Patelladislocatie bij volwassenen: een klinisch onderzoek in meerdere centra met betrekking tot diagnose en therapeutische strategie

De gebruikelijke ontwrichting van de patella bij volwassenen is een veel voorkomende ontwrichting van de patella. Het bereik van laesies is breed en de ernst is hoog. Klinische diagnose en behandeling zijn moeilijk. In klinisch werk zijn verkeerde diagnoses en behandelingen niet gericht op pathologische mechanismen. Dit leidt tot onregelmatige diagnose en behandeling, een hoog percentage mislukkingen en revisies, en patiënten die meerdere operaties ondergaan. Het projectteam ontwikkelde tijdens het voorbereidende onderzoek een "vier-in-één" chirurgische techniek gericht op "tibiale tuberositas-osteotomie en proximale verplaatsing", die de nadelen van traditionele knie-extensiechirurgie overwint en geschikt is voor volwassenen. Vroeg onderzoek Toont veilige en effectieve klinische werkzaamheid aan. Het doel van dit toepassingsproject is om onafhankelijke innovatie van chirurgische kerntechnologie als leidend te nemen, een tweerichtings cohortstudiemethode toe te passen, de klinische werkzaamheid van de nieuwe "vier-in-één" -technologie te vergelijken met traditionele chirurgie van zacht weefsel in de behandeling van gewone patelladislocatie bij volwassenen en het analyseren en formuleren van gewenning bij volwassenen Uitgebreide en systematische oplossingen voor patelladislocatie, vertrouwend op dit wetenschappelijke onderzoeksproject om klinische casestudy's in meerdere centra en grote steekproeven uit te voeren en de effectiviteit en veiligheid van onafhankelijke innovatieve technologieën te evalueren door middel van gestandaardiseerde medische onderzoeksmethoden om de chirurgische behandeling van gebruikelijke patella-dislocatie bij volwassenen te verbeteren. Slagingspercentage, recidiefpercentage en faalpercentage verminderen, het niveau van klinische behandeling van de ziekte verbeteren en uiteindelijk een speciaal klinisch diagnose- en behandelingssysteem voor de ziekte in de internationale academische gemeenschap.