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Der Mechanismus der Achtsamkeitsintervention zur Linderung emotionaler Belastungen bei Patienten mit emotionalen Störungen

7. Juni 2023 aktualisiert von: Xinghua Liu, Peking University

Erforschung des Mechanismus der Achtsamkeitsintervention zur Linderung emotionaler Belastungen bei Patienten mit emotionalen Störungen

Diese Studie hofft:

  1. Untersuchen Sie, ob Offline- und Online-Achtsamkeitsinterventionen individuelle emotionale Belastungen und Erfahrungsvermeidung erheblich lindern und die kognitive Flexibilität und Stresstoleranz verbessern können.
  2. Untersuchen Sie, ob kognitive Flexibilität, Stresstoleranz und Erfahrungsvermeidung die Vermittler bei Achtsamkeitsinterventionen sind, um emotionalen Stress zu lindern und die Prinzipien des Mechanismus zu erfüllen.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Kognitive Flexibilität ist eine Komponente der exekutiven Funktion, die sich auf die Fähigkeit bezieht, kognitive Modelle zu transformieren, um sie an veränderte Umweltbedürfnisse anzupassen. Empirische Vermeidung bezieht sich auf den Widerstand eines Individuums gegen Erfahrungen oder Versuche, bestimmte Erfahrungen (wie Emotionen, Gedanken, körperliche Empfindungen, Erinnerungen, Verhaltenstendenzen etc.) und versucht, entsprechende Strategien zu entwickeln, um diese Erfahrungen und die Situationen, in denen sie entstehen, zu verändern. Stresstoleranz gegenüber negativen Emotionen gilt als einer der wichtigsten diagnoseübergreifenden Prädiktoren für emotionalen Stress.

Studien haben gezeigt, dass Menschen mit geringerer kognitiver Flexibilität Techniken zur kognitiven Umstrukturierung weniger effektiv zur Linderung emotionaler Belastungen einsetzen als Menschen mit besserer kognitiver Flexibilität, was den Grad der kognitiven Flexibilität vorherzusagen scheint. Das Niveau der kognitiven Flexibilität im dreimonatigen Nachbeobachtungszeitraum korrelierte signifikant negativ mit dem Depressionsniveau und den Suizidgedanken, und ein höheres Niveau der kognitiven Flexibilität zu Studienbeginn war ein deutlicher Hinweis auf ein geringeres Ausmaß an Depressionen und Suizidgedanken beim Militärpersonal im dreimonatigen Nachbeobachtungszeitraum. Aufwärtsphase. Mithilfe der Aufgabenwechselaufgabe wurde die emotionale kognitive Flexibilität gemessen und untersucht, ob individuelle Unterschiede in der kognitiven Flexibilität ein höheres Maß an Angst und Sorge innerhalb von sieben Wochen vorhersagen. Die Ergebnisse zeigten, dass die emotionale kognitive Flexibilität im Ausgangszeitraum offenbar das Ausmaß der Angst und Sorge nach sieben Wochen vorhersagte.

Es besteht ein signifikanter positiver Zusammenhang zwischen Achtsamkeit und kognitiver Flexibilität. In einer Studie wurden die Veränderungen der kognitiven Flexibilität zwischen der Interventionsgruppe der achtsamkeitsbasierten kognitiven Therapie (MBCT) und der Wartekontrollgruppe in einer randomisierten kontrollierten Studie an Patienten mit leichter bis mittelschwerer Depression verglichen. Die Ergebnisse zeigten, dass die selbstberichtete kognitive Flexibilität der MBCT-Interventionsgruppe signifikant höher war als die der wartenden Kontrollgruppe und signifikant mit der Linderung depressiver Symptome korrelierte.

Einige Übersichtsarbeiten deuten darauf hin, dass empirische Vermeidung einer der Mechanismen für die positiven Auswirkungen von Achtsamkeit ist. Einige Querschnittsstudien deuten darauf hin, dass reduzierte empirische Vermeidung ein wichtiger vermittelnder Faktor auf dem Weg von Achtsamkeit zu Psychopathologie ist. In einer kürzlich durchgeführten Querschnittsstudie wurden die Skalen von Achtsamkeit, Erfahrungsvermeidung und Angst bei College-Studenten getestet, und die Ergebnisse zeigten, dass Erfahrungsvermeidung dies kann Die Beziehung zwischen Achtsamkeit und Angst kann signifikant vermittelt werden, während Achtsamkeit die Beziehung zwischen Erlebnisvermeidung und Angst nicht vermitteln kann.

Es wurde festgestellt, dass einige mit Stresstoleranz verbundene Variablen, wie etwa Unsicherheitstoleranz und Erfahrungsvermeidung, zwischen Achtsamkeit oder Achtsamkeitsinterventionen und emotionalem Stress vermitteln.

Im Allgemeinen ist die Erforschung des Wirkungsmechanismus einer auf Achtsamkeit basierenden Intervention auf emotionalen Stress hilfreich, um die positiven Komponenten der Intervention zu stärken, die therapeutische Wirkung zu optimieren, die Spezifität der Behandlung von der breiteren unspezifischen Wirkung zu unterscheiden und die Identifizierung von zu fördern therapeutische Regulatoren und das Matching von therapeutischen Individuen und liefern Informationen für die theoretische Entwicklung und Interpretation von Ergebnissen. Mit der rasanten Entwicklung von Online-Projekten und Online-Plattformen erhalten Online-Achtsamkeitskurse immer mehr Aufmerksamkeit und weisen gute Bewerbungsaussichten auf. Allerdings gibt es derzeit nur wenige Studien zu Online-Achtsamkeitskursen. Um die Wirksamkeit von Online-Achtsamkeitskursen besser zu verstehen, müssen in Zukunft mehr randomisierte kontrollierte Studien durchgeführt werden. Daher wird diese Studie die Wirkung von Achtsamkeitsinterventionen auf emotionalen Stress und den Mechanismus der kognitiven Flexibilität, empirischen Vermeidung und Stresstoleranz untersuchen, basierend auf dem grundlegenden Kriterium zur Beurteilung des Mechanismus psychologischer Intervention.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

200

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

    • Beijing
      • Beijing, Beijing, China, 100871
        • Peking University
        • Kontakt:
        • Hauptermittler:
          • Xinghua Liu

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Probanden mit Werten über 21 auf der Kessler-Skala für psychische Belastungen.
  • Bei den Probanden wurden in den letzten 6 Monaten emotionale Störungen diagnostiziert.

Ausschlusskriterien:

  • Probanden, die keinen Zugang zum Internet hatten;
  • Probanden mit unzureichenden Chinesischkenntnissen;
  • Probanden, die zuvor mehr als 6 Wochen lang an auf Achtsamkeit basierenden Projekten teilgenommen haben und/oder die aktuelle Häufigkeit der Meditationspraxis mehr als einmal pro Woche beträgt;
  • Patienten mit Schizophrenie oder psychotisch-affektiver Störung, aktueller organischer psychischer Störung, Substanzmissbrauchsstörung und generalisierter Entwicklungsstörung;
  • Suizidgefährdete Personen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: MIED+TAU-Gruppe
Das MIED-Programm (Mindfulness Intervention for Emotional Distress) bietet Standard-Audioanweisungen für Achtsamkeitsübungen, stellt die Natur und das Gesetz von Angstzuständen, Depressionen und anderen Emotionen, die Quelle von Angstzuständen, Depressionen und anderen emotionalen Belastungen sowie die Strategien und Methoden zur Linderung emotionaler Belastungen vor . Diese Übungen, Kenntnisse und Strategien basieren auf den neuesten Fortschritten im Bereich der psychologischen Beratung und Behandlung und ihre Anwendung im täglichen Leben kann helfen, Angstzustände, Depressionen und andere emotionale Probleme zu lindern.
Das MIED-Programm (Mindfulness Intervention for Emotional Distress) bietet Standard-Audioanweisungen für Achtsamkeitsübungen, stellt die Natur und das Gesetz von Angstzuständen, Depressionen und anderen Emotionen, die Quelle von Angstzuständen, Depressionen und anderen emotionalen Belastungen sowie die Strategien und Methoden zur Linderung emotionaler Belastungen vor . Diese Übungen, Kenntnisse und Strategien basieren auf den neuesten Fortschritten im Bereich der psychologischen Beratung und Behandlung und ihre Anwendung im täglichen Leben kann helfen, Angstzustände, Depressionen und andere emotionale Probleme zu lindern.
Kein Eingriff: die Nur-TAU-Gruppe
Die TAU-Gruppe (Treatment as Usual) umfasste alle medizinischen und psychologischen Behandlungen, die zwischen Studienbeginn und Nachuntersuchung (etwa fünf Monate) erhalten wurden. Zu den medikamentösen Behandlungen gehörte die Einnahme von Lorazepam, Olanzapin, Paroxetinhydrochlorid, Sertralin usw. Zu den psychologischen Behandlungen zählten kognitive Verhaltenstherapien oder psychodynamische Therapien

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Wöchentliche Änderungen des Fünf-Facetten-Achtsamkeitsfragebogens während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Der Five Facet Mindfulness Questionnaire ist ein Selbstauskunftsfragebogen zur Messung des Achtsamkeitsniveaus. Die Werte reichen von 39 bis 195, wobei höhere Werte ein höheres Maß an Achtsamkeit anzeigen.
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen der chinesischen Skala für wahrgenommenen Stress während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Die Chinese Perceived Stress Scale ist ein Selbstauskunfts-Fragebogen, der Stress misst. Die Werte reichen von 0 bis 56, wobei höhere Werte ein höheres Stressniveau anzeigen.
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen der 10-Punkte Kessler Psychological Distress Scale während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Die 10-Punkte Kessler Psychological Distress Scale ist ein selbstberichteter Fragebogen zur Messung von Stress. Die Werte reichen von 10 bis 50, wobei höhere Werte ein höheres Maß an Belastung anzeigen.
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen des Gesamtangstgrades und der Beeinträchtigungsskala während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Die Overall Anxiety Severity and Impairment Scale ist ein selbstberichteter Fragebogen zur Messung von Angstzuständen. Die Werte reichen von 0 bis 20, wobei höhere Werte ein höheres Maß an Angst anzeigen.
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen des Schweregrads der Depression insgesamt und der Beeinträchtigungsskala während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Die Overall Depression Severity and Impairment Scale ist ein selbstberichteter Fragebogen zur Messung von Depressionen. Die Werte reichen von 0 bis 20, wobei höhere Werte ein höheres Maß an Depression anzeigen.
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen der Inner Peace Scale während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Die Inner Peace Scale ist ein selbstberichteter Fragebogen zur Messung des Friedens. Die Werte reichen von 0 bis 28, wobei höhere Werte ein höheres Maß an Frieden anzeigen.
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen der Athens Insomnia Scale während des Eingriffs
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Die Athens Insomnia Scale ist ein selbstberichteter Fragebogen, der die Schlafqualität misst. Die Werte reichen von 0 bis 24, wobei niedrigere Werte eine höhere Schlafqualität anzeigen.
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen des kognitiven Flexibilitätsinventars während der Intervention
Zeitfenster: Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Das kognitive Flexibilitätsinventar ist ein Fragebogen zur Messung der kognitiven Flexibilität. Die Punktzahlen reichen von 20 bis 100, wobei höhere Punktzahlen ein höheres Maß an kognitiver Flexibilität anzeigen.
Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen des dezentralen Fragebogens während der Intervention
Zeitfenster: Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Decentralized Questionnaire ist ein Fragebogen zur Selbstauskunft, der die Fähigkeit zur Dezentralisierung misst. Die Punktzahlen reichen von 20 bis 100, wobei höhere Punktzahlen ein höheres Maß an dezentralisierter Fähigkeit anzeigen.
Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen des Beck-Depressionsinventars während der Intervention
Zeitfenster: Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Beck Depression Inventory ist ein selbstberichteter Fragebogen zur Messung des Depressionsniveaus. Die Werte reichen von 0 bis 63, wobei höhere Werte ein höheres Maß an Depression anzeigen.
Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen des Beck-Angstinventars während der Intervention
Zeitfenster: Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Beck Anxiety Inventory ist ein selbstberichteter Fragebogen zur Messung des Angstniveaus. Die Werte reichen von 0 bis 63, wobei höhere Werte ein höheres Maß an Angst anzeigen.
Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen der Subskala Grübelnde Reaktionen während der Intervention
Zeitfenster: Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Grübelnde Reaktionen Subskala ist ein selbstberichteter Fragebogen, der das Niveau grübelnder Reaktionen misst. Die Werte reichen von 22 bis 88, wobei höhere Werte ein höheres Niveau grübelnder Reaktionen anzeigen.
Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen des Fragebogens zur Emotionsregulation während der Intervention
Zeitfenster: Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Der Fragebogen zur Emotionsregulation ist ein selbstberichteter Fragebogen, der das Niveau der kognitiven Neubewertung misst. Die Punktzahlen reichen von 6 bis 42, wobei höhere Punktzahlen ein höheres Maß an kognitiver Neubewertungsfähigkeit anzeigen.
Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen des automatischen Gedankenfragebogens während der Intervention
Zeitfenster: Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Der automatische Gedankenfragebogen ist ein selbstberichteter Fragebogen, der das Niveau der automatischen Gedanken misst. Die Punktzahlen reichen von 30 bis 160, wobei höhere Punktzahlen ein höheres Niveau der automatischen Gedanken anzeigen.
Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen des Fragebogens zu kognitiven Verzerrungen während der Intervention
Zeitfenster: Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Der Fragebogen zu kognitiven Verzerrungen ist ein selbstberichteter Fragebogen, der das Ausmaß der kognitiven Verzerrung misst. Der Score vergleicht die Scores von vier Depressions-Verzerrungs-Kombinationen auf einer Skala von 0 bis 23.
Präintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen des Patientengesundheitsfragebogens während des Eingriffs
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Der Patienten-Gesundheitsfragebogen ist ein selbstberichteter Fragebogen, der den Grad der Beeinträchtigung durch verschiedene häufige körperliche Symptome misst. Die Werte reichen von 0 bis 30,0–4 Punkte: keine körperlichen Symptome; 5–9 Punkte: leichte körperliche Symptome; 10–14 Punkte: mäßige körperliche Symptome; 15–30 Punkte: schwere körperliche Symptome.
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen von 16 Elementen der chinesischen Version der Aufmerksamkeitskontrollskala während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Die 6-Punkte-Chinesische Version der Aufmerksamkeitskontrollskala ist ein selbstberichteter Fragebogen zur Messung des Aufmerksamkeitskontrollniveaus. Die Werte reichen von 16 bis 64, wobei höhere Werte ein höheres Maß an Aufmerksamkeitskontrolle anzeigen.
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen der chinesischen Version des kurzen Fragebogens zur experimentellen Vermeidung während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Zur Messung der Erfahrungsvermeidung wird die chinesische Version der Fragebogenskala „Kurzer Erfahrungsvermeidungsfragebogen“ verwendet. Die Werte reichen von 15 bis 90, wobei höhere Werte ein höheres Maß an Erfahrungsvermeidung anzeigen.
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen des Akzeptanz- und Aktionsfragebogens II während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Der Akzeptanz- und Aktionsfragebogen II wird zur Messung der Erlebnisvermeidung verwendet. Die Werte reichen von 7 bis 49, wobei höhere Werte ein höheres Maß an Erlebnisvermeidung anzeigen.
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen der Stresstoleranzskala während des Eingriffs
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Die Stresstoleranzskala wird verwendet, um die Stresstoleranz zu messen. Die Werte liegen zwischen 5 und 75, wobei höhere Werte auf ein höheres Maß an Stresstoleranz hinweisen.
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Wöchentliche Änderungen der Gedankenunterdrückungsskala während der Intervention
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Die Gedankenunterdrückungsskala wird verwendet, um den Grad der Hemmung des Denkens einer Person zu messen. Die Werte reichen von 15 bis 75, wobei höhere Werte ein höheres Maß an Gedankenunterdrückung anzeigen.
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Aufgabenwechselaufgabe
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Die Messung der kognitiven Flexibilität ergibt sich aus dem Task-Switching-Paradigma, bei dem die Teilnehmer emotionale Bilder nach „Regeln für emotionale Aufgaben“ oder „Regeln für nicht-emotionale Aufgaben“ klassifizieren müssen. In emotionalen Aufgabenregeln werden die Teilnehmer angewiesen, Bilder danach zu klassifizieren, ob die dargestellte Szene positiv oder negativ ist. Bei nicht-emotionalen Aufgabenregeln müssen die Teilnehmer angeben, ob die Anzahl der Personen in der Grafik eine oder keine (≤ 1) oder zwei oder mehr (≥ 2) beträgt. Auch wenn es nur ein Teil des Körpers einer Person ist, zählt es. Das Bild stammt aus dem International Emotional Image System (International Affective Picture System, IAPS). In jeder Kategorie gibt es 40 Bilder: ≤ 1 Person + positiv, ≥ 2 + positiv, ≤ 1 Person + negativ, ≥ 2 + negativ, insgesamt 160 Bilder. Positive und negative Bilder unterscheiden sich in der Titerbewertung, sind jedoch in der evokativen Bewertung ausgeglichen. Weitere 20 Bilder werden für das Übungsmodul verwendet.
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Bildbewertungsaufgabe
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Die Teilnehmer wurden gebeten, ihre emotionalen Reaktionen auf vom Computer präsentierte positive, negative und neutrale Bilder zu bewerten und die bewerteten Reaktionen heimlich aufzuzeichnen
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Die Aufgabe der schrittweisen auditiven seriellen Addition – computerisiert; PASAT-C
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Bei dieser Aufgabe wurde den Teilnehmern eine Reihe von Zahlen vorgelegt und sie erhielten die Aufgabe, die letzten beiden Zahlen zu addieren. Sie erhielten Punkte für richtige Antworten und unangenehmes stimmliches Feedback für falsche Antworten. Die Aufgabe besteht aus vier Phasen: (1) einfache Phase, bei der es sich um die Kontrollbedingung der kognitiven und motorischen Funktion handelt; (2) Latenztestphase zur Bestimmung des Abschlussgrades des Additionstests; (3) schmerzinduziertes Stadium, das zur Auslösung emotionalen Schmerzes verwendet wird; (4) Schmerztoleranzstadium, das zur Messung der Schmerztoleranz verwendet wird (d. h. die Zeit bis zur Beendigung der Aufgabe).
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Aufgabe zur emotionalen Bildtoleranz
Zeitfenster: Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention
Bei dieser Aufgabe wird eine Reihe emotionaler Diagramme auf dem Bildschirm angezeigt, und die Person muss zunächst beurteilen, ob das Bild Schmerzen verursacht. Wenn dies der Fall ist, wird die Dauer, die das Individuum verharrt, bevor es zum nächsten Bild springt, als Verhaltensindex für die Stresstoleranz herangezogen.
Vorintervention; wöchentlich während der 7-wöchigen Intervention; nach der 7-wöchigen Intervention

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Xinghua Liu, School of Psychological and Cognitive Sciences, Peking University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

20. Juni 2023

Primärer Abschluss (Geschätzt)

15. November 2023

Studienabschluss (Geschätzt)

15. Dezember 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

26. Mai 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

26. Mai 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

6. Juni 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

9. Juni 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

7. Juni 2023

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • E20230525

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Emotionale Störung

Klinische Studien zur Achtsamkeitsintervention bei emotionaler Belastung (MIED)

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