- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT06194994
Følelsesregulering som moderator af to forskellige behandlinger til børn med OD
5. januar 2024 opdateret af: Urdur Njardvik, University of Iceland
Følelsesregulering som moderator af to forskellige behandlinger for børn med oppositionel trodslidelse: et randomiseret klinisk forsøg
Målet med dette randomiserede kontrollerede forsøg er at teste følelsesregulering som moderator af to forskellige behandlinger for børn med Oppositional Defiant Disorder (ODD).
Hovedspørgsmålet, det sigter mod at besvare, er, om behandlingsgevinsten øges, når børn med ODD modtager en behandling, der stemmer overens med deres følelsesreguleringsproblemer.
Deltagerne vil blive opdelt i to grupper baseret på deres responsmønstre; en gruppe med høj følelsesmæssig dysregulering og en gruppe med lav følelsesmæssig dysregulering.
Inden for hver gruppe vil børn derefter blive tilfældigt tildelt enten en adfærdsorienteret forældretræningsintervention eller en børnerettet behandling, der involverer problemløsning og følelsesregulering.
Studieoversigt
Status
Rekruttering
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Følelsesregulering har været impliceret i udviklingen af ODD.
To typer behandling er almindeligt anvendt til børn med ODD, adfærdsmæssig forældretræning og børnerettede kognitive behandlinger.
Forældretræning fokuserer på at øge compliance og reducere trodsig adfærd, mens de børnerettede behandlinger fokuserer på at øge barnets problemløsningsevner og følelsesregulering.
Efterforskerne vil vurdere følelsesregulering og følelsesmæssig labilitet hos børn diagnosticeret med ODD og opdele dem i to grupper baseret på deres responsmønstre; en gruppe med høj følelsesmæssig dysregulering og en gruppe med lav følelsesmæssig dysregulering.
Inden for hver gruppe vil børn derefter blive tilfældigt tildelt enten en adfærdsorienteret forældretræningsintervention eller en børnerettet behandling, der involverer problemløsning og følelsesregulering, hvilket gør det muligt at vurdere effekten af de forskellige interventioner for de to forskellige grupper.
Behandlingseffekter vil blive vurderet før og efter behandling samt ved 6 og 18 måneders opfølgning.
Comorbide tilstande vil blive testet som moderatorer.
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Anslået)
196
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiekontakt
- Navn: Urdur Njardvik, PhD
- Telefonnummer: +354-525-5957
- E-mail: urdurn@hi.is
Studiesteder
-
-
-
Reykjavik, Island, 101
- Rekruttering
- University of Iceland
-
Kontakt:
- Urdur Njardvik, PhD
- Telefonnummer: +3545255957
- E-mail: urdurn@hi.is
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
Tager imod sunde frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Diagnosticeret med Oppositional Defiant Disorder
- islandsktalende (barn og forælder/værge)
Ekskluderingskriterier:
- IQ under 70 (fuldskala score)
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Tredobbelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Forældretræning
Adfærdsbaseret forældretræningsintervention.
Individuelle sessioner.
|
Adfærdsbaseret forældretræningsprogram, der sigter mod at øge compliance og positiv adfærd og samtidig mindske forstyrrende adfærd
|
|
Eksperimentel: Børnerettet behandling
Børnestyret kognitiv adfærdsterapi.
Individuelle sessioner.
|
Kognitiv adfærdsbehandling til børn med fokus på reduktion af arousal, problemløsning og kognitiv omstrukturering.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Rangeringsskala for forstyrrende adfærd
Tidsramme: Forbehandling; Umiddelbart efterbehandling; 6-måneders opfølgning; 18 måneders opfølgning.
|
Forældre og lærer vurderede spørgeskema for at vurdere ændringer i symptomer på ODD.
|
Forbehandling; Umiddelbart efterbehandling; 6-måneders opfølgning; 18 måneders opfølgning.
|
|
Tidsplan for affektive lidelser og skizofreni for skolebørn (K-SADS-PL)
Tidsramme: Forbehandling; 6-måneders opfølgning; 18 måneders opfølgning.
|
Diagnostisk interview for at vurdere, om et barn ændrer diagnostisk status, om barnet opfylder DSM-5 diagnostiske kriterier for psykiske lidelser.
|
Forbehandling; 6-måneders opfølgning; 18 måneders opfølgning.
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Styrke og vanskeligheder spørgeskema
Tidsramme: Forbehandling; Umiddelbart efterbehandling; 6-måneders opfølgning; 18 måneders opfølgning.
|
Forældre og lærer vurderede spørgeskema til at vurdere ændringer i følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer.
Resultater konverteres til t-score, hvor t=65 betragtes som en klinisk cut-off score.
Højere score indikerer dårligere resultat.
|
Forbehandling; Umiddelbart efterbehandling; 6-måneders opfølgning; 18 måneders opfølgning.
|
|
Spørgeskema for hjemmesituationer
Tidsramme: Forbehandling; Umiddelbart efterbehandling; 6-måneders opfølgning; 18 måneders opfølgning.
|
Forældre vurderede spørgeskema til vurdering af ændringer i compliance og problematisk adfærd i hjemmet.
Hyppigheden af problemer registreres (min. 0, maks. 16), og sværhedsgraden for hvert godkendt emne vurderes på skalaen fra 0-9 med højere score, der indikerer et dårligere resultat.
|
Forbehandling; Umiddelbart efterbehandling; 6-måneders opfølgning; 18 måneders opfølgning.
|
|
Bedømmelsessystem for sociale færdigheder
Tidsramme: Forbehandling; Umiddelbart efterbehandling; 6-måneders opfølgning; 18 måneders opfølgning.
|
Forældrebedømt spørgeskema til vurdering af ændringer i sociale færdigheder.
SSRS har 55 spørgsmål vurderet fra 0-2 (min 0 max 110).
Der er 4 sociale færdighedsdomæner: Samarbejde, Påstand, Ansvar og Selvkontrol med højere score, der indikerer bedre resultat.
Og 3 problemdomæner (eksternt, internt og hyperaktivitet) med højere score, der indikerer et dårligere resultat.
|
Forbehandling; Umiddelbart efterbehandling; 6-måneders opfølgning; 18 måneders opfølgning.
|
|
Forældres stressindeks
Tidsramme: Forbehandling; Umiddelbart efterbehandling; 6-måneders opfølgning; 18 måneders opfølgning.
|
Forældrebedømt spørgeskema til vurdering af ændringer i forældres stress.
Scorer varierer fra 18-90 med højere score, der indikerer højere niveauer af forældrestress.
|
Forbehandling; Umiddelbart efterbehandling; 6-måneders opfølgning; 18 måneders opfølgning.
|
|
Pædiatrisk livskvalitetsindeks
Tidsramme: Forbehandling; Umiddelbart efterbehandling; 6-måneders opfølgning; 18 måneders opfølgning.
|
Spørgeskema til vurdering af ændringer i børns livskvalitet.
Den anvendte overordnede version har 23 elementer vurderet på en skala fra 0-4 (min 0 max 92).
Høje scores indikerer et dårligere resultat.
|
Forbehandling; Umiddelbart efterbehandling; 6-måneders opfølgning; 18 måneders opfølgning.
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Urdur Njardvik, PhD, Department of Psychology, University of Iceland
Publikationer og nyttige links
Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.
Generelle publikationer
- Njardvik U, Smaradottir H, Ost LG. The Effects of Emotion Regulation Treatment on Disruptive Behavior Problems in Children: A Randomized Controlled Trial. Res Child Adolesc Psychopathol. 2022 Jul;50(7):895-905. doi: 10.1007/s10802-022-00903-7. Epub 2022 Feb 8.
- Barkley, R. A. (2013). Defiant children: A clinician's manual for assessment and parent training: Guilford press
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
4. januar 2024
Primær færdiggørelse (Anslået)
1. december 2027
Studieafslutning (Anslået)
1. december 2029
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
22. juni 2023
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
5. januar 2024
Først opslået (Anslået)
8. januar 2024
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Anslået)
8. januar 2024
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
5. januar 2024
Sidst verificeret
1. januar 2024
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- UI-2023-ODDEMREG
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
INGEN
IPD-planbeskrivelse
Da undersøgelsen omfatter gentagne tiltag af en sårbar befolkning, vil dele af dataene blive klassificeret som følsomme personoplysninger og dermed begrænset af tilladelsen fra Bioetisk Komité.
Vi vil rådføre os med GAGNÍS (medlem af CESSDA ERIC) om, hvordan man gør dataene tilgængelige i henhold til FAIR-principperne.
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Oppositionel Defiant Disorder
-
University of Puerto RicoNational Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD); Substance... og andre samarbejdspartnereRekrutteringOppositionel Defiant Disorder | Oppositionel Defiant Disorder hos børnPuerto Rico
-
Virginia Polytechnic Institute and State UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH)AfsluttetOppositionel-Defiant DisorderForenede Stater
-
Yeshiva UniversityThe FAR FundAfsluttetOppositionel Defiant Disorder | Oppositionel Defiant Disorder hos børnForenede Stater
-
Istanbul Bilgi UniversityCenter for Regulation Focused PsychotherapyAfsluttetEksternaliserende lidelse i barndommen | Oppositionel Defiant Disorder i barndommen | Adfærdsforstyrrelse i barndommenKalkun
-
University Hospital HeidelbergVereinigung für analytische und tiefenpsychologisch fundierte Kinder-...Ikke rekrutterer endnuOppositionel Defiant Disorder | Adfærdsforstyrrelser i ungdomsåreneTyskland
-
IRCCS Fondazione Stella MarisUniversity of PisaAktiv, ikke rekrutterendeAdfærdsforstyrrelse | Oppositionel Defiant Disorder | Kold og følelsesløse personlighedstrækItalien
-
Oregon Research InstituteUniversity of LouisvilleAfsluttetOppositionel Defiant Disorder
-
University of WashingtonAfsluttetOppositionel Defiant DisorderForenede Stater
-
University Hospital, MontpellierAfsluttet
-
Yale UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH)AfsluttetAdfærdsforstyrrelse | Oppositionel Defiant DisorderForenede Stater
Kliniske forsøg med Uddannelse i forældreledelse
-
NYU Langone HealthAfsluttet
-
University of MinnesotaNational Institute of Mental Health (NIMH); Michigan Department of Community...AfsluttetAdfærdsproblemerForenede Stater
-
New York UniversityUkendtOpmærksomhedsunderskud og forstyrrende adfærdsforstyrrelserForenede Stater
-
Florida State UniversityRekruttering
-
University of California, San FranciscoAfsluttetAttention Deficit Hyperactivity DisorderForenede Stater
-
University of CreteAfsluttetAttention Deficit Disorder med hyperaktivitet | OpmærksomhedsunderskudGrækenland
-
Florida International UniversityAfsluttetAttention Deficit Hyperactivity DisorderForenede Stater
-
Matrouh UniversityAfsluttetViden, holdninger, praksis | InterventionEgypten
-
Duke UniversityAfsluttetKolorektal cancerForenede Stater