- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT01462799
COR-PRIM: Apprendimento basato sui problemi (PBL) dopo malattia coronarica (CHD) - Valutazione a lungo termine nelle cure primarie della cura di sé (CORPRIM)
27 ottobre 2011 aggiornato da: Anita Karner, Linkoeping University
COR-PRIM: Apprendimento basato sui problemi nell'educazione del paziente dopo un evento di malattia coronarica. Uno studio randomizzato nell'assistenza primaria sugli effetti a lungo termine sulla cura di sé
L'ipotesi è che l'apprendimento basato sui problemi (PBL) nell'educazione del paziente influenzi positivamente l'agenzia di auto-cura dei cambiamenti dello stile di vita dopo un evento di malattia coronarica (CHD).
Gli investigatori mirano quindi a determinare se il follow-up a lungo termine nell'assistenza sanitaria primaria nell'educazione del paziente che coinvolge PBL influisca sul comportamento di auto-cura in termini di convinzioni, autoefficacia e responsabilizzazione dei pazienti per apportare cambiamenti nello stile di vita.
L'obiettivo generale è valutare se la PBL nell'educazione del paziente dopo CHD influisca sulla cura di sé a lungo termine in relazione agli attuali obiettivi di stile di vita.
Un altro obiettivo dello studio è quello di eseguire una valutazione economica degli effetti a lungo termine dei cambiamenti dello stile di vita raggiunti utilizzando PBL dopo un evento di CHD.
Panoramica dello studio
Stato
Sconosciuto
Condizioni
Descrizione dettagliata
Anche se l'evidenza convincente che la cura di sé, come l'esercizio fisico regolare e/o lo smettere di fumare, altera il corso degli eventi dopo un evento di malattia coronarica (CHD), i fattori di rischio rimangono.
I risultati possono migliorare se le componenti fondamentali dei programmi di prevenzione secondaria sono applicate in modo strutturalmente pedagogico utilizzando i principi dell'apprendimento degli adulti, ad es.
apprendimento basato sui problemi (PBL).
Fino ad ora, la maggior parte dei programmi educativi per i pazienti con malattia coronarica non si basa su tali principi e l'assistenza sanitaria di base manca di struttura nel follow-up degli obiettivi di auto-cura dei pazienti.
Tutti i pazienti riceveranno cure convenzionali dal loro medico generico e da altri fornitori di cure.
Saranno assegnati in modo casuale a un intervento che consiste in un programma di educazione del paziente basato sui problemi (1 anno) in PHC da parte di infermieri distrettuali qualificati (tutor).
I pazienti nel gruppo di controllo non parteciperanno a un gruppo PBL ma riceveranno informazioni sui pazienti per posta durante l'anno 1.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Anticipato)
150
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
-
-
-
Norrköping, Svezia, 601 74
- Reclutamento
- Department of social and welfare studies, Linköping University
-
Investigatore principale:
- Anita M, CH Kärner, PhD
-
-
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- ADULTO
- ANZIANO_ADULTO
- BAMBINO
Accetta volontari sani
No
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Pazienti di tutte le età con CHD verificata da infarto del miocardio e/o intervento coronarico percutaneo (PCI) e/o intervento di by-pass coronarico (CABG) entro 12 mesi prima dell'inizio pianificato dell'intervento.
- I pazienti devono essere stabili per quanto riguarda le loro condizioni cardiache e avere farmaci cardiaci ottimizzati non sostanzialmente modificati durante l'ultimo mese, aver completato la scuola cardiaca in cure ospedaliere (se applicabile), elencato in uno dei cinque centri di assistenza sanitaria primaria specifici che hanno accettato di aderire al progetto al momento della inclusione.
Criteri di esclusione:
- CABG pianificato o altre cause che richiedono cure cardiologiche continue; per esempio. contatti continui con la clinica per l'insufficienza cardiaca a causa di titolazione del farmaco o indagini, ad es. scintigrafia miocardica per rilevare l'ischemia prima di un nuovo PCI
- Aspettativa di vita ≤ 1 anno, malattia psichiatrica documentata che rende difficile la collaborazione con altre persone o evidente abuso di alcol o stupefacenti.
- I pazienti saranno inoltre esclusi se non sono in grado di comunicare o leggere la lingua svedese e se partecipano ad altri studi che incidono sui risultati.
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: TERAPIA DI SUPPORTO
- Assegnazione: RANDOMIZZATO
- Modello interventistico: PARALLELO
- Mascheramento: NESSUNO
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
SPERIMENTALE: PBL- educazione del paziente
I pazienti saranno randomizzati a PBL nell'educazione del paziente (gruppo sperimentale)
|
Il gruppo sperimentale entrerà in un'educazione del paziente PBL caratterizzata da un apprendimento autonomo.
I pazienti lavorano insieme in piccoli gruppi.
Il focus è sui cambiamenti dello stile di vita.
Il punto di partenza dell'apprendimento sono gli obiettivi dello stile di vita individuale del paziente.
Tredici incontri durante 1 anno per 2 ore; settimanalmente per il primo mese, ogni seconda settimana i due mesi successivi e gli ultimi incontri 16, 20 e 26, 39 e 52 settimane dopo l'inizio.
Il programma deve essere completato 1 anno dopo l'inizio.
I pazienti lavorano con trigger iniziali come immagini, testi o materiali concreti.
Gli infermieri lavorano come tutor (dopo il completamento di una formazione tutoriale) durante gli incontri utilizzando un modello basato sui problemi per aiutare i pazienti a formulare problemi e obiettivi con cui lavorare durante l'anno.
Quando i pazienti non risolvono la domanda, la possibilità di invitare ad es. un medico di base, dietologo, farmacista o fisioterapista è possibile.
Durante l'anno di studio i pazienti in questo gruppo di controllo riceveranno per posta informazioni sui cambiamenti dello stile di vita.
|
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SPERIMENTALE: Informazioni sul paziente inviate per posta
I pazienti saranno randomizzati al gruppo di controllo che riceverà informazioni sui pazienti inviate per posta durante l'anno
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Durante l'anno di studio i pazienti in questo gruppo di controllo riceveranno per posta informazioni sui cambiamenti dello stile di vita.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
L'endpoint primario è l'empowerment per raggiungere gli obiettivi di cura di sé dopo 5 anni
Lasso di tempo: Al basale e dopo 5 anni
|
Concentrarsi sull'empowerment per raggiungere gli obiettivi di cura di sé sarà in generale, cibo sano, attività fisica
|
Al basale e dopo 5 anni
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Autoefficacia per raggiungere gli obiettivi di auto-cura dopo 1 anno di educazione del paziente
Lasso di tempo: Al basale e dopo 1, 3 e 5 anni
|
Autoefficacia (in generale; esercizio fisico e sana alimentazione); benessere e cambiamenti nelle convinzioni dei pazienti sulla cura di sé.
Nuovi eventi cardiovascolari, pressione arteriosa, indice di massa corporea, girovita, esami del sangue, costi saranno calcolati dal punto di vista sanitario.
L'uso delle risorse per le cure convenzionali e gli interventi saranno raccolti in modo prospettico durante lo studio.
Verranno utilizzati questionari per determinare l'efficacia (anni di vita aggiustati per la qualità) e il nostro obiettivo è eseguire un'analisi costi-utilità
|
Al basale e dopo 1, 3 e 5 anni
|
Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Pubblicazioni e link utili
La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.
Pubblicazioni generali
- Kohler AK, Jaarsma T, Tingstrom P, Nilsson S. The effect of problem-based learning after coronary heart disease - a randomised study in primary health care (COR-PRIM). BMC Cardiovasc Disord. 2020 Aug 14;20(1):370. doi: 10.1186/s12872-020-01647-2.
- Karner Kohler A, Tingstrom P, Jaarsma T, Nilsson S. Patient empowerment and general self-efficacy in patients with coronary heart disease: a cross-sectional study. BMC Fam Pract. 2018 May 30;19(1):76. doi: 10.1186/s12875-018-0749-y.
- Karner A, Nilsson S, Jaarsma T, Andersson A, Wirehn AB, Wodlin P, Hjelmfors L, Tingstrom P. The effect of problem-based learning in patient education after an event of CORONARY heart disease--a randomised study in PRIMARY health care: design and methodology of the COR-PRIM study. BMC Fam Pract. 2012 Nov 20;13:110. doi: 10.1186/1471-2296-13-110.
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio
1 settembre 2011
Completamento primario (ANTICIPATO)
1 marzo 2015
Completamento dello studio (ANTICIPATO)
1 marzo 2019
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
24 ottobre 2011
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
27 ottobre 2011
Primo Inserito (STIMA)
31 ottobre 2011
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (STIMA)
31 ottobre 2011
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
27 ottobre 2011
Ultimo verificato
1 ottobre 2011
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
- educazione del paziente
- Potenziamento
- autoefficacia
- malattia coronarica
- cura di sé
- PBL
- Focus su per determinare l'efficacia a lungo termine del PBL nell'educazione del paziente confrontando le informazioni standardizzate inviate a domicilio nei pazienti con CHD.
- Ulteriore attenzione è rivolta agli obiettivi di auto-cura dei pazienti, alle convinzioni, all'autoefficacia e all'empowerment per apportare cambiamenti nello stile di vita.
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- COR-PRIM-Dnr 2010/128-3
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
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