Effekter av balansetreningsøvelser på mobilitet i åpne og lukkede omgivelser hos barn med synshemming.

Synshemming brukes til å beskrive enhver form for synstap, enten det er noen som ikke kan se i det hele tatt eller noen som har delvis synstap. Synshemming er klassifisert på grunnlag av synsskarphet som mild, moderat, alvorlig, dyp, nesten total synshemming, ingen lyspersepsjon (NLP). Balanse er definert som evnen til å opprettholde ens likevekt som tyngdepunkt når COG skifter kalt (dynamisk balanse), som ved gange og løping, og mens tyngdepunktet forblir stasjonært (statisk balanse). Mobilitet er en pasients evne til å endre og kontrollere sin kroppsstilling. Fysisk mobilitet krever tilstrekkelig muskelstyrke og energi, sammen med tilstrekkelig skjelettstabilitet, leddfunksjon og nevromuskulær synkronisering. Dette vil være en randomisert kontrollert studie. Godkjenning vil bli oppnådd fra den etiske komiteen ved det internasjonale Riphah-universitetet Lahore, Pakistan før studiestart. Skriftlig informert samtykke vil bli tatt fra alle pasientene og all informasjon og data vil være konfidensiell. Forsøkspersoner vil bli informert om at det ikke er noen risiko for studier, og de vil stå fritt til å trekke seg når som helst under studieprosessen. 24 pasienter vil bli delt inn i to grupper. Gruppe A vil være kontrollgruppen som vil bli gitt grunnleggende behandling av statisk balansetrening (statiske øvelser som å stå på balansebrett, sprett på en fot, hælheving/tåheving, stå på en fot, hoppe på trampoline) og gruppe B vil være den eksperimentelle gruppen som vil bli utstyrt med baseline-behandling sammen med dynamisk balansetrening (kryss-, side- og tandemgang, step opp og ned, hopping og hopping på gulvet). Øvelsene vil bli gitt de 40 minuttene med 2 økter per uke over en periode på 8 uker. Verdiene før og etter behandling vil bli evaluert. Verktøyene som brukes vil være Time Up and Go Test, GMFM-88, Wee FIM. Data vil bli analysert med SPSS 22.0 og gjennomsnitt og standardavvik vil bli beregnet.