Appetit Lexikon Training
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Eunjin Cheon
- Telefonnummer: 765-496-3607
- E-Mail: cheone@purdue.edu
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Richard Mattes, PhD
- Telefonnummer: 765-494-0662
- E-Mail: mattes@purdue.edu
Studienorte
-
-
Indiana
-
West Lafayette, Indiana, Vereinigte Staaten, 47907
- Purdue Univeristy
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- BMI 18-25 kg/m2.
- Alter 18-60 Jahre.
- Körpergewichtsschwankung von < 2,5 kg in den letzten 3 Monaten.
- Nüchtern-Blutzucker unter 6,1 mmol/1 über kapillare Blutprobe aus der Fingerbeere mit einem SureStep-Blutzuckermessgerät (Lifescan, Milpitas, CA).
- Regelmäßige Essgewohnheiten (d. h. zuverlässiges Timing von Essereignissen (±1 Stunde an mindestens 5 Tagen/Woche – absolutes Muster ist weniger wichtig als Konsistenz.))
- Bereit, alle Testnahrungsmittel zu essen. Ausschluss
Ausschlusskriterien:
- Eine akute Erkrankung haben.
- Planen, die Einnahme von Medikamenten zu beginnen oder zu beenden, von denen bekannt ist, dass sie den Appetit beeinflussen.
- Diagnostizierte relevante chronische Gesundheitszustände (z. Diabetes, Herz-Kreislauf-Erkrankungen).
- Allergien gegen Eier, Erdnüsse, Gluten, Milchprodukte und Karotten.
- Alter 61+ Jahre
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Trainingsgruppe Appetitlexikon
In der dritten Woche erhalten sie ein Appetit-Lexikon-Training.
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An bis zu 3 Tagen während der Trainingswoche werden die Teilnehmer zum Lexikon des Appetits geschult.
Dies beinhaltet das Lesen schriftlicher Definitionen, das Ansehen eines Lehrvideos, Essübungen und das Absolvieren von Schulungsprüfungen, die zeigen, dass sie die Unterschiede zwischen appetitlichen Begriffen (Hunger, Verlangen zu essen, Völlegefühl und voraussichtlicher Konsum) verstehen.
Das Training dauert etwa 30 Minuten.
Um den Trainingserfolg sicherzustellen, müssen die Teilnehmer die Definitionen der Ergebnisempfindungen einem Mitglied des Forschungsteams mündlich beschreiben und ein schriftliches Quiz mit mindestens 90 % richtigen Antworten absolvieren.
Wenn das Verständnis der Konzepte nicht zufriedenstellend vermittelt wird, wird angeboten, das Training noch 2 Mal zu wiederholen oder von der Studie abgelehnt zu werden.
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Aktiver Komparator: Geschmack Lexikon-Training
In der dritten Woche erhalten sie ein Geschmackslexikon-Training.
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An bis zu 3 Tagen während der Trainingswoche werden die Teilnehmer zum Lexikon des Appetits geschult.
Dies beinhaltet das Lesen schriftlicher Definitionen, das Ansehen eines Lehrvideos, Essübungen und das Absolvieren von Schulungsprüfungen, die zeigen, dass sie die Unterschiede zwischen appetitlichen Begriffen (Hunger, Verlangen zu essen, Völlegefühl und voraussichtlicher Konsum) verstehen.
Das Training dauert etwa 30 Minuten.
Um den Trainingserfolg sicherzustellen, müssen die Teilnehmer die Definitionen der Ergebnisempfindungen einem Mitglied des Forschungsteams mündlich beschreiben und ein schriftliches Quiz mit mindestens 90 % richtigen Antworten absolvieren.
Wenn das Verständnis der Konzepte nicht zufriedenstellend vermittelt wird, wird angeboten, das Training noch 2 Mal zu wiederholen oder von der Studie abgelehnt zu werden.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Spezifität der Antworten
Zeitfenster: Studienbeginn, Tag 1
|
um zu messen, ob das Training der Appetit-Deskriptoren zu spezifischeren Antworten im Appetit-Fragebogen führt.
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Studienbeginn, Tag 1
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Spezifität der Antworten
Zeitfenster: Studienabschluss, 9 Wochen
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um zu messen, ob das Training der Appetit-Deskriptoren zu spezifischeren Antworten im Appetit-Fragebogen führt.
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Studienabschluss, 9 Wochen
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Zuverlässigkeit testen
Zeitfenster: Studienbeginn, Tag 1
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Messen Sie, ob das Training der Appetitdeskriptoren zu einer höheren Zuverlässigkeit des Appetitfragebogens führt.
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Studienbeginn, Tag 1
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Zuverlässigkeit testen
Zeitfenster: Studienabschluss, 9 Wochen
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Messen Sie, ob das Training der Appetitdeskriptoren zu einer höheren Zuverlässigkeit des Appetitfragebogens führt.
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Studienabschluss, 9 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Richard D Mattes, PhD, Purdue University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 2020-214
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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