- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT03440749
Rytme og multisensorialitets virkninger på den motoriske udvikling hos børn med cerebral parese (APP-PaC)
Rytme og multisanselighedens virkninger på den motoriske udvikling hos børn med cerebral parese
Cerebral parese (CP) påvirker den motoriske funktion, men også den kognitive funktion af barnet. Fysisk aktivitet giver motoriske og kognitive fordele og fremstår som et vigtigt aspekt af den terapi, der tilbydes dem.
Barnet sidder foran en computer og sidder behageligt på en stol i 1 time. Den eksperimentelle opgave består i at lære en sekvens af tryk på "Seriel reaktionstidsopgave" type buzzers (SRTT), hvor barnet skal trykke på en buzzer svarende til en af de 4 firkanter på skærmen. Sekvensen svarer til 10 trin i en bestemt rækkefølge.
Studieoversigt
Detaljeret beskrivelse
Cerebral parese (CP) påvirker den motoriske funktion, men også den kognitive funktion af barnet. Fysisk aktivitet giver motoriske og kognitive fordele og fremstår som et vigtigt aspekt af den terapi, der tilbydes dem. Især indlæring af bevægelser i nærværelse af multisensorisk rytmisk information synes at have gavnlige effekter på det kognitive og motoriske niveau. Denne undersøgelse har til formål at teste de respektive effekter af rytme og multisensorialitet på motorisk læring hos børn med cerebral parese.
Den motoriske læringsopgave er kendt som "Serial Reaction Time Task" (SRTT). Det består i at gentage en sekvens af bevægelser af de øvre lemmer alene ved hjælp af visuel-rumlig information (V). Det vil teste tilføjelsen af synkron auditiv stimulation til visuel information eller rytmisk auditiv stimulation (VAR), for at kontrastere med en kontroltilstand med ikke-rytmisk auditiv stimulation (VANR). Børnenes præstation vil blive målt ved reaktionstiden (RT), dens stabilitet og antallet af fejl begået under den motoriske indlæring.
Barnet placeres foran en skærm, hvor 4 lysende stimuli præsenteres på et vandret plan. Fire summer er placeret foran ham, hver buzzer svarer til positionen af en stimulus. Stimulierne lyser op i en forudbestemt rækkefølge (10 positioner), og barnet skal trykke på buzzeren svarende til positionen af den stimulus der kommer. Fire blokke af 5 sekvenser gentages for at teste den generelle indlæring (B1 til B4), og derefter præsenteres en blok af tilfældige stimuli for at teste den specifikke indlæring af sekvensen (B5).
Undersøgelsestype
Tilmelding (Forventet)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Toulouse, Frankrig, 31052
- Rekruttering
- University Hospital Toulouse
-
Kontakt:
- Philippe Marque, MD
- Telefonnummer: 33 5-61-32-28-01
- E-mail: marque.ph@chu-toulouse.frmarque.ph@chu-toulouse.fr
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
Til alle børn:
- Alder mellem 6 og 14 år
- Indhentning af informeret samtykke fra den person, der har forældremyndigheden for alle børn
For børn med cerebral parese:
- Diagnose af spastisk cerebral parese af niveauer GMFCS I til IV
- Mulighed for at trykke buzzers med håndfladen, Manual Ability Classification System (MASC) I til IV
- Evne til at forstå instruktioner ("tryk på en buzzer sammen med et billede eller lyd") (etterforskerens påskønnelse)
For kontrolbørn: ingen patologi diagnosticeret
Ekskluderingskriterier:
Til alle børn:
- Børn med en karakteristisk psykiatrisk patologi.
- Forstyrrelser i forståelsen
- Høresvigt
- Ukorrigeret synsnedsættelse
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Støttende pleje
- Tildeling: Ikke-randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Børn med cerebral parese (PC)
Seriel reaktionstidsopgave: gentagelse af en sekvens af bevægelser i henhold til de lysende stimuli
|
Barnet placeres foran en skærm, hvor 4 lysende stimuli præsenteres på et vandret plan.
Fire summer er placeret foran ham, hver buzzer svarer til positionen af en stimulus.
Barn var nødt til at skubbe buzzeren svarende til stedet for de lysende stimuli.
Andre navne:
|
|
Aktiv komparator: Kontrolgruppe
Seriel reaktionstidsopgave: af bevægelser i henhold til de lysende stimuli
|
Barnet placeres foran en skærm, hvor 4 lysende stimuli præsenteres på et vandret plan.
Fire summer er placeret foran ham, hver buzzer svarer til positionen af en stimulus.
Barn var nødt til at skubbe buzzeren svarende til stedet for de lysende stimuli.
Andre navne:
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Tidsreaktion (TR)
Tidsramme: 1 time
|
- TR er reaktionstiden mellem fremkomsten af stimulus og responsen.
Det repræsenterer den hastighed, hvormed barnet trykkede på tasten som svar på belysningen af firkanten.
|
1 time
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Antal fejl
Tidsramme: 1 time
|
Antallet af fejl svarer til at trykke på en tast, der ikke svarer til placeringen af den tændte firkant.
|
1 time
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Multisensorisk integrationsgrad
Tidsramme: 1 time
|
Multisensorisk integrationsgrad evalueret i prætest
|
1 time
|
|
Grad af synkronisering
Tidsramme: 1 time
|
Synkroniseringsgrad vurderet i prætest
|
1 time
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Philippe Marque, MD, University Hospital, Toulouse
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Forventet)
Studieafslutning (Forventet)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- RC31/17/0158
- 2017-A01969-44 (Anden identifikator: Toulouse Hospital)
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Cerebral Parese
-
University of NottinghamUniversity of LeicesterRekrutteringBlodtryk | Cerebral autoregulering | Dynamisk cerebral autoreguleringDet Forenede Kongerige
-
UMC UtrechtAfsluttetKardiopulmonal bypass | Cerebral Perfusion | Cerebral iltningHolland
-
Ankara City Hospital BilkentRekrutteringCerebral parese (CP) | Cerebral parese, spastisk, diplegi | Diplegisk cerebral parese med spasticitet | Transkraniel magnetisk stimulationTyrkiet (Türkiye)
-
Ankara Ataturk Sanatorium Training and Research...Ikke rekrutterer endnuintraoperativ cerebral iltning | Overvågning af cerebral iltningTyrkiet (Türkiye)
-
Suleyman Demirel UniversityAfsluttetCerebral Parese | Hemiplegisk cerebral parese | Spastisk diplegi cerebral pareseTyrkiet (Türkiye)
-
Lahore University of Biological and Applied SciencesRekruttering
-
Holland Bloorview Kids Rehabilitation HospitalCanadian Institutes of Health Research (CIHR)RekrutteringCerebral parese (CP) | Hemiplegisk cerebral pareseCanada
-
Cairo UniversityAfsluttetCerebral parese (CP) | Unilateral cerebral pareseEgypten
-
University of California, San FranciscoIkke rekrutterer endnuCerebral Parese | Cerebral parese (CP) | Spædbarn | Cerebral Parese InfantilForenede Stater
-
Lahore University of Biological and Applied SciencesIkke rekrutterer endnuSpastisk diplegi cerebral paresePakistan
Kliniske forsøg med lysende stimuli
-
Leiden University Medical CenterCenter for Medical Systems Biology; Roba Metals BV, IJsselsteinAfsluttetAldring | Kalorie begrænsning
-
Rambam Health Care CampusTechnion, Israel Institute of TechnologyUkendt
-
Medical University of GdanskRekruttering
-
IRCCS Burlo GarofoloRekruttering
-
Rutgers, The State University of New JerseyNational Institute on Drug Abuse (NIDA)Rekruttering
-
University of BaselHorizon 2020 - European CommissionIkke rekrutterer endnu
-
Education University of Hong KongThe University of Hong KongRekruttering
-
EyeQue Corp.AfsluttetIndkvarteringForenede Stater
-
Texas Woman's UniversityUkendt
-
Université de SherbrookeCentre hospitalier de l'Université de Montréal (CHUM); Réseau de bio-imagerie...AfsluttetDiffuse og fokale leversygdomme, cerebral funktionCanada