- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT03074877
Substanzgebrauchsscreening und -prävention für Jugendliche in der pädiatrischen Grundversorgung (SKY)
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
In dieser Studie soll die Wirksamkeit der Integration und Anpassung zweier vom National Institute on Drug Abuse (NIDA) finanzierter Verfahren für den Einsatz in pädiatrischen Primärversorgungskliniken für Jugendliche mit niedrigem Einkommen getestet werden: 1) der Youth Risk Index (YRI) und der Transmissible Liability Index ( TLI-P) von Krankenschwestern und/oder Forschungsassistenten verwaltete Screening-Tools für ein hohes Substanzkonsumrisiko (SU) vor der High School und damit auch für SUD und 2) der Family Check-Up (FCU) – ein kurzer, familienbasierter Programm zur Vorbeugung von SU/SUD mit reproduzierter Wirksamkeit.
Die folgenden drei Ziele konzentrieren sich auf die Bewertung und Verfeinerung der Anpassung des YRI- und TLI-P-Programms für den Einsatz in der Grundversorgung: 1) die Wirksamkeit des YRI- und TLI-P-Screening-Tools im Hinblick auf gleichzeitige und prädiktive Validität und das Engagement zu reproduzieren Rate in der FCU; 2) Identifizierung und Bewältigung von Herausforderungen bei der Umsetzung und Integration der YRI- und TLI-P/FCU-Präventionsstrategie in einer Klinik für Grundversorgung, die städtische Jugendliche mit niedrigem Einkommen betreut; und 3) um die Wirksamkeit des YRI & TLI-P/FCU auf neu auftretende SU-, sexuelle Aktivitäts- und Verhaltensprobleme sowie die mutmaßlichen Mediatoren dieser Ergebnisse, einschließlich Elternschaft und elterliches Wohlbefinden, zu testen.
Basierend auf früheren FCU-Wirksamkeitsstudien werden 500 Elternpaare und ihre 9 Jahre, 9 Monate bis 13 Jahre und 11 Monate alten Kinder aus einkommensschwachen, ethnisch vielfältigen Familien aus zwei großen Grundversorgungskliniken in einer städtischen Gemeinde rekrutiert. Die FCU wird für zwei bis drei Jahre geliefert, um die Wirkung der Dosierung zu testen. Die Teilnehmer werden ein Jahr nach Abschluss der FCU nachbeobachtet, um die Längsschnittergebnisse des integrierten YRI und des TLI-P/FCU zu bewerten.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Pennsylvania
-
Pittsburgh, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 15260
- University of Pittsburgh
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Kind im Alter von 9 Jahren, 9 Monaten bis 13 Jahren, 11 Monaten.
- Ein leiblicher Elternteil oder Adoptivelternteil oder Erziehungsberechtigter mit entsprechenden Unterlagen, der das Sorgerecht für das Kind übernimmt.
- Die Punktzahl des Kindes oder der Eltern bei der Screening-Beurteilung muss im erhöhten Risikobereich liegen.
- Das Kind muss Empfänger von bedarfsgerechter Medicaid sein oder das Familieneinkommen muss bei oder unter 150 % der Armutsrichtlinien des Gesundheits- und Sozialdienstes (HHS) liegen.
Ausschlusskriterien:
- Unfähigkeit, Englisch zu lesen,
- Eine mittelschwere bis schwere geistige Behinderung haben (basierend auf medizinischen Unterlagen),
- Kind, das nicht von einem leiblichen Elternteil oder Adoptivelternteil mit Sorgerecht oder einem Erziehungsberechtigten mit entsprechenden Unterlagen begleitet wird
- Teilnehmer am Early Steps-Projekt
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
---|---|
Experimental: Familien-Check-Up (FCU)
Im ersten Jahr rekrutierte Familien, die nach dem Zufallsprinzip der FCU-Gruppe zugeteilt werden, erhalten nach der ersten häuslichen Beurteilung und nach einer einjährigen Nachuntersuchung den Family Check-Up (FCU).
Bei der FCU handelt es sich um eine kurze (d. h. typischerweise 3–5 Sitzungen pro Jahr) familienzentrierte Intervention.
Der FCU-Interventionsprozess besteht aus 3 und in einigen Fällen 4 Komponenten: a) Familienbeurteilung, b) einer „Kennenlernsitzung“, c) Feedback und d) Folgebehandlungssitzungen.
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Der Family Check-Up (FCU) ist ein kurzes, familienbasiertes Programm zur Vorbeugung von Substanzgebrauch/Substanzgebrauchsstörung (SU/SUD) mit reproduzierter Wirksamkeit
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Experimental: Wartelistengruppe
Im ersten Jahr rekrutierte Familien werden nach dem Zufallsprinzip der Wartelistengruppe zugeordnet, und alle im zweiten Jahr rekrutierten Familien werden der Wartelistengruppe zugeordnet.
Diese Gruppe erhält die oben genannten Materialien, die allen Familien zur Verfügung gestellt werden, sowie die erste häusliche Beurteilung innerhalb von zwei Wochen nach dem Screening, die von einem ausgebildeten Forschungsassistenten durchgeführt wird.
Ein Jahr nach dem Screening erhalten die Familien in der Wartelistengruppe die Nachuntersuchung und beginnen mit der Family Check-Up (FCU)-Intervention.
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Der Family Check-Up (FCU) ist ein kurzes, familienbasiertes Programm zur Vorbeugung von Substanzgebrauch/Substanzgebrauchsstörung (SU/SUD) mit reproduzierter Wirksamkeit
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Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Diese Familien werden im dritten Jahr der Studie rekrutiert.
Diesen Familien werden die oben genannten Materialien zur Verfügung gestellt und sie erhalten die häuslichen Beurteilungen, die von einem ausgebildeten Forschungsassistenten durchgeführt werden.
Die ersten häuslichen Untersuchungen werden innerhalb von zwei Wochen nach dem Screening durchgeführt, die Nachuntersuchungen ein Jahr nach dem Screening.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Beurteilung der Haftung und Exposition gegenüber Substanzgebrauch und asozialem Verhalten (ALEXSA)
Zeitfenster: Grundlinie
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Verwalten Sie die Beurteilung der Haftung und Exposition gegenüber Substanzgebrauch und asozialem Verhalten (ALEXSA).
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Grundlinie
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Beurteilung der Haftung und Exposition gegenüber Substanzgebrauch und asozialem Verhalten (ALEXSA)
Zeitfenster: zwölf Monate
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Verwalten Sie die Beurteilung der Haftung und Exposition gegenüber Substanzgebrauch und asozialem Verhalten (ALEXSA).
|
zwölf Monate
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Beurteilung der Haftung und Exposition gegenüber Substanzgebrauch und asozialem Verhalten (ALEXSA)
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
|
Verwalten Sie die Beurteilung der Haftung und Exposition gegenüber Substanzgebrauch und asozialem Verhalten (ALEXSA).
|
vierundzwanzig Monate
|
Kontextuelles Risiko und Ressourcen – 1
Zeitfenster: Grundlinie
|
Verwaltung der Centers for Epidemiological Studies Depression Scale (CESD)
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Grundlinie
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Kontextuelles Risiko und Ressourcen – 1
Zeitfenster: zwölf Monate
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Verwaltung der Centers for Epidemiological Studies Depression Scale (CESD)
|
zwölf Monate
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Kontextuelles Risiko und Ressourcen – 1
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
|
Verwaltung der Centers for Epidemiological Studies Depression Scale (CESD)
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vierundzwanzig Monate
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Kontextuelles Risiko und Ressourcen – 2
Zeitfenster: Grundlinie
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Demografischen Fragebogen verwalten (DEMO)
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Grundlinie
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Kontextuelles Risiko und Ressourcen – 2
Zeitfenster: zwölf Monate
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Demografischen Fragebogen verwalten (DEMO)
|
zwölf Monate
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Kontextuelles Risiko und Ressourcen – 2
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
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Demografischen Fragebogen verwalten (DEMO)
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vierundzwanzig Monate
|
Kontextuelles Risiko und Ressourcen – 3
Zeitfenster: Grundlinie
|
Dyadische Anpassungsskala verwalten (DYAD)
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Grundlinie
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Kontextuelles Risiko und Ressourcen – 3
Zeitfenster: zwölf Monate
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Dyadische Anpassungsskala verwalten (DYAD)
|
zwölf Monate
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Kontextuelles Risiko und Ressourcen – 3
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
|
Dyadische Anpassungsskala verwalten (DYAD)
|
vierundzwanzig Monate
|
Kontextuelles Risiko und Ressourcen – 4
Zeitfenster: Grundlinie
|
Verwalten Sie den Fragebogen zur finanziellen Belastung (FINCE)
|
Grundlinie
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Kontextuelles Risiko und Ressourcen – 4
Zeitfenster: zwölf Monate
|
Verwalten Sie den Fragebogen zur finanziellen Belastung (FINCE)
|
zwölf Monate
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Kontextuelles Risiko und Ressourcen – 4
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
|
Verwalten Sie den Fragebogen zur finanziellen Belastung (FINCE)
|
vierundzwanzig Monate
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Kontextuelles Risiko und Ressourcen – 5
Zeitfenster: Grundlinie
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Verwalten Sie den Fragebogen „Ich und meine Nachbarschaft“ (MMNQ)
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Grundlinie
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Kontextuelles Risiko und Ressourcen – 5
Zeitfenster: zwölf Monate
|
Verwalten Sie den Fragebogen „Ich und meine Nachbarschaft“ (MMNQ)
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zwölf Monate
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Kontextuelles Risiko und Ressourcen – 5
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
|
Verwalten Sie den Fragebogen „Ich und meine Nachbarschaft“ (MMNQ)
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vierundzwanzig Monate
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Kontextuelles Risiko und Ressourcen – 6
Zeitfenster: Grundlinie
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Fragebogen zur Verwendung von Elternsubstanzen verwalten (SUBST-PC)
|
Grundlinie
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Kontextuelles Risiko und Ressourcen – 6
Zeitfenster: zwölf Monate
|
Fragebogen zur Verwendung von Elternsubstanzen verwalten (SUBST-PC)
|
zwölf Monate
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Kontextuelles Risiko und Ressourcen – 6
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
|
Fragebogen zur Verwendung von Elternsubstanzen verwalten (SUBST-PC)
|
vierundzwanzig Monate
|
Jugendergebnisse – 1
Zeitfenster: Grundlinie
|
Checkliste zum Verhalten von Kindern verwalten (CBCL)
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Grundlinie
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Jugendergebnisse – 1
Zeitfenster: zwölf Monate
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Checkliste zum Verhalten von Kindern verwalten (CBCL)
|
zwölf Monate
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Jugendergebnisse – 1
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
|
Checkliste zum Verhalten von Kindern verwalten (CBCL)
|
vierundzwanzig Monate
|
Jugendergebnisse – 2
Zeitfenster: Grundlinie
|
Außerschulische Aktivitäten bewerten (ECA)
|
Grundlinie
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Jugendergebnisse – 2
Zeitfenster: zwölf Monate
|
Außerschulische Aktivitäten bewerten (ECA)
|
zwölf Monate
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Jugendergebnisse – 2
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
|
Außerschulische Aktivitäten bewerten (ECA)
|
vierundzwanzig Monate
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Jugendergebnisse – 3
Zeitfenster: Grundlinie
|
Vorstellungsgespräch für aktuelle Aktivitäten verwalten (RAI)
|
Grundlinie
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Jugendergebnisse – 3
Zeitfenster: zwölf Monate
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Vorstellungsgespräch für aktuelle Aktivitäten verwalten (RAI)
|
zwölf Monate
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Jugendergebnisse – 3
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
|
Vorstellungsgespräch für aktuelle Aktivitäten verwalten (RAI)
|
vierundzwanzig Monate
|
Jugendergebnisse – 4
Zeitfenster: Grundlinie
|
Durchführung eines Screenings auf angstbedingte emotionale Störungen (SCR) bei Kindern
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Grundlinie
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Jugendergebnisse – 4
Zeitfenster: zwölf Monate
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Durchführung eines Screenings auf angstbedingte emotionale Störungen (SCR) bei Kindern
|
zwölf Monate
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Jugendergebnisse – 4
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
|
Durchführung eines Screenings auf angstbedingte emotionale Störungen (SCR) bei Kindern
|
vierundzwanzig Monate
|
Jugendergebnisse – 5
Zeitfenster: Grundlinie
|
Selbstbericht über Kriminalität verwalten (KURZ) (SRD)
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Grundlinie
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Jugendergebnisse – 5
Zeitfenster: zwölf Monate
|
Selbstbericht über Kriminalität verwalten (KURZ) (SRD)
|
zwölf Monate
|
Jugendergebnisse – 5
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
|
Selbstbericht über Kriminalität verwalten (KURZ) (SRD)
|
vierundzwanzig Monate
|
Jugendergebnisse – 6
Zeitfenster: Grundlinie
|
Konsum von Zielkindersubstanzen (TC Subst)
|
Grundlinie
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Jugendergebnisse – 6
Zeitfenster: zwölf Monate
|
Konsum von Zielkindersubstanzen (TC Subst)
|
zwölf Monate
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Jugendergebnisse – 6
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
|
Konsum von Zielkindersubstanzen (TC Subst)
|
vierundzwanzig Monate
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Jugendergebnisse – 7
Zeitfenster: Grundlinie
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Durchführung einer Umfrage zum Risikoverhalten von Jugendlichen (YRBS)
|
Grundlinie
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Jugendergebnisse – 7
Zeitfenster: zwölf Monate
|
Durchführung einer Umfrage zum Risikoverhalten von Jugendlichen (YRBS)
|
zwölf Monate
|
Jugendergebnisse – 7
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
|
Durchführung einer Umfrage zum Risikoverhalten von Jugendlichen (YRBS)
|
vierundzwanzig Monate
|
Elternschaft und familiäre Sozialisation – 1
Zeitfenster: Grundlinie
|
Bewerten Sie anhand der Adult-Child-Relationship-Skala (ACRS)
|
Grundlinie
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – 1
Zeitfenster: zwölf Monate
|
Bewerten Sie anhand der Adult-Child-Relationship-Skala (ACRS)
|
zwölf Monate
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – 1
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
|
Bewerten Sie anhand der Adult-Child-Relationship-Skala (ACRS)
|
vierundzwanzig Monate
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – 2
Zeitfenster: Grundlinie
|
Mikroaggressionsskala (MIC) für belastende Erfahrungen
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Grundlinie
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – 2
Zeitfenster: zwölf Monate
|
Mikroaggressionsskala (MIC) für belastende Erfahrungen
|
zwölf Monate
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – 2
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
|
Mikroaggressionsskala (MIC) für belastende Erfahrungen
|
vierundzwanzig Monate
|
Elternschaft und familiäre Sozialisation – 3
Zeitfenster: Grundlinie
|
Tägliche persönliche Rassendiskriminierung von Kindern (CDIS)
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Grundlinie
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – 3
Zeitfenster: zwölf Monate
|
Tägliche persönliche Rassendiskriminierung von Kindern (CDIS)
|
zwölf Monate
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – 3
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
|
Tägliche persönliche Rassendiskriminierung von Kindern (CDIS)
|
vierundzwanzig Monate
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – 4
Zeitfenster: Grundlinie
|
Bewerten Sie anhand der Parental Involvement Scale (PI)
|
Grundlinie
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – 4
Zeitfenster: zwölf Monate
|
Bewerten Sie anhand der Parental Involvement Scale (PI)
|
zwölf Monate
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – 4
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
|
Bewerten Sie anhand der Parental Involvement Scale (PI)
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vierundzwanzig Monate
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – 5
Zeitfenster: Grundlinie
|
Interview zur elterlichen Überwachung – Antwort der Eltern, – Antwort des Kindes (PMI-PR, PMI-CR)
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Grundlinie
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – 5
Zeitfenster: zwölf Monate
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Interview zur elterlichen Überwachung – Antwort der Eltern, – Antwort des Kindes (PMI-PR, PMI-CR)
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zwölf Monate
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – 5
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
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Interview zur elterlichen Überwachung – Antwort der Eltern, – Antwort des Kindes (PMI-PR, PMI-CR)
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vierundzwanzig Monate
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – 6
Zeitfenster: Grundlinie
|
Bewerten Sie anhand der PARCA-Maßnahme (Parenting Children and Adolescents Measure).
|
Grundlinie
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – 6
Zeitfenster: zwölf Monate
|
Bewerten Sie anhand der PARCA-Maßnahme (Parenting Children and Adolescents Measure).
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zwölf Monate
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – 6
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
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Bewerten Sie anhand der PARCA-Maßnahme (Parenting Children and Adolescents Measure).
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vierundzwanzig Monate
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – 7
Zeitfenster: Grundlinie
|
Bewertung anhand der elterlichen Bewertung von Gleichaltrigen und sozialen Fähigkeiten (PPRSK)
|
Grundlinie
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – 7
Zeitfenster: zwölf Monate
|
Bewertung anhand der elterlichen Bewertung von Gleichaltrigen und sozialen Fähigkeiten (PPRSK)
|
zwölf Monate
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – 7
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
|
Bewertung anhand der elterlichen Bewertung von Gleichaltrigen und sozialen Fähigkeiten (PPRSK)
|
vierundzwanzig Monate
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – Diskussionsaufgaben – 1
Zeitfenster: Grundlinie
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Bewertung anhand der Diskussionsaufgabe zu aktuellen Eltern-Kind-Themen
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Grundlinie
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – Diskussionsaufgaben – 1
Zeitfenster: zwölf Monate
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Bewertung anhand der Diskussionsaufgabe zu aktuellen Eltern-Kind-Themen
|
zwölf Monate
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – Diskussionsaufgaben – 1
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
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Bewertung anhand der Diskussionsaufgabe zu aktuellen Eltern-Kind-Themen
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vierundzwanzig Monate
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – Diskussionsaufgaben – 2
Zeitfenster: Grundlinie
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Bewertung mithilfe des Eltern-Kind-Hot-Topics-Fragebogens (PCHT)
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Grundlinie
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – Diskussionsaufgaben – 2
Zeitfenster: zwölf Monate
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Bewertung mithilfe des Eltern-Kind-Hot-Topics-Fragebogens (PCHT)
|
zwölf Monate
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – Diskussionsaufgaben – 2
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
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Bewertung mithilfe des Eltern-Kind-Hot-Topics-Fragebogens (PCHT)
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vierundzwanzig Monate
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – Diskussionsaufgaben – 3
Zeitfenster: Grundlinie
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Bewertung mithilfe der Diskussionsaufgabe „Überwachen und Zuhören“.
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Grundlinie
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – Diskussionsaufgaben – 3
Zeitfenster: zwölf Monate
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Bewertung mithilfe der Diskussionsaufgabe „Überwachen und Zuhören“.
|
zwölf Monate
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – Diskussionsaufgaben – 3
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
|
Bewertung mithilfe der Diskussionsaufgabe „Überwachen und Zuhören“.
|
vierundzwanzig Monate
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – Diskussionsaufgaben – 4
Zeitfenster: Grundlinie
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Bewertung anhand der Anerkennungsdiskussionsaufgabe
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Grundlinie
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – Diskussionsaufgaben – 4
Zeitfenster: zwölf Monate
|
Bewertung anhand der Anerkennungsdiskussionsaufgabe
|
zwölf Monate
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – Diskussionsaufgaben – 4
Zeitfenster: vierundzwanzig Monate
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Bewertung anhand der Anerkennungsdiskussionsaufgabe
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vierundzwanzig Monate
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Elternschaft und familiäre Sozialisation – Diskussionsaufgaben – 5
Zeitfenster: Grundlinie
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Bewertung anhand der Diskussionsaufgabe „Familienkultur“.
|
Grundlinie
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Ty Ridenour, PhD, RTI International
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 5R01DA036628-02 (US NIH Stipendium/Vertrag)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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Klinische Studien zur Substanzgebrauch
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University of KonstanzAfrica Mental Health FoundationAbgeschlossenKhat-Use-StörungKenia
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University of North Carolina, Chapel HillRekrutierungOff-Label-Use von Medikamenten bei pädiatrischen PatientenVereinigte Staaten
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University of Massachusetts, WorcesterAgency for Healthcare Research and Quality (AHRQ); Omnicare Clinical Research; Qualidig...AbgeschlossenOff-Label-Use von atypischen AntipsychotikaVereinigte Staaten
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University of KonstanzAfrica Mental Health FoundationAbgeschlossenPosttraumatische Belastungsstörung | Khat-Use-StörungKenia
Klinische Studien zur Familien-Check-up
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University of KentuckyAbgeschlossenAufmerksamkeitsdefizit und störende Verhaltensstörungen | Erziehung | SchwerhörigkeitVereinigte Staaten
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University of OregonNational Institute on Drug Abuse (NIDA)RekrutierungDepression | Betonen | Angst | Eltern-Kind-Beziehungen | Erziehung | Substanzgebrauchsstörungen | Pädiatrie | Elternschaft SelbstwirksamkeitVereinigte Staaten
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University of Maryland, BaltimoreRekrutierung
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Arizona State UniversityArizona Health Care Cost Containment SystemAnmeldung auf Einladung
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Wayne State UniversityAbgeschlossenStörende VerhaltensstörungenVereinigte Staaten
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James M. HensonNational Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA)RekrutierungCollege-Student trinktVereinigte Staaten
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University of OregonAbgeschlossenLeistungVereinigte Staaten
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Arizona State UniversityNorthwestern UniversityAnmeldung auf EinladungKlinische StudieVereinigte Staaten
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Arizona State UniversityNorthwestern University; University of Southern California; University of WashingtonAktiv, nicht rekrutierendKlinische StudieVereinigte Staaten
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University of PittsburghNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)RekrutierungDiabetes | Übergewicht | Bluthochdruck, schwangerschaftsbedingt | Bluthochdruck in der Schwangerschaft | Fettleibigkeit, mütterlicherseitsVereinigte Staaten