Éducation au diabète avec surveillance continue du glucose en temps réel (CUTDM)

La prévalence du diabète de type 2 augmente, en particulier dans la communauté Latinx et chez les membres de la famille de ceux qui vivent déjà avec le diabète. L'éducation au diabète est la pierre angulaire du traitement, mais elle n'est souvent pas adaptée à la culture et les données sur les avantages de la prestation virtuelle de séances sont limitées. La surveillance continue de la glycémie en temps réel est un outil pour améliorer le diabète, mais n'est pas facilement accessible aux personnes atteintes de diabète de type 2 qui ne reçoivent pas plusieurs doses d'insuline. De plus, il existe peu ou pas de données sur l'utilisation de la RT-CGM dans différentes populations minoritaires. Les données manquent également pour savoir si l'éducation au diabète d'un individu affecte l'unité familiale. Nous émettons l'hypothèse qu'une éducation à l'autogestion du diabète adaptée à la culture, à l'aide et au soutien (DSMES) utilisant une approche d'équipe d'éducateurs sanitaires et d'agents de santé communautaires améliorera les indices glycémiques. Nous émettons en outre l'hypothèse que la RT-CGM couplée au DSMES améliorera le bénéfice glycémique et modifiera les comportements nutritionnels et d'activité. Il s'agira d'un essai contrôlé randomisé de 100 participants Latinx qui recevront tous un DSMES adapté à la culture avec ou sans cycle RT-CGM sur 12 semaines. Le résultat principal sera l'amélioration moyenne de l'A1C à 12 et 24 semaines en fonction de la participation aux séances et de l'utilisation de la RT-CGM. Les résultats secondaires seront la satisfaction à l'égard de l'éducation et de la MGC, les changements de poids, de tension artérielle et les changements autodéclarés en matière de nutrition et d'exercice. Cette étude sera la première étude à examiner comment le DSMES avec et sans utilisation de RT-CGM améliore les résultats de santé dans la population Latinx et leurs familles