Intermittierende Parasitenbeseitigung (IPC) in Schulen: Auswirkungen auf Malaria, Anämie und Kognition

Obwohl das Malariarisiko in der frühen Kindheit am größten ist, bleibt eine beträchtliche Anzahl von Schulkindern von einer Malariainfektion, einer klinischen Erkrankung und dem Tod bedroht. Wenn sie die Schule erreichen, haben viele Kinder bereits eine gewisse klinische Immunität und die Fähigkeit erworben, das Parasitenwachstum zu begrenzen, und daher sind die meisten Infektionen asymptomatisch und werden unentdeckt und unbehandelt bleiben. Asymptomatische Parasitämie trägt zu Anämie bei, verringert die Konzentration und das Lernen im Klassenzimmer, und Interventionen, die darauf abzielen, die Übertragung asymptomatischer Parasiten zu reduzieren, können sowohl für die Bildung als auch für die Gesundheit Vorteile bringen.

Die intermittierende Parasitenbeseitigung (IPC), die von Schulen durchgeführt wird, ist eine einfache Intervention, die leicht in breitere Schulgesundheitsprogramme integriert werden kann und die kommunale Verteilung von mit Insektiziden behandelten Netzen (ITNs) in Ländern mit einer Politik der universellen Abdeckung sinnvoll ergänzen kann Netze.

Diese Studie versucht festzustellen, ob eine intermittierende Parasitenbeseitigung, die einmal jährlich am Ende der Malariaübertragungssaison durchgeführt wird, die Übertragung von Malariaparasiten und Anämie bei Schulkindern, die bereits mit Insektiziden behandelte Netze verwenden, und die daraus resultierenden Auswirkungen auf den Schulbesuch und die Schulleistung reduzieren kann. um seine Eignung für die Aufnahme als Standardintervention in Schulgesundheitsprogrammen in Gebieten mit saisonaler Malariaübertragung zu beurteilen.