- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT07433361
Family STEPS: Familie Check-Up+ (FamilySTEPS)
CHAMPP4KIDS: Familie TRIN: Tilpasset, trinvis forebyggelsesstrategi ved brug af Family Check-Up+
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
- Navn: Andrea Gonzalez, PhD
- Telefonnummer: 9055101652
- E-mail: gonzal@mcmaster.ca
Studiesteder
-
-
Ontario
-
Hamilton, Ontario, Canada, L8S3K1
- McMaster University
-
Kontakt:
- Andrea Gonzalez, PhD
- Telefonnummer: 905-510-1652
- E-mail: gonzal@mcmaster.ca
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Forældremyndigheden for barnet er 2 til 6 år ved screeningtidspunktet.
- Familier med tilstrækkelig kendskab til engelsk nødvendig for vurderingsmålinger.
- Forældre i stand til at give informeret, skriftlig samtykke.
- Definition af 'i risiko' som målt ved (a) eller (b) som beskrevet nedenfor:
forældres mentale helbredsproblemer, som angivet ved en score på ≥ 13 på K6-distress-skalaen eller; (b) Opfylde forudbestemte kriterier for højere risiko, for eksempel kan en familie være berettiget til FCU, hvis en eller flere af følgende er til stede baseret på Familiebehovsvurderingen: i) barnets adfærd eller skolerelaterede bekymringer; ii) forældres vanskeligheder eller lav forældretillid; iii) Stofbrug, der forårsager problemer på familieniveau; eller iv) tre eller flere sociale eller materielle stressfaktorer, der påvirker forældreskabet
Eksklusionskriterier:
- Familier med utilstrækkelig kendskab til engelsk, familier med forældre, der ikke er i stand til at give informeret skriftlig samtykke
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Dobbelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Family Check Up +
Pårørende, der randomiseres til denne arm (n=1500), vil modtage Family Check-Up Programmet
|
FCU er en kort, styrkebaseret og evidensbaseret intervention, der er designet til at støtte positiv forældreskab samt barnets og familiens trivsel.
Fase 1 af FCU omfatter et indledende interview, en vurdering og en feedback-session.
Motiverende samtaler indgår i alle tre komponenter.
Under feedback-sessionen arbejder udbydere og omsorgspersoner sammen på at skabe en liste over ressourcer baseret på de behov, som familierne har identificeret.
Udbydere vil arbejde på at forbinde familierne med de identificerede ressourcer, så de ikke står alene med at navigere i komplekse systemer.
Derudover vil familierne derefter have mulighed for at gennemføre fase 2, Everyday Parenting.
EDP-kurrikulummanualen præsenterer sessionsoverblik og materialer organiseret i tre færdighedsområder: (1) støtte til positiv adfærd, (2) fastsættelse af sunde grænser og (3) opbygning af familierelationer.
Antallet af EDP-sessioner er fleksibelt, hvilket gør det muligt for klinikeren at skræddersy EDP til unikke familiebehov.
Andre navne:
|
|
Aktiv komparator: Behandling som sædvanlig
Omsorgspersoner, der er randomiseret til denne arm (n=150), vil modtage enten et andet program eller korte tjenester
|
FCU er en kort, styrkebaseret og evidensbaseret intervention, der er designet til at støtte positiv forældreskab samt barnets og familiens trivsel.
Fase 1 af FCU omfatter et indledende interview, en vurdering og en feedback-session.
Motiverende samtaler indgår i alle tre komponenter.
Under feedback-sessionen arbejder udbydere og omsorgspersoner sammen på at skabe en liste over ressourcer baseret på de behov, som familierne har identificeret.
Udbydere vil arbejde på at forbinde familierne med de identificerede ressourcer, så de ikke står alene med at navigere i komplekse systemer.
Derudover vil familierne derefter have mulighed for at gennemføre fase 2, Everyday Parenting.
EDP-kurrikulummanualen præsenterer sessionsoverblik og materialer organiseret i tre færdighedsområder: (1) støtte til positiv adfærd, (2) fastsættelse af sunde grænser og (3) opbygning af familierelationer.
Antallet af EDP-sessioner er fleksibelt, hvilket gør det muligt for klinikeren at skræddersy EDP til unikke familiebehov.
Andre navne:
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Rekrutteringsrate
Tidsramme: Under rekruttering - før randomisering
|
Beskrivelse: Som en del af rækkeviddevurderingen inden for RE-AIM-domænet vil vi vurdere i hvilket omfang målgruppen når frem til FCU. Rekruttering vil blive vurderet som andelen af kvalificerede familier, der giver samtykke og tilmelder sig studiet efter screening for FCU+-berettigelse. Måleenhed: Andel (%) af kvalificerede familier tilmeldt. Rekruttering vil blive fortolket ved hjælp af en trafiklysmetode (grøn = gennemførlig; gul = gennemførlig med modifikationer; rød = ikke gennemførlig uden væsentlig omdesign), som ofte anvendes i pilotforsøg for at understøtte gennemsigtig beslutningstagning vedrørende fremskridt. Rekrutteringsgennemførlighed vil blive vurderet baseret på andelen af kvalificerede familier, der giver samtykke og tilmelder sig:
Datakilde: Studie screeningslogfiler og REDCap tilmeldingsoptegnelser |
Under rekruttering - før randomisering
|
|
Troskab mod FCU-levering
Tidsramme: Under intervention - i gennemsnit 3-5 uger
|
Beskrivelse: Trofasthed over for FCU-levering inden for rutinetjenester vil blive vurderet for de centrale FCU-komponenter (indledende interview, vurdering og feedback) ved hjælp af COACH-observationsvurderingssystemet. Sessioner vil blive sikkert videooptaget og kodet af uddannede vurderere. Måleenhed: Gennemsnitlig COACH-trofasthedsscore og andel (%) af sessioner, der opfylder foruddefinerede trofasthedstærskler. COACH vurderer fem dimensioner af observerbare koordinatorfærdigheder i sessionen: konceptuel nøjagtighed; responsivitet over for familiens kontekst og behov; aktiv sessionstrukturering; effektiv undervisning og korrigerende feedback; samt skabelse af håb og motivation. Hver dimension omfatter eksempler og ikke-eksempler og vurderes på en 9-punkts skala, der afspejler kompetent overholdelse af programmet (1-3 = behøver arbejde; 4-6 = kompetent arbejde; 7-9 = fremragende arbejde), hvor højere score indikerer stærkere mestring af FCU-principper. Datakilde: Kodede videooptagne sessioner og trofasthedsvurderingsformularer |
Under intervention - i gennemsnit 3-5 uger
|
|
Bevarelse
Tidsramme: 3, 6, 9 og 12 måneder efter randomisering
|
Beskrivelse: Fastholdelse vil blive vurderet som andelen af randomiserede deltagere, der gennemfører opfølgningsvurderinger på hvert planlagte tidspunkt. Fastholdelsesydelse vil blive fortolket ved hjælp af en trafiklysmetode (grøn = gennemførlig; gul = gennemførlig med tilpasninger; rød = ikke gennemførlig uden betydelig omdesign). Fastholdelsesgennemførlighed vil blive vurderet baseret på gennemførelse af opfølgningsvurderinger:
Datakilde: REDCap opfølgningsregistre |
3, 6, 9 og 12 måneder efter randomisering
|
|
Fuldførelse af kerne FCU-komponenter
Tidsramme: Under Intervention - i gennemsnit 3-5 uger
|
Beskrivelse: I interventionsarmen vil optagelsen af kerne-FCU-komponenter blive vurderet ved gennemførelse af vurderings- og feedbacksessioner. Måleenhed: Andel (%) af interventionsdeltagere, der gennemfører kerne-FCU-komponenter ved brug af gennemsnit, medianer og relevante kvantiler. Datakilde: Strukturerede interventionsleverancelogfiler |
Under Intervention - i gennemsnit 3-5 uger
|
|
Engagement i Everyday Parenting (EDP)-sessioner
Tidsramme: Under interventionen - i gennemsnit 6 sessioner
|
Beskrivelse: Blandt deltagere, hvor forældrestøtte er angivet, vil engagement blive vurderet ved deltagelse i mindst én EDP-session. Måleenhed: Andel (%) af angivne deltagere, der deltager i EDP-sessioner, ved brug af gennemsnit, medianer og relevante kvantiler. Datakilde: Interventionsleverancelogs |
Under interventionen - i gennemsnit 6 sessioner
|
|
Modtagelse af Navigations- og Linkageaktiviteter
Tidsramme: Under Intervention - Op til 1 år
|
Beskrivelse: Blandt deltagere, for hvem servicenavigation er angivet, vil opfang vurderes ved modtagelse af navigation og sammenkædningsaktiviteter. Måleenhed: Andel (%) af angivne deltagere, der modtager navigationsservices Datakilde: Interventionsleverancelogs |
Under Intervention - Op til 1 år
|
|
Dosis af FCU Services Leveret
Tidsramme: I hele undersøgelsesperioden - op til 12 måneder
|
Beskrivelse: Dosis af FCU-levering inden for rutinetjenester vil blive vurderet ved hjælp af rutinetjenesteoptegnelser, der dokumenterer gennemførelse af FCU-komponenter, forældrestøttesessioner samt navigations- og linkningsaktiviteter, når det er angivet. Måleenhed: Antal og andel (%) af gennemførte FCU-relaterede tjenestekomponenter Datakilde: Rutinetjenesteoptegnelser og anonymiserede månedlige udbyderlogfiler |
I hele undersøgelsesperioden - op til 12 måneder
|
|
Rettidighed af FCU Levering
Tidsramme: Tidspunkt for intervention - i gennemsnit 3-5 uger
|
Beskrivelse: Tidsmæssigheden af FCU-levering i rutinetjenester vil blive vurderet som den forløbne tid fra randomisering til afslutning af FCU-vurderingen og feedback. Måleenhed: Tid (dage) i intervention ved hjælp af gennemsnit, medianer og relevante kvantiler. Datakilde: REDCap-indskrivningsregistreringer og interventionsleveringslogfiler |
Tidspunkt for intervention - i gennemsnit 3-5 uger
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Børns følelsesmæssige/adfærdsmæssige problemer
Tidsramme: Baseline, 6 måneder, 12 måneder
|
Undersøgerne vil måle ændringer i barnets følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer over tid ved hjælp af Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). Spørgeskemaet består af 25 spørgsmål fordelt på fem skalaer. Prosocial adfærdsskalaen viser styrker, mens de resterende fire evaluerer negative adfærdsmønstre såsom følelsesmæssige symptomer, adfærdsproblemer, hyperaktivitet og uopmærksomhed samt problemer med jævnaldrende. Læg sammen pointene for alle emner i de første fire subskalaer (Følelsesmæssige Symptomer + Adfærdsproblemer + Hyperaktivitet/Uopmærksomhed + Problemer med Jævnaldrende). Den samlede vanskelighedsscore repræsenterer det overordnede niveau af følelsesmæssige og adfærdsmæssige vanskeligheder. Scoring: totalscore kan variere fra 0-50 grænseværdier: 0 til 12: Tæt på gennemsnit 13 til 15: Let forhøjet 16 til 18: Høj 19 og derover: Meget høj |
Baseline, 6 måneder, 12 måneder
|
|
Forældreskabspraksis
Tidsramme: Baseline, 6 måneder, 12 måneder
|
Disciplinstil målt ved brug af Parenting Scale.
Spørgeskemaet med 25 spørgsmål har hvert spørgsmål vurderet på en 7-punkts skala og måler tre stabile faktorer for dysfunktionel disciplin. Scorer for hvert spørgsmål spænder fra 1-7 med en totalscore fra 25-175. Højere scorer indikerer dysfunktionel forældreskab. |
Baseline, 6 måneder, 12 måneder
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Andrea Gonzalez, PhD, McMaster University
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Anslået)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- 19754
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Børns adfærdsproblem
-
MedDay Pharmaceuticals SAEurofins OptimedAfsluttetSunde frivillige | Nedsat leverfunktion af moderat Child Pugh-kategoriFrankrig, Ungarn
-
RenJi HospitalAfsluttetBlodpladeantal/miltdiameterforhold | Child-Pugh klassificeringKina
-
Pennington Biomedical Research CenterAfsluttetKvindelige reproduktive problem | Mandligt reproduktivt problemForenede Stater
-
Universidad Miguel Hernandez de ElcheRekrutteringFølelsesmæssigt problemSpanien
-
University of FloridaNational Institute on Drug Abuse (NIDA)Rekruttering
-
Ohio State UniversityNational Institute of Environmental Health Sciences (NIEHS)Aktiv, ikke rekrutterendePsykiatrisk problemForenede Stater
-
University of California, San FranciscoAktiv, ikke rekrutterende
-
Babes-Bolyai UniversityThe Executive Agency for Higher Education, Research, Development and...AfsluttetFølelsesmæssigt problemRumænien
-
University of SheffieldAfsluttet
-
University Hospital, MontpellierAfsluttet
Kliniske forsøg med Familie Check Up
-
University of KentuckyAfsluttetOpmærksomhedsunderskud og forstyrrende adfærdsforstyrrelser | Forældreskab | HøretabForenede Stater
-
Seattle Children's HospitalRekrutteringTeenagers adfærdForenede Stater
-
Johns Hopkins Bloomberg School of Public HealthEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... og andre samarbejdspartnereAfsluttetIntervention | StyringForenede Stater
-
Wayne State UniversityAfsluttetForstyrrende adfærdsforstyrrelserForenede Stater
-
Consumer Wellness SolutionsUniversity of Washington; SRI InternationalAfsluttetRygestop | Brug af marihuanaForenede Stater
-
Reinier Haga Orthopedisch CentrumJointResearch; Tergooi Medical CenterIkke rekrutterer endnuKnæarthroplastik, i alt | Hofteproteser, i altHolland
-
Wayne State UniversityAfsluttet
-
University of OregonNational Institute of Mental Health (NIMH)Tilmelding efter invitationDepression | Stress | Følelsesmæssig regulering | Uligheder | Eksternaliserende adfærd | Skolegang | Skoleklima | Skoleekskludering | Skoleengagement | Lærer-elev relationerForenede Stater
-
University of PittsburghNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)AfsluttetDiabetes | Overvægtig | Hypertension, graviditetsinduceret | Hypertension under graviditet | Fedme, moderForenede Stater
-
VA Office of Research and DevelopmentWhite River Junction Veterans Affairs Medical CenterAfsluttetLægeundersøgelses svarprocenter