Sociale cognitietraining en cognitieve remediëring (RCKID)
Sociale cognitietraining en cognitieve remediatie: een nieuw hulpmiddel voor het 22q11.2-deletiesyndroom
Sociale cognitie verwijst naar mentale operaties die mensen in staat stellen voortdurend veranderende sociale informatie waar te nemen en te interpreteren. Deze processen stellen mensen in staat snel, moeiteloos en flexibel snel veranderende sociale informatie waar te nemen en te interpreteren, en adequaat te reageren op sociale prikkels. Bovendien geeft dit vermogen betekenis aan de acties van anderen. Stoornissen op dit gebied kunnen grotendeels ten grondslag liggen aan sociale disfuncties en aanpassingsvaardigheden verminderen. Bovendien dragen sociaal-cognitieve handicaps min of meer direct bij tot gedragsstoornissen en psychiatrische symptomen. Het "RC KID"-programma omvat een verscheidenheid aan oefeningen op papier en/of potlood of een computerformaat of rollenspel en een strategische coachingbenadering. "RC KID" richt zich op de emotieherkenning en sociale interactie.
Een klein stripfiguurtje (een piraat) wordt verondersteld heel vriendelijk en aardig te zijn tegenover kinderen. De piraat zal hen gedurende het hele programma begeleiden voor een effectieve en positieve versterking. Het belangrijkste doel van "RC KID" is om zich aan te passen aan de moeilijkheden van kinderen in het dagelijks leven.
Bovendien is het programma gebaseerd op een metacognitieve strategie, aangezien het voordeel van cognitieve remediëring complex is om toe te passen in het dagelijks leven.
Na een volledig neuropsychologisch onderzoek en een psycho-educatieve sessie (met het kind en de ouders), worden 16 sessies van 1 uur cognitieve remediatie met de therapeut voorgesteld. Elke sessie bestaat uit drie delen: (1) computertaken gericht op specifieke emotieherkenningscomponenten (20 min). RC KID bestaat uit 2 modules: Emotieherkenning en sociale interactie. Deze taken bevatten foto of video. (2) pen en papier of rollenspeltaken gericht op dezelfde processen (20 min) (3) een voorstel voor een thuistaak (gedurende 20 min). Wekelijks worden huistaken aan het kind voorgesteld en samen met de ouders en de therapeut geanalyseerd. Thuisoefeningen zijn inderdaad nuttig om de overdracht van strategieën naar het dagelijks leven en de daaropvolgende automatisering te bevorderen. De heterogeniteit van cognitieve tekorten in 22q11.2 deletie vereist een geïndividualiseerde cognitieve remediëringstherapie. In dit opzicht lijkt "RC KID" een veelbelovend instrument.
Studie Overzicht
Toestand
Toestand
Conditie
Conditie
Interventie / Behandeling
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Het tweede doel is om de impact van RC KID op gedragsstoornissen te evalueren. Methode: een validatiestudie met behulp van meerdere experimentele ontwerpen voor één geval. Een grondige beoordeling, inclusief een volledige evaluatie van componenten van sociale cognitie, maar ook klinische en neuropsychologische beoordelingen, wordt voorgesteld voor elke patiënt die aan het onderzoek deelneemt.
Onderzoekers verzamelen drie soorten baselines vóór het begin van de cognitieve herstelinterventie: baselines die specifiek zijn voor de beoogde component (emotieherkenning en Theory of Mind), niet-specifieke baselines (zoals metingen van neurocognitieprocessen die niet door de interventie mogen worden beïnvloed) , en intermediaire baselines, d.w.z. metingen van sociaal-cognitieve functie gekoppeld aan gerichte processen, maar niet direct betrokken bij het cognitieve remediëringsprogramma.
Deze metingen en de volledige beoordeling zullen aan het einde van de interventie worden herhaald om de effecten van RC KID op sociaal-cognitieve stoornissen te benadrukken, en 6 maanden later om de mogelijke langetermijneffecten van de voordelen te onderzoeken.
Studietype
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Inschrijving
Fase
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
Rhone Alpes
-
Lyon, Rhone Alpes, Frankrijk, 69678
- Hopital Vinatier
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Kinderen met de diagnose 22q11.2 deletiesyndroom (CGH-Array en FISH)
- Moedertaal Frans
- Klinisch stabiel
- Toestemming van ouders en kinderen
Uitsluitingscriteria:
- geschiedenis van neurologische ziekte of trauma
- Inname van medicijnen met een somatisch doel met een cerebrale of psychische impact
- Gelijktijdige deelname aan een ander programma van cognitieve remediëring
- kind of ouders die niet willen meewerken
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: BEHANDELING
- Toewijzing: NA
- Interventioneel model: SINGLE_GROUP
- Masker: GEEN
Aantal wapens
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / ArmDeelnemersgroep / Arm |
Interventie / BehandelingInterventie / Behandeling |
|---|---|
|
EXPERIMENTEEL: Cognitief remediëringsprogramma
|
Cognitief remediëringsprogramma is een reeks heropvoedingstechnieken en is gericht op het herstellen of compenseren van veranderde cognitieve functies zoals geheugen, aandachts- of executieve functies en sociale cognitie. Therapeuten helpen individuen nieuwe informatieverwerkingsstrategieën te ontwikkelen die zijn ontworpen om aan hun behoeften en wensen te voldoen. Specifieke therapeutische sessies zijn ontworpen om dergelijke strategieën te generaliseren naar alledaagse situaties om de impact van cognitieve tekorten op het dagelijks leven te verminderen. Zo helpt sociaal-cognitieve trainingstherapie bij de ontwikkeling van persoonlijke strategieën die specifiek zijn aangepast om vaardigheden te behouden en de moeilijkheden te verminderen. Er worden 16 sessies (45 min) cognitieve remediëring met de therapeut voorgesteld, elke sessie bestaat uit drie delen:
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Het primaire eindpunt is de variatie in subscores van specifieke baselines, verkregen voor en na cognitieve herstelinterventie:
Tijdsspanne: 6 maanden
|
basislijnen die specifiek zijn voor de beoogde component (emotieherkenning en Theory of Mind), niet-specifieke basislijnen (zoals metingen van neurocognitieprocessen die niet zouden moeten worden beïnvloed door de interventie), intermediaire basislijnen die metingen zijn van sociaal-cognitieve functie gekoppeld aan gerichte processen maar niet direct betrokken bij het cognitieve remediëringsprogramma. Deze maatregel wordt aan het einde van de interventie herhaald om de impact van het "RCKID"-programma te benadrukken, en 6 maanden later om de mogelijke langetermijneffecten van de voordelen te onderzoeken |
6 maanden
|
Secundaire uitkomstmaten
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
KIDSCREEN-27 schaal
Tijdsspanne: 6 maanden
|
De KIDSCREEN-27 met vijf dimensies resulteerde.
Alle vijf de dimensies zijn Rasch-schalen: fysiek welzijn (5 items), psychisch welzijn (7 items), autonomie en ouders (7 items), leeftijdsgenoten en sociale steun (4 items) en schoolomgeving (4 items).
|
6 maanden
|
|
Vineland 2-schaal (Vineland Adaptive Behavior Scale)
Tijdsspanne: 6 maanden
|
Een maatstaf voor adaptief gedrag vanaf de geboorte tot volwassenheid
|
6 maanden
|
|
Afwijkend Gedrag Checklist schaal
Tijdsspanne: 6 maanden
|
Verandering in subscore "hyperactiviteit / niet-naleving" (schaal "Checklist Afwijkend Gedrag") (ingevuld door ouders of het onderwijsteam).
Deze maatregel wordt aan het einde van de interventie herhaald om de impact van het "RC KID"-programma te benadrukken, en 6 maanden later om de mogelijke langetermijneffecten van de voordelen te onderzoeken.
|
6 maanden
|
|
MDI-C-schaal (Multiscore Depression Inventory for Children-schaal)
Tijdsspanne: 6 maanden
|
6 maanden
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Sponsor
Onderzoekers
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: DEMILY CAROLINE, PH, Centre Hospitalier le Vinatier
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (WERKELIJK)
Studie start
Primaire voltooiing (WERKELIJK)
Primaire voltooiing
Studie voltooiing (WERKELIJK)
Studie voltooiing
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (WERKELIJK)
Eerst geplaatst
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (WERKELIJK)
Laatste update geplaatst
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
- Pathologische processen
- Hartziekten
- Hart-en vaatziekten
- Lymfatische ziekten
- Endocriene systeemziekten
- Ziekte
- Aangeboren afwijkingen
- Genetische ziekten, aangeboren
- Musculoskeletale aandoeningen
- Ziekten van de bijschildklier
- Hartafwijkingen, aangeboren
- Cardiovasculaire afwijkingen
- Craniofaciale afwijkingen
- Musculoskeletale afwijkingen
- Afwijkingen, meerdere
- Chromosoomaandoeningen
- 22q11 deletiesyndroom
- Lymfatische afwijkingen
- Hypoparathyreoïdie
- Syndroom
- DiGeorge-syndroom
Andere studie-ID-nummers
Andere studie-ID-nummers
- 2017-A00881-52
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .
Klinische onderzoeken op 22q11.2 Deletiesyndroom
-
NCT05029843WervingPearson-syndroom | Single Large Scale Mitochondrial DNA Deletion Syndromes (SLSMDS)
-
NCT00161109OnbekendChromosoom 22q11.2 deletiesyndroom
-
NCT05149898Voltooid
-
NCT00556530WervingDiGeorge-syndroom | 22q11.2 Deletiesyndroom
-
NCT04639960Beëindigd22q11.2 Deletiesyndroom
-
NCT02460328Voltooid22q11.2 Deletiesyndroom | Immuun defect
-
NCT04373226Beëindigd22q11.2 Deletiesyndroom
-
NCT04647500Voltooid22q11.2 Deletiesyndroom
-
NCT00916955Voltooid22q11.2 Deletiesyndroom
-
NCT05924347Werving22q11.2 Deletiesyndroom | Adolescente idiopathische scoliose
Klinische onderzoeken op Cognitief remediëringsprogramma
-
NCT04392817VoltooidArticulatiestoornissen | Velofaryngeale insufficiëntie | Hypernasaliteitssyndroom als gevolg van velofaryngeale zwakte
-
NCT02571504VoltooidCognitieve beperking | HIV - Humaan Immunodeficiëntie Virus
-
NCT01891929VoltooidChronische schizofrenie
-
NCT05017532Actief, niet wervendSchizofrenie | Cognitieve beperking | Psychose
-
NCT01552473VoltooidTraumatische hersenschade
-
NCT06906640WervingDiabetes mellitus type 2 (T2DM) | Chronische nierziekte (CKD) | Type 2 DM
-
NCT04804800Nog niet aan het wervenAnorexia nervosa | Dysmorfofobie
-
NCT07173608Nog niet aan het wervenEmotionele regulatie | Meditatie | Cognitieve herwaardering
-
NCT06859528WervingZiekte van Parkinson | Ziekte van Parkinson, idiopathisch
-
NCT07321561VoltooidAutisme Spectrum Stoornis