinisk prövning kommer att genomföras med 20 ungdomar med CP, mellan 12 och 17 år och 11 månader, och deras respektive vårdgivare. Ungdomar kommer att slumpmässigt fördelas i en av två grupper: (a) intensiv träning av funktionella mål med ungdomar (3 timmar/dag, 5 dagar/vecka, under två veckor, totalt 30 timmar, i en klinisk miljö) eller (b) intensiv funktionell målträning med ungdomar, inklusive strategier för föräldraskap och ungdomsutbildning (3 timmar/dag, 5 dagar/vecka, under två veckor, totalt 30 timmar, med telehälsostrategier och besök i den kliniska miljön).