- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT06446284
Target ADHD Executive Working Memory Replication Study
Behaviorální a neurální Target Engagement pro trénink pracovní paměti manažerů s ADHD
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Karen L Kesten, MS
- Telefonní číslo: 8605457776
- E-mail: Karen.kesten@hhchealth.org
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Abigail Sullivan, MS
- Telefonní číslo: 8605457363
- E-mail: Abigail.sullivan@hhchhealth.org
Studijní místa
-
-
Connecticut
-
Hartford, Connecticut, Spojené státy, 06106
- Nábor
- Institute of Living/Hartford Hospital
-
Kontakt:
- Karen L Kesten, MS
- Telefonní číslo: 860-545-7776
- E-mail: Karen.kesten@hhchealth.org
-
Vrchní vyšetřovatel:
- Michael C Stevens, PhD
-
Kontakt:
- Kelly Scheidel, BA
- Telefonní číslo: (860) 545-7363
- E-mail: Kelly.Scheidel@hhchealth.org
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Diagnóza ADHD
- anglicky mluvící
- Pravoruký
- > úroveň čtení 5. třídy
- Úroveň IQ > 80
Kritéria vyloučení:
- Rovnátka, kovové nebo implantáty
- Abnormality mozku, neurologické poruchy
- TBI nebo ztráta vědomí > 30 minut
- Diagnóza psychózy, bipolární poruchy, ASD, PTSD, OCD, SUD, Tourettova porucha
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Dvojnásobek
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: ADHD EWM
Účastníci absolvují školení EWM.
|
Tréninkové úkoly se zaměří na oblasti výkonné pracovní paměti v mozku.
Obtížnost úkolu se bude během 5 týdnů školení adaptivně zvyšovat na základě výkonu jednotlivých relací.
|
|
Komparátor placeba: ADHD placebo
Účastníci absolvují školení s placebem.
|
Počítačové úlohy se srovnatelným zapojením, které nezasahují do procesů výkonné pracovní paměti
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Funkční sken mozku pomocí magnetické rezonance pomocí přístroje Seimens 3T Skyra.
Časové okno: Změna v měření fMRI od základního hodnocení oproti 5 týdnům na konci tréninku
|
Měření fMRI aktivace mozku a funkční konektivity – Konvenční míry „aktivace mozku“ se odhadují pomocí GLM regresních modelů, které přizpůsobují data časových řad fMRI BOLD modelu očekávané hemodynamické změny, jak je vyvoláno fMRI verzemi výkonných zkoušek tréninku pracovní paměti.
Funkční konektivita je hodnocena pomocí formy křížové korelační analýzy, která kvantifikuje, jak moc jsou si celé BOLD časové řady v různých oblastech mozku navzájem podobné.
Naše a priori cílové oblasti mozku pro léčbu jsou oblast zájmu horní frontální sulcus a střední laterální prefrontální kůra.
Aktivita mozku a funkční konektivita specificky k těmto oblastem představují primární výstupní měřítka studie.
|
Změna v měření fMRI od základního hodnocení oproti 5 týdnům na konci tréninku
|
|
Experimentální úlohy trénování pracovní paměti - Reaction Time
Časové okno: Změna skóre oproti základnímu hodnocení oproti 5 týdnům na konci tréninku
|
Reakční doba (RT) z tréninkových úloh exekutivní pracovní paměti.
Jedná se o experimentální, nepublikované úlohy, které byly v tomto projektu poprvé testovány ve Fázi I: Aktualizace (odstranění a nahrazení podnětů novými informacemi, které mají být uchovány v pracovní paměti), Shifting (přesunutí selektivní pozornosti na různé souběžně držené podněty). v pracovní paměti beze změny obsahu), filtrování rozptylovače (inhibice irelevantních informací) a potlačení (rozlišení proaktivní interference z počátečních podnětů, aby bylo možné optimálně reagovat na kontrolní pokusy).
Struktura a trvání zkoušky jsou u těchto úkolů podobné.
Úlohy zaznamenávají RT v milisekundách.
Data z aktivních experimentálních podmínek budou před statistickým testováním logaritmicky transformována.
|
Změna skóre oproti základnímu hodnocení oproti 5 týdnům na konci tréninku
|
|
Experimentální úlohy trénování pracovní paměti - Performance Accuracy
Časové okno: Změna skóre oproti základnímu hodnocení oproti 5 týdnům na konci tréninku
|
Přesnost (definovaná jako procento správných odpovědí ze skupiny dostupných položek) z tréninkových úloh výkonné pracovní paměti.
Jedná se o experimentální, nepublikované úlohy, které byly v tomto projektu poprvé testovány ve Fázi I: Aktualizace (odstranění a nahrazení podnětů novými informacemi, které mají být uchovány v pracovní paměti), Shifting (přesunutí selektivní pozornosti na různé souběžně držené podněty). v pracovní paměti beze změny obsahu), filtrování rozptylovače (inhibice irelevantních informací) a potlačení (rozlišení proaktivní interference z počátečních podnětů, aby bylo možné optimálně reagovat na kontrolní pokusy).
Struktura a trvání zkoušky jsou u těchto úkolů podobné.
Data z aktivních experimentálních podmínek budou před statistickým testováním transformována arcsinem.
|
Změna skóre oproti základnímu hodnocení oproti 5 týdnům na konci tréninku
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Conners Rating Scale 3rd Edition
Časové okno: Změna skóre oproti základnímu hodnocení oproti 5 týdnům na konci tréninku
|
Krátké formy Conners' Rating Scale rodičů a self-report byly navrženy pro opakované a/nebo krátké hodnocení symptomů souvisejících s ADHD a souvisejícími poruchami. Položky se měří na Likertově stupnici od 0 do 3. K dispozici je 39 položek s celkovým hrubým skóre v rozmezí 0-117. Vyšší skóre značí větší závažnost příznaků ADHD. Tento nástroj bude použit jako potvrzení významné souvislosti mezi závažností symptomů a důkazem zapojení cíle v oblastech mozku. |
Změna skóre oproti základnímu hodnocení oproti 5 týdnům na konci tréninku
|
|
Úkoly přenosu na blízko/na dálku
Časové okno: Změna měření oproti základnímu hodnocení oproti 5 týdnům na konci tréninku.
|
Úlohy přenosu na blízko/na dálku jsou počítačové úlohy navržené hlavním řešitelem, aby podrobně popsaly běžné procesy pracovní paměti.
Jsou programovány a spravovány pomocí softwaru E-Prime.
Úkoly Near Transfer otestují zobecnitelnost tréninku výkonné pracovní paměti mimo trénované úkoly a úkoly vzdáleného přenosu otestují trénovací účinky na další schopnosti, které jsou u ADHD často narušeny.
Skládají se ze čtyř kategorií: Shifting – Obnovovací/Opakovací úloha, Aktualizace – Prostorová aktualizační úloha, Filtrování – Úloha – ignorování a Potlačení – Zavádění úlohy odporu.
|
Změna měření oproti základnímu hodnocení oproti 5 týdnům na konci tréninku.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Michael C Stevens, PhD, Institute of Living/Hartford Hospital
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- HHC-2023-0178
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na ADHD
-
Wuhan Sports UniversityUkončenoADHD | ADHD - Kombinovaný typ | ADHD – nepozorný typ | ADHD – porucha pozornosti s hyperaktivitou | ADHD konkrétně s poruchou výkonných funkcíČína
-
St. Antonius HospitalZatím nenabírámeADHD | Porucha pozornosti s hyperaktivitou | Porucha pozornosti | PŘIDAT | ADHD Převážně nepozorný typ | ADHD, převážně hyperaktivní - impulzivní | Porucha pozornosti (ADD) | Hyperaktivita | Nepozornost | ADHD Převážně hyperaktivní typ | ADHD – nespecifikováno jinak | Porucha hyperaktivity | ADHD, převážně nepozorný... a další podmínky
-
The Hong Kong Polytechnic UniversityNábor
-
Loewenstein HospitalWingate InstituteNábor
-
Region Örebro CountyAktivní, ne nábor
-
University of TorontoDokončeno
-
Massachusetts General HospitalCenter for Survey Research, University of Massachusetts, BostonDokončeno
-
Akili Interactive Labs, Inc.Aktivní, ne nábor
-
L'hôpital Nord-Ouest - Villefranche Villefranche...Dokončeno
-
Johns Hopkins UniversityStaženo
Klinické studie na Školení EWM
-
Yu-hua WengDokončeno
-
Trinitas Comprehensive Cancer CenterAptium Oncology Research NetworkNeznámýRakovina prsuSpojené státy
-
Florida State UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); National Institutes of Health (NIH)Dokončeno
-
University of CincinnatiEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development...DokončenoCévní mozková příhoda, ischemická | Dysfagie, orální fázeSpojené státy
-
University Hospital, Basel, SwitzerlandDokončenoVývoj dítěte | Studie proveditelnosti | Primární zdravotní péče | Svalová síla | Odporový trénink | Školy | Preventivní zdravotní služby | Školy / organizace a správaŠvýcarsko
-
Bayburt UniversityZatím nenabírámeStrach z porodu | Všímavost | Self-Efficacy | Příloha | Haptonomie
-
Selcan SuicmezDokončeno
-
University of FloridaDepartment of Health and Human Services; Georgia State UniversityDokončenoDeprese | Kvalita života | Duševní zdraví | Starší dospělí | Osamělost | Riziko sebevraždy | Společenská izolace | Chování při hledání pomoci | Sociální fungování | Zmařená sounáležitost | Vnímaná zátěž | Sebevražedné myšlenkySpojené státy