- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT03156465
Iowa Cochlear Implant Clinical Research Center Impianti cocleari ibridi L24 e standard in neonati profondamente sordi
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Lo scopo di questo studio di fattibilità è valutare se un Nucleus L24 e un dispositivo di lunghezza standard approvato dalla FDA nell'orecchio controlaterale possano fornire un utile udito binaurale in soggetti pediatrici con ipoacusia profonda bilaterale, soddisfacendo i criteri per l'impianto cocleare. A differenza di un impianto cocleare convenzionale, il Nucleus L24 è progettato per preservare le regioni della partizione cocleare che sono apicali all'elettrodo, lasciandole così disponibili per possibili progressi futuri nel campo dell'otorinolaringoiatria e degli apparecchi acustici, come le tecniche di rigenerazione delle cellule ciliate dei mammiferi o apparecchi acustici impiantabili migliorati. L'array Nucleus L24 (16 mm) stimola il giro basale della coclea, nel tentativo di preservare le regioni mediane e apicali della scala media.
Lo studio sarà condotto come un esperimento a misura ripetuta su soggetto singolo. Un progetto di ricerca su soggetto singolo (in cui ogni partecipante funge da controllore di se stesso) è appropriato perché si adatta all'eterogeneità che caratterizza le popolazioni con problemi di udito. Le procedure di accecamento o mascheramento non sono incluse nella progettazione, in quanto non è possibile nascondere la presenza o l'assenza di un impianto cocleare ai destinatari del dispositivo e/o agli investigatori clinici.
Prima dell'intervento, i candidati saranno valutati con la loro attuale amplificazione per valutare la loro adeguatezza per l'ingresso nello studio. La configurazione audiometrica dei candidati deve soddisfare i criteri di inclusione di cui sopra. Cioè, il candidato deve avere una perdita uditiva neurosensoriale profonda da 250 a 8000 Hz. Prima del test, verrà valutata l'adeguatezza dell'adattamento dell'apparecchio acustico e, se necessario, verranno apportate le modifiche. Nei casi in cui l'amplificazione non è stata utilizzata per più di un anno, i nuovi apparecchi acustici saranno adatti, indossati per una prova minima di tre mesi e i partecipanti saranno rivalutati per confermare la continuazione dello studio.
Quindici neonati riceveranno un array Nucleus L24 e un array di lunghezza standard approvato dalla FDA sulle orecchie controlaterali. L'investigatore alternerà ogni altro soggetto tra l'orecchio destro e sinistro su quale orecchio riceve il Nucleo L24. Dopo l'intervento, solo l'orecchio destro, solo l'orecchio sinistro e le modalità di ascolto bilaterale verranno confrontate con test ripetuti attraverso i cinque anni di età del bambino. Questi confronti aiuteranno a valutare gli effetti della stimolazione bilaterale utilizzando un impianto cocleare con elettrodo più corto per preservare possibilmente la scala media, l'organo del Corti e le cellule di supporto per futuri interventi medici e un impianto di lunghezza standard sull'orecchio controlaterale. Inoltre, l'investigatore tenterà di confrontare i risultati della percezione del linguaggio e della misurazione del linguaggio / linguaggio con bambini della stessa età impiantati con dispositivi bilaterali di lunghezza standard.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Iowa
-
Iowa City, Iowa, Stati Uniti, 52242
- University of Iowa
-
Iowa City, Iowa, Stati Uniti, 52241
- University of Iowa
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Dai dodici ai ventiquattro mesi di età al momento dell'impianto.
- Soglie audiometriche per frequenze da 250 a 8000 Hz nell'intervallo dell'udito profondo bilateralmente. Il tipo di ipoacusia deve essere classificato come di natura neurosensoriale.
- Inglese parlato come lingua principale (famiglia monolingue di lingua inglese, dove l'inglese è la lingua principale).
- Disponibilità a soddisfare tutti i requisiti di studio.
- Almeno tre mesi di prova dell'apparecchio acustico con apparecchi acustici adeguatamente adattati.
- Coclea pervia e anatomia cocleare normale come mostrato da una TAC. È pratica clinica standard eseguire una scansione TC su qualsiasi paziente che persegue l'impianto cocleare.
Criteri di esclusione:
- Condizioni mediche o psicologiche che controindicano l'intervento chirurgico.
- Ossificazione o qualsiasi altra anomalia cocleare che potrebbe impedire il completo inserimento dell'array di elettrodi.
- Disabilità dello sviluppo o altre condizioni che impedirebbero o limiterebbero la partecipazione alle valutazioni audiologiche e alla sperimentazione clinica.
- Perdita dell'udito di origine neurale o centrale.
- Aspettative irrealistiche da parte del candidato e/o della famiglia del candidato, in merito ai possibili benefici, rischi e limiti inerenti alla/e procedura/e chirurgica/e e ai dispositivi protesici.
- Riluttanza o incapacità del candidato a soddisfare tutti i requisiti investigativi.
- Infezione attiva dell'orecchio medio.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: L24 ibrido e CI standard
Quindici neonati riceveranno un array Nucleus L24 e un array di lunghezza standard approvato dalla FDA sulle orecchie controlaterali.
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Quindici neonati riceveranno un array Nucleus L24 e un array di lunghezza standard approvato dalla FDA sulle orecchie controlaterali.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
---|---|---|
La scala di integrazione uditiva significativa per neonati e bambini (IT-MAIS)
Lasso di tempo: Preoperatorio
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Questionario per i genitori che consiste in dieci domande riguardanti il comportamento uditivo di un neonato o di un bambino piccolo, ad es.
"Il bambino risponde spontaneamente al suo nome in silenzio con segnali uditivi?"
Ogni domanda è valutata su una scala a cinque punti: 0=mai, 1=raramente, 2=occasionalmente, 3=spesso e 4=sempre.
Lo scopo di questo strumento è valutare il beneficio dei dispositivi di amplificazione personali del bambino.
Questo questionario viene generalmente utilizzato durante la valutazione dell'impianto cocleare per valutare i benefici dell'apparecchio acustico.
Viene anche utilizzato dopo l'impianto cocleare per tracciare i progressi che il bambino sta facendo con il suo impianto cocleare quando altri test di percezione del parlato formalizzati non sono appropriati.
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Preoperatorio
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La scala di integrazione uditiva significativa per neonati e bambini (IT-MAIS)
Lasso di tempo: Post-operatorio attraverso 2 anni
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Questionario per i genitori che consiste in dieci domande riguardanti il comportamento uditivo di un neonato o di un bambino piccolo, ad es.
"Il bambino risponde spontaneamente al suo nome in silenzio con segnali uditivi?"
Ogni domanda è valutata su una scala a cinque punti: 0=mai, 1=raramente, 2=occasionalmente, 3=spesso e 4=sempre.
Lo scopo di questo strumento è valutare il beneficio dei dispositivi di amplificazione personali del bambino.
Questo questionario viene generalmente utilizzato durante la valutazione dell'impianto cocleare per valutare i benefici dell'apparecchio acustico.
Viene anche utilizzato dopo l'impianto cocleare per tracciare i progressi che il bambino sta facendo con il suo impianto cocleare quando altri test di percezione del parlato formalizzati non sono appropriati.
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Post-operatorio attraverso 2 anni
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Test delle parole sulla procedura di screening uditivo di Glendonald (GASP)
Lasso di tempo: Post-operatorio fino al completamento dello studio (il bambino ha 5 anni) o fino a quando il bambino ottiene un punteggio pari o superiore al 90% in tutte le condizioni del test
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Test di percezione del parlato che contiene 12 parole monosillabe e multisillabe.
Il bambino sarà testato nella condizione di ascolto bilaterale.
Questo test viene sempre somministrato in modalità vocale dal vivo.
Al bambino viene chiesto di ripetere la parola presentata dal clinico.
Il bambino è incoraggiato a usare il segno se le sue approssimazioni verbali non sono chiare al clinico.
Questo test è la misura aperta più semplice in questa batteria perché include un vocabolario comune e l'oratore è familiare.
Può essere somministrato a bambini di età inferiore ai due anni.
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Post-operatorio fino al completamento dello studio (il bambino ha 5 anni) o fino a quando il bambino ottiene un punteggio pari o superiore al 90% in tutte le condizioni del test
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La percezione del discorso precoce Quattro scelte Spondee e monosillabo
Lasso di tempo: Post-operatorio fino al completamento dello studio (il bambino ha 5 anni) o fino a quando il bambino ottiene un punteggio pari o superiore al 90% in tutte le condizioni del test
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Test di percezione del parlato che richiedono l'identificazione di uno spondeo o di un monosillabo da un insieme di quattro spondei (es. patatina fritta, aeroplano, hot dog, popcorn) o monosillabi (es. palla, libro, uccello, barca), rispettivamente presentati in quiete.
Il test CID verrà valutato come numero totale di parole corrette.
Verrà somministrato sia in condizioni di ascolto unilaterale che bilaterale a 70 dB C.
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Post-operatorio fino al completamento dello studio (il bambino ha 5 anni) o fino a quando il bambino ottiene un punteggio pari o superiore al 90% in tutte le condizioni del test
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Il test di vicinato lessicale multisillabico
Lasso di tempo: Post-operatorio fino al completamento dello studio, momento in cui il bambino ha 5 anni.
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Test di riconoscimento di parole a set aperto.
Lo sperimentatore fornisce un elenco di 24 parole e i partecipanti devono ripetere la parola dopo ogni presentazione.
Il MLNT consiste di due liste parallele.
LNT e MLNT si basano sulle caratteristiche lessicali della frequenza delle parole e della densità del vicinato e includono parole trovate nei vocabolari dei bambini dai tre ai cinque anni.
Il bambino sarà testato nella condizione di ascolto bilaterale a 70 dB C.
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Post-operatorio fino al completamento dello studio, momento in cui il bambino ha 5 anni.
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Asilo nido foneticamente bilanciato
Lasso di tempo: Post-operatorio fino al completamento dello studio, momento in cui il bambino ha 5 anni.
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Il test PB-K ha più elenchi di 50 parole.
Il test verrà valutato come numero totale di parole corrette oltre che fonemicamente.
Verrà somministrato sia in condizioni di ascolto unilaterale che bilaterale a 70 dB C
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Post-operatorio fino al completamento dello studio, momento in cui il bambino ha 5 anni.
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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La scala linguistica prescolare-3 (PLS-3)
Lasso di tempo: Preoperatorio
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Un test linguistico standardizzato che viene utilizzato per misurare lo sviluppo del linguaggio dei bambini con udito normale di età compresa tra 0 e 83 mesi.
Il test valuta "Comunicazione espressiva" e "Comprensione uditiva" ed è progettato per valutare le abilità in una varietà di aree: sviluppo vocale, comunicazione sociale, attenzione, semantica (contenuto), struttura (forma) e abilità di pensiero integrativo.
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Preoperatorio
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La scala linguistica prescolare-3 (PLS-3)
Lasso di tempo: Post-operatorio fino al completamento dello studio, momento in cui il bambino ha 5 anni.
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Un test linguistico standardizzato che viene utilizzato per misurare lo sviluppo del linguaggio dei bambini con udito normale di età compresa tra 0 e 83 mesi.
Il test valuta "Comunicazione espressiva" e "Comprensione uditiva" ed è progettato per valutare le abilità in una varietà di aree: sviluppo vocale, comunicazione sociale, attenzione, semantica (contenuto), struttura (forma) e abilità di pensiero integrativo.
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Post-operatorio fino al completamento dello studio, momento in cui il bambino ha 5 anni.
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Peabody Picture Scala di sviluppo del vocabolario (PPVT).
Lasso di tempo: Post-operatorio fino al completamento dello studio, momento in cui il bambino ha 5 anni.
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Il PPVT (Dunn & Dunn, 1997) è una misura standardizzata e riferita a norme delle capacità di vocabolario ricettivo.
Il test è una misura a scelta multipla composta da gruppi di quattro disegni al tratto in bianco e nero.
L'esaminatore nomina una delle immagini e il destinatario del test dovrebbe indicare quale immagine è stata etichettata, verbalmente o indicando.
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Post-operatorio fino al completamento dello studio, momento in cui il bambino ha 5 anni.
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Test di Goldman-Fristoe dell'Articolazione-2
Lasso di tempo: Post-operatorio fino al completamento dello studio, momento in cui il bambino ha 5 anni.
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Il GFTA-2 è una misura di articolazione standardizzata e basata su norme che campiona la produzione sonora spontanea.
Ai bambini viene chiesto di rispondere alle tavole illustrate e ai segnali verbali dell'esaminatore con singole parole che verifichino l'accuratezza delle consonanti nelle posizioni iniziale, mediana e finale.
Questa misura ha norme basate sulle prestazioni dei bambini con udito normale di età compresa tra 2 e 21 anni.
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Post-operatorio fino al completamento dello studio, momento in cui il bambino ha 5 anni.
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Bruce J Gantz, MD, University of Iowa
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Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 201109746
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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