- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT03156465
Iowa Cochlear Implant Clinical Research Center Hybrid L24 e implantes cocleares estándar en bebés con sordera profunda
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El propósito de este estudio de viabilidad es evaluar si un Nucleus L24 y un dispositivo de longitud estándar aprobado por la FDA en el oído contralateral pueden proporcionar una audición binaural útil en sujetos pediátricos que tienen una pérdida auditiva profunda bilateral y cumplen los criterios para la implantación coclear. A diferencia de un implante coclear convencional, el Nucleus L24 está diseñado para preservar las regiones de la partición coclear que son apicales al electrodo, dejándolas así disponibles para posibles avances futuros en el campo de la otorrinolaringología y los dispositivos auditivos, como las técnicas de regeneración de células ciliadas de mamíferos. o dispositivos auditivos implantables mejorados. La matriz Nucleus L24 (16 mm) estimula el giro basal de la cóclea, en un intento de preservar las regiones media y apical de la escala media.
El estudio se llevará a cabo como un experimento de un solo sujeto de medidas repetidas. Un diseño de investigación de un solo sujeto (en el que cada participante actúa como su propio control) es apropiado porque se adapta a la heterogeneidad que caracteriza a las poblaciones con discapacidad auditiva. Los procedimientos de cegamiento o enmascaramiento no están incluidos en el diseño, ya que no es posible ocultar la presencia o ausencia de un implante coclear a los receptores del dispositivo y/o investigadores clínicos.
Antes de la operación, los candidatos serán evaluados con su amplificación actual para evaluar su idoneidad para ingresar al estudio. La configuración audiométrica de los candidatos debe cumplir con los criterios de inclusión anteriores. Es decir, el candidato debe tener una pérdida auditiva neurosensorial profunda de 250 a 8000 Hz. Antes de la prueba, se evaluará la idoneidad de la adaptación del audífono y se realizarán los ajustes necesarios. En los casos en que la amplificación no se haya utilizado durante más de un año, se adaptarán nuevos audífonos, se usarán durante una prueba mínima de tres meses y los participantes serán reevaluados para confirmar la continuación del estudio.
Quince bebés recibirán una matriz Nucleus L24 y una matriz de longitud estándar aprobada por la FDA en los oídos contralaterales. El investigador alternará todos los demás temas entre los oídos derecho e izquierdo en cuanto a qué oído recibe el Núcleo L24. Después de la operación, solo el oído derecho, solo el oído izquierdo y los modos de audición bilateral se compararán con pruebas repetidas hasta los cinco años de edad del niño. Estas comparaciones ayudarán a evaluar los efectos de la estimulación bilateral utilizando un implante coclear de electrodo más corto para posiblemente preservar la escala media, el órgano de Corti y las células de soporte para futuras intervenciones médicas y un implante de longitud estándar en el oído contralateral. Además, el investigador intentará comparar los resultados de la medición de la percepción del habla y del habla/lenguaje con niños de la misma edad a los que se les han implantado dispositivos bilaterales de longitud estándar.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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-
Iowa
-
Iowa City, Iowa, Estados Unidos, 52242
- University of Iowa
-
Iowa City, Iowa, Estados Unidos, 52241
- University of Iowa
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- De doce a veinticuatro meses de edad en el momento de la implantación.
- Umbrales audiométricos para frecuencias de 250 a 8000 Hz en el rango de audición profunda bilateralmente. El tipo de pérdida auditiva debe clasificarse como de naturaleza neurosensorial.
- Inglés hablado como idioma principal (familia monolingüe de habla inglesa, donde el inglés es el idioma principal).
- Disposición para cumplir con todos los requisitos de estudio.
- Mínimo de prueba de audífonos de tres meses con audífonos ajustados apropiadamente.
- Cóclea permeable y anatomía coclear normal como se muestra en una tomografía computarizada. Es una práctica clínica estándar realizar una tomografía computarizada en cualquier paciente que busque un implante coclear.
Criterio de exclusión:
- Condiciones médicas o psicológicas que contraindiquen someterse a una cirugía.
- Osificación o cualquier otra anomalía coclear que pueda impedir la inserción completa de la guía de electrodos.
- Discapacidades del desarrollo u otras condiciones que impidan o restrinjan la participación en las evaluaciones audiológicas y el ensayo clínico.
- Hipoacusia de origen neural o central.
- Expectativas poco realistas por parte del candidato y/o la familia del candidato, con respecto a los posibles beneficios, riesgos y limitaciones que son inherentes a los procedimientos quirúrgicos y dispositivos protésicos.
- Falta de voluntad o incapacidad del candidato para cumplir con todos los requisitos de investigación.
- Infección activa del oído medio.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: L24 híbrido y CI estándar
Quince bebés recibirán una matriz Nucleus L24 y una matriz de longitud estándar aprobada por la FDA en los oídos contralaterales.
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Quince bebés recibirán una matriz Nucleus L24 y una matriz de longitud estándar aprobada por la FDA en los oídos contralaterales.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Escala de integración auditiva significativa para bebés y niños pequeños (IT-MAIS)
Periodo de tiempo: Preoperatorio hasta los 24 meses.
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Cuestionario para padres que consta de diez preguntas sobre el comportamiento auditivo de un bebé o un niño pequeño, p.
"¿El niño responde espontáneamente a su nombre en silencio mediante señales auditivas?"
Cada pregunta se califica en una escala de cinco puntos: 0=nunca, 1=rara vez, 2=ocasionalmente, 3=frecuentemente y 4=siempre.
El objetivo de esta herramienta es evaluar el beneficio de los dispositivos de amplificación personales del niño.
Este cuestionario se utiliza generalmente durante el estudio del implante coclear para evaluar los beneficios del audífono.
También se utiliza después de la implantación coclear para registrar el progreso que está logrando el niño con su implante coclear cuando otras pruebas formalizadas de percepción del habla no son apropiadas.
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Preoperatorio hasta los 24 meses.
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La percepción temprana del habla Espondeo y monosílabo de cuatro opciones
Periodo de tiempo: 48 meses
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Prueba de percepción del habla que requiere la identificación de un espondeo o monosílabo de un conjunto de cuatro espondeos (es decir, patatas fritas, avión, hot dog, palomitas de maíz) o monosílabos (es decir, pelota, libro, pájaro, barco), presentados respectivamente en silencio.
La prueba CID se calificará como el número total de palabras correctas.
Se administrará en condiciones de escucha unilateral y bilateral a 70 dB C.
Esta prueba se realiza después de la operación hasta que el niño obtiene un efecto techo que se considera del 90% o mejor en todas las condiciones de la prueba.
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48 meses
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Jardín de infantes fonéticamente equilibrado
Periodo de tiempo: 60 meses
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La prueba PB-K tiene varias listas de 50 palabras.
La prueba se calificará según el número total de palabras correctas y también fonémicamente.
Se administrará en condiciones de escucha unilateral y bilateral a 70 dB C. La prueba se administra de forma adecuada a la edad hasta la finalización del estudio.
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60 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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La Escala de Lenguaje Preescolar-3 (PLS-3)
Periodo de tiempo: Preoperatorio
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Una prueba de lenguaje estandarizada que se utiliza para medir el desarrollo del lenguaje de niños con audición normal de 0 a 83 meses de edad.
La prueba evalúa "Comunicación expresiva" y "Comprensión auditiva" y está diseñada para evaluar habilidades en una variedad de áreas: desarrollo vocal, comunicación social, atención, semántica (contenido), estructura (forma) y habilidades de pensamiento integrador.
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Preoperatorio
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La Escala de Lenguaje Preescolar-3 (PLS-3)
Periodo de tiempo: Después de la operación hasta la finalización del estudio, momento en el cual el niño tiene 5 años de edad.
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Una prueba de lenguaje estandarizada que se utiliza para medir el desarrollo del lenguaje de niños con audición normal de 0 a 83 meses de edad.
La prueba evalúa "Comunicación expresiva" y "Comprensión auditiva" y está diseñada para evaluar habilidades en una variedad de áreas: desarrollo vocal, comunicación social, atención, semántica (contenido), estructura (forma) y habilidades de pensamiento integrador.
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Después de la operación hasta la finalización del estudio, momento en el cual el niño tiene 5 años de edad.
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Escala de Desarrollo de Vocabulario en Imágenes de Peabody (PPVT).
Periodo de tiempo: Después de la operación hasta la finalización del estudio, momento en el cual el niño tiene 5 años de edad.
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El PPVT (Dunn & Dunn, 1997) es una medida estandarizada y referida a normas de habilidades de vocabulario receptivo.
La prueba es una medida de opción múltiple que consta de conjuntos de cuatro dibujos de líneas en blanco y negro.
El examinador nombra una de las imágenes y se espera que el destinatario de la prueba indique qué imagen ha sido etiquetada, ya sea verbalmente o señalándola.
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Después de la operación hasta la finalización del estudio, momento en el cual el niño tiene 5 años de edad.
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Prueba Goldman-Fristoe de Articulación-2
Periodo de tiempo: Después de la operación hasta la finalización del estudio, momento en el cual el niño tiene 5 años de edad.
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El GFTA-2 es una medida de articulación estandarizada y basada en normas que muestra la producción de sonido espontánea.
Se les pide a los niños que respondan a las placas de imágenes y las señales verbales del examinador con palabras sueltas que prueban la precisión de las consonantes en las posiciones inicial, media y final.
Esta medida tiene normas basadas en el desempeño de niños normoyentes desde los 2 años hasta los 21 años.
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Después de la operación hasta la finalización del estudio, momento en el cual el niño tiene 5 años de edad.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Bruce J Gantz, MD, University of Iowa
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 201109746
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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