Esta página se tradujo automáticamente y no se garantiza la precisión de la traducción. por favor refiérase a versión inglesa para un texto fuente.

Intensive Goal Training for Adolescents With Cerebral Palsy

12 de febrero de 2019 actualizado por: MARINA B BRANDAO, Federal University of Minas Gerais

Intensive Training of Functional Priorities Reported by Adolescents With Cerebral Palsy

Adolescents with cerebral palsy (CP) present important limitations for the performance of daily living activities. The aims of the study is to evaluate the feasibility and effects of an intensive goal training protocol for adolescents with CP. He hypothesize that adolescents submitted to the studied protocol will present improvements in performance and satisfaction of prioritized functional goals.

Descripción general del estudio

Estado

Desconocido

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

We will conduct a feasibility study to assess the implementation and the possible effects of an intensive individualized goal training with adolescents with CP. Adolescents will select up to 5 functional goals to be trained during a 2 weeks, 3 hour-daily training, totalling 30 hours across 2 weeks. Moreover, they will be asked to daily practice these activities at home along the intervention period.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Anticipado)

20

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

Copia de seguridad de contactos de estudio

Ubicaciones de estudio

  • Brasil
    • Minas Gerais
      • Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil
        • Reclutamiento
        • Associação Mineira de Reabilitação
        • Contacto:
          • Priscilla B Figueiredo
          • Número de teléfono: 3198839646

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

10 años a 15 años (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Inclusion Criteria:

  • Medical diagnosis of bilateral CP;
  • Age between 12 and 17 years old;
  • Manual Ability Classification System (MACS) ranging from levels I to III;
  • Gross Motor Function Classification System (GMFCS) ranging from levels I to IV;
  • Ability to understand verbal instructions.

Exclusion Criteria:

  • Botulinum toxin or surgery in upper limbs in the previous 6 months of the study.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: N / A
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Intervention group
Intensive goal training of relevant activities reported by adolescents in the beginning of the study. Therapists will grade the level of complexity of the proposed activities, considering the relevant movements, task demands and contextual factors involved in the performance of each task. Adolescents will be asked to practice these activities at home (1 hour/daily) and to discuss their difficulties and improvements with the therapists. The intervention will be provided in a day-camp model.
Otro: Intensive goal training
Intensive goal training : 30 hours during 2 weeks
Otros nombres:
  • intensive individualized functional training

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Change in Functional Goals
Periodo de tiempo: 1 month before intervention; pre-intervention; immediate post-intervention, 3-month follow-up
Canadian Occupational Performance Measure (COPM) (ranging 1-10; higher values, better outcomes)
1 month before intervention; pre-intervention; immediate post-intervention, 3-month follow-up
Change in Daily functioning- Self-Care
Periodo de tiempo: 1 month before intervention; pre-intervention; immediate post-intervention, 3-month follow-up
Pediatric Evaluation Disability Inventory (PEDI) self-care: ranging from 0-63; higher values, better outcomes
1 month before intervention; pre-intervention; immediate post-intervention, 3-month follow-up
Change in Daily functioning- Mobility
Periodo de tiempo: 1 month before intervention; pre-intervention; immediate post-intervention, 3-month follow-up
Pediatric Evaluation Disability Inventory (PEDI) mobility: ranging from 0-55; higher values, better outcomes
1 month before intervention; pre-intervention; immediate post-intervention, 3-month follow-up

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Change in Manual dexterity
Periodo de tiempo: 1 month before intervention; pre-intervention; immediate post-intervention, 3-month follow-up
Box & Blocks Test (BBT)- number of blocks that are transported during 1 minute (there is no established max-min, higher values, better outcome)
1 month before intervention; pre-intervention; immediate post-intervention, 3-month follow-up
Change in Gross motor function
Periodo de tiempo: 1 month before intervention; pre-intervention; immediate post-intervention, 3-month follow-up
Gross Motor Function Measure (GMFM): gross motor function abilities assessed in activities from 5 domains: lying and rolling; seating; crawling and kneeling; standing; walking, running and jumping. higher scores, better outcome
1 month before intervention; pre-intervention; immediate post-intervention, 3-month follow-up
Change in Participation at home
Periodo de tiempo: 1 month before intervention; pre-intervention; immediate post-intervention, 3-month follow-up
Participation Environment Measure: Children and Youth (PEM-CY): Structured questionnaire to assess the frequency and level of involvement in daily living tasks (home scale will be used) higher scores, better outcomes
1 month before intervention; pre-intervention; immediate post-intervention, 3-month follow-up
Change in Participation in household activities
Periodo de tiempo: 1 month before intervention; pre-intervention; immediate post-intervention, 3-month follow-up
Children´s Helping Out: Responsibility, Expectations and Supports (CHORES): structured questionnaire to assess the frequency and level of assistance in household activities: higher scores, better outcomes
1 month before intervention; pre-intervention; immediate post-intervention, 3-month follow-up

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Federal University of Minas Gerais

Colaboradores

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

2 de junio de 2018

Finalización primaria (Anticipado)

30 de junio de 2019

Finalización del estudio (Anticipado)

30 de junio de 2019

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

26 de abril de 2018

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

8 de mayo de 2018

Publicado por primera vez (Actual)

21 de mayo de 2018

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

15 de febrero de 2019

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

12 de febrero de 2019

Última verificación

1 de febrero de 2019

Más información

Términos relacionados con este estudio

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • 54597916.1.0000.5149

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

No

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Ensayos clínicos sobre Parálisis cerebral

Ensayos clínicos sobre Intensive goal training

Buscar ensayos similares

Patrocinadores y Colaboradores

Condiciones médicas

Intervenciones de drogas

CROs by country

CROs in Moldova

Condiciones

Enfermedades Raras

Intervenciones de drogas

Suplementos dietéticos

Patrocinador / Colaboradores

Localizaciones

3
Suscribir