Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Bedside Nursing Handovers in de chirurgische context

12 april 2019 bijgewerkt door: Marco Clari, University of Eastern Piedmont

De werkzaamheid van verpleegkundige overdrachten aan het bed bij het verbeteren van de kwaliteit van informatie-uitwisseling bij chirurgische patiënten: een gerandomiseerde gecontroleerde studie

Verpleegkundige overdrachten worden 2-3 keer per dag uitgevoerd voor elke patiënt, met een geschatte gemiddelde van 2 miljoen verpleegkundige bevallingen per jaar in een ziekenhuis van gemiddelde grootte. Verpleegkundige overdrachten worden als essentieel beschouwd voor de continuïteit en veiligheid van de zorg. Als de relevante klinische informatie niet op een precieze en tijdige manier wordt gedeeld, kan dit de resultaten van de patiënt verslechteren met een toename van bijwerkingen, vertragingen of ongepaste behandeling tot het weglaten van procedures.

De modaliteit van verpleging biedt daarom een ​​kwetsbaar gat waar vitale informatie niet kan worden overwogen en systematisch kan worden gedeeld.

Patiënten moeten betrokken worden bij hun zorg om een ​​patiëntgerichte benadering te bevorderen. De betrokkenheid van patiënten bij overdrachten is effectief in vergelijking met andere bezorgmethoden.

Tot op heden was de beste manier om overdrachten te geven echter nog steeds onduidelijk vanwege een systematisch gebrek aan studies om de beste praktijk van verpleegkundige overdrachten te identificeren. De studies in de literatuur missen goede methodologieën vanwege niet-gerandomiseerde ontwerpen.

Zo zal een interventie worden uitgevoerd om de kwaliteit van overdrachten te verbeteren en om overdrachten aan het bed op chirurgische afdelingen te implementeren.

De volgende hypothesen zijn gemaakt:

  • De introductie van overdrachten aan het verpleegbed zal de kwaliteit van de uitgewisselde informatie verbeteren.
  • De educatieve interventie traininginterventie zal de overdracht van verpleegkundigen positief veranderen.
  • Er is een relatie tussen het kwalitatieve niveau van de overdracht van verpleegkundigen en de werkstatus (expert versus beginner) van de verpleegkundigen.
  • Er is een relatie tussen het kwalitatieve niveau van verpleegkundige overdrachten en de kenmerken van de patiënt.

Studie Overzicht

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

318

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

      • Como, Italië, 22100
        • Valuduce Hospital

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

18 jaar tot 99 jaar (Volwassen, Oudere volwassene)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Chirurgische patiënten
  • Alle verpleegkundigen die met chirurgische patiënten werken die de educatieve interventie hebben bijgewoond

Uitsluitingscriteria:

  • Verpleegkundigen die niet hebben deelgenomen aan de educatieve interventie
  • Verpleegkundigen die niet stabiel functioneerden op de chirurgische afdelingen die in het onderzoek waren opgenomen
  • Nieuwe ingehuurde verpleegsters

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Onderzoek naar gezondheidsdiensten
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Dubbele

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Overhandiging aan het bed
Educatie om de kwaliteit van overdrachten te verbeteren + Educatie om overdrachten aan het bed te verbeteren
Er zal specifieke voorlichting worden gegeven over het belang van de kwaliteit van opleveringen. De educatieve sessie duurt 4 uur. Het programma bestaat uit de volgende onderdelen: 1) een gestructureerd onderzoek naar de perceptie van de deelnemers over het belang van overdrachten; 2) De belangrijkste theoretische concepten over de relevantie van overdrachten met casestudy's van fouten met betrekking tot dit kritieke moment; 3) het tonen van filmpjes van verpleegkundige overdrachten om de filmpjes van de deelnemers kritisch te interpreteren; 4) presentatie van de door de WHO aanbevolen SBAR-methode; 5) algemene presentatie van het evaluatieproject voor de verpleging van het ziekenhuis van Valduce.
Naast de opleiding voor het verbeteren van de kwaliteit van overdrachten, zal de volgende interventie worden geïmplementeerd voor verpleegkundigen die zijn toegewezen aan de studieafdeling. De cursus wordt aangevuld met een onderdeel van een uur, met daarin 1) informatie over de principes die ten grondslag liggen aan overdrachten aan het bed; 2) hoe om te gaan met informatie waar de patiënt bij is en over zijn/haar directe betrokkenheid; 3) er wordt een rollenspel van de overdracht aan het bed uitgevoerd, waarbij de rollen van verpleegkundige en patiënt onder de deelnemers worden verdeeld om indrukken naar voren te brengen die verband houden met de functies.
Actieve vergelijker: Controle
Onderwijs voor het verbeteren van de kwaliteit van overdrachten
Er zal specifieke voorlichting worden gegeven over het belang van de kwaliteit van opleveringen. De educatieve sessie duurt 4 uur. Het programma bestaat uit de volgende onderdelen: 1) een gestructureerd onderzoek naar de perceptie van de deelnemers over het belang van overdrachten; 2) De belangrijkste theoretische concepten over de relevantie van overdrachten met casestudy's van fouten met betrekking tot dit kritieke moment; 3) het tonen van filmpjes van verpleegkundige overdrachten om de filmpjes van de deelnemers kritisch te interpreteren; 4) presentatie van de door de WHO aanbevolen SBAR-methode; 5) algemene presentatie van het evaluatieproject voor de verpleging van het ziekenhuis van Valduce.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Verandering in overdrachtskwaliteit
Tijdsspanne: Baseline, 1 maand na interventie, 6 maanden na interventie
Handoff CEX (Clinical Examination) [3-9 overall op 6 items over setting, organisatie, communicatie, inhoud, oordeel, professionaliteit; 3 slechtste - 9 beste]
Baseline, 1 maand na interventie, 6 maanden na interventie

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Overdracht lengte
Tijdsspanne: Baseline, 1 maand na interventie
Tijd x overdracht
Baseline, 1 maand na interventie
Gemiste zorg / procedures / diagnostische tests
Tijdsspanne: Baseline, 1 maand na interventie, 6 maanden na interventie
Aantal gemiste zorg / procedures / diagnostische tests
Baseline, 1 maand na interventie, 6 maanden na interventie
Tevredenheid van patiënten
Tijdsspanne: Baseline, 1 maand na interventie, 6 maanden na interventie
Visueel analoge schaal voor tevredenheid [0-10; 0 slechtste - 10 beste]
Baseline, 1 maand na interventie, 6 maanden na interventie

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Medewerkers

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Marco Clari, RN, PhD s, University of Eastern Piedmont

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

26 juli 2018

Primaire voltooiing (Werkelijk)

1 november 2018

Studie voltooiing (Werkelijk)

31 januari 2019

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

27 februari 2018

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

13 maart 2018

Eerst geplaatst (Werkelijk)

14 maart 2018

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

16 april 2019

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

12 april 2019

Laatst geverifieerd

1 april 2019

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • UPO1

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

Nee

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

product vervaardigd in en geëxporteerd uit de V.S.

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Algemene operatie

Klinische onderzoeken op Onderwijs voor het verbeteren van de kwaliteit van overdrachten

Abonneren