- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT02883972
Einladungsversuch zur Impfung gegen Influenza bei Kindern in Schulen
Kann die Inanspruchnahme von Grippeimpfungen bei Kindern durch Schulen durch verhaltensbasierte Änderungen des Einladungsprozesses erhöht werden?
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Frühere Forschungen haben gezeigt, dass kleine Änderungen der Einladungsformulierung und/oder des Prozesses, die auf Verständnis und Einsichten in das Verhalten beruhen, verwendet werden können, um ein gewünschtes Verhalten zu verstärken (z. Inanspruchnahme von Gesundheitschecks, Verringerung der Verschreibung von Antibiotika in der Grundversorgung).
Diese Studie wird bestimmen, ob ein auf Verhaltenserkenntnissen basierendes Einladungsschreiben und/oder ein Erinnerungs-Short Message Service (SMS)/eine E-Mail-Nachricht die Rücksendung von Einverständniserklärungen und damit die Aufnahme von Grippeimpfstoffen für Kinder in Schulen erhöhen kann.
Die Studie wird im Rahmen des bestehenden nationalen Impfprogramms für Kinder in teilnehmenden Gebieten in England durchgeführt. Die Randomisierung erfolgt auf Schulebene (geschichtet nach lokalen Behörden). Alle teilnahmeberechtigten Kinder innerhalb einer Schule befinden sich daher im selben Arm der Studie und unterliegen demselben Einladungsverfahren. Ergebnisdaten werden routinemäßig erhoben, Influenza-Impfstoffaufnahmedaten auf Schulebene. Es werden auch Daten über die Implementierung von E-Mail-/SMS-Erinnerungen in allen Schulen erhoben.
Die Analyse wird die Hauptwirkungen der Interventionen und ihre Wechselwirkungen untersuchen, Anbieter-, Kommunal- und Schuleffekte berücksichtigen und die Auswirkungen anderer Faktoren wie Deprivationsindikatoren untersuchen.
Eine Analyse der Briefe, die von Anbietern von Grippeimpfungen für Kinder in Schulen verwendet werden, die nicht an der Studie beteiligt sind, wird ebenfalls durchgeführt. Alle Anbieter werden gebeten, eine Kopie ihres Einladungsschreibens für das Programm 2016/17 einzureichen, und diese werden mit dem Theoretical Domains Framework analysiert.
Studientyp
Phase
- Unzutreffend
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Besuch einer Schule, in der das nationale Influenza-Impfprogramm für Kinder von einem an der Studie teilnehmenden Anbieter durchgeführt wird
- Berechtigt zur Influenza-Impfung
Ausschlusskriterien:
- Für eine Influenza-Impfung nicht geeignet
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Fakultätszuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Interventionsschreiben und Mahnung
Einladungsschreiben und SMS-/E-Mail-Erinnerungsnachricht durch Verhaltenseinblicke
|
Vorlage für einen informierten Brief über Verhaltenserkenntnisse
Verhaltensbasierte SMS/E-Mail-Erinnerungsnachricht zur Rücksendung des Einwilligungsformulars
|
|
Experimental: Interventionsschreiben
Nur Einladungsschreiben zu Verhaltenserkenntnissen
|
Vorlage für einen informierten Brief über Verhaltenserkenntnisse
|
|
Experimental: Kontrollschreiben und Mahnung
Kontrollieren Sie das Einladungsschreiben und die Erinnerungsnachricht per SMS/E-Mail
|
Verhaltensbasierte SMS/E-Mail-Erinnerungsnachricht zur Rücksendung des Einwilligungsformulars
Einladungsschreiben, das letztes Jahr von der Region verwendet wurde (aktualisiert nach Bedarf)
|
|
Aktiver Komparator: Steuerbrief
Nur Einladungsschreiben kontrollieren
|
Einladungsschreiben, das letztes Jahr von der Region verwendet wurde (aktualisiert nach Bedarf)
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Aufnahme von Influenza-Impfungen in den Schuljahren 1-3
Zeitfenster: 5 Monate
|
Anteil der Kinder in den Schuljahren 1-3, die im Rahmen des nationalen Kinderimpfprogramms gegen Influenza geimpft werden
|
5 Monate
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Aufnahme von Influenza-Impfungen in den Schuljahren 4-6
Zeitfenster: 5 Monate
|
Anteil der Kinder in den Schuljahren 4-6, die eine Influenza-Impfung erhalten
|
5 Monate
|
|
Aufnahme von Influenza-Impfungen im Jahr der Aufnahmeschule
Zeitfenster: 5 Monate
|
Anteil der Kinder im Aufnahmeschuljahr, die eine Grippeimpfung erhalten
|
5 Monate
|
|
Aufnahme von Influenza-Impfungen in jedem Schuljahr
Zeitfenster: 5 Monate
|
Anteil der Kinder in jedem Schuljahr, die eine Influenza-Impfung erhalten
|
5 Monate
|
|
Zustimmung zur Influenza-Impfung in den Schuljahren 1-3
Zeitfenster: 5 Monate
|
Anteil der Kinder in den Schuljahren 1-3, bei denen die Einwilligung weder erteilt noch verweigert wird (d.h.
Non-Responder)
|
5 Monate
|
|
Zustimmung zur Influenza-Impfung in den Schuljahren 4-6
Zeitfenster: 5 Monate
|
Anteil der Kinder in den Schuljahren 4-6, bei denen die Einwilligung weder erteilt noch verweigert wird (d.h.
Non-Responder)
|
5 Monate
|
|
Zustimmung zur Influenza-Impfung im Aufnahmeschuljahr
Zeitfenster: 5 Monate
|
Anteil der Kinder im Aufnahmeschuljahr, für die die Zustimmung weder erteilt noch verweigert wird (d. h.
Non-Responder)
|
5 Monate
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 2016_FluInvSch
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Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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