Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Mestringseffektivitetstrening for ALS

7. november 2014 oppdatert av: Judith G. Rabkin, PhD, Research Foundation for Mental Hygiene, Inc.

Mestringseffektivitetstrening for nylig diagnostiserte ALS-pasienter og omsorgspartnere

Etterforskerne foreslår å tilpasse og pilotteste en atferdsintervensjon for nylig diagnostiserte pasienter med amyotrofisk lateral sklerose (ALS), og/eller en familieomsorgspartner. ALS dødelig nevrodegenerativ sykdom, hvis diagnose kan ha en ødeleggende innvirkning på pasienter og deres familier. Vår intervensjon på åtte økter er avledet fra Coping Effectiveness Training, en manuell intervensjon basert på stress- og mestringsteori. Den er designet for å styrke mestringsevnen og lindre nød etter diagnose.

Deltakere (pasienter og/eller omsorgspartnere) vil bli rekruttert fra Eleanor og Lou Gehrig MDA/ALS Research Center, Columbia University. Hovedutfallene er endringer i nødnivå, depresjon og angstsymptomer og mestring av selvtillit.

Når etterforskerne får foreløpig erfaring med manualen, får en følelse av gjennomførbarhet og aksept, og lærer om pasient- og omsorgspartners reaksjoner, vil etterforskerne være bedre i stand til å utarbeide en søknad om tilskudd som søker NIH-støtte for utviklingen av intervensjonen, med endelig mål for en multisite randomisert kontrollert studie (RCT).

Studieoversikt

Status

Tilbaketrukket

Forhold

Detaljert beskrivelse

ALS er en sjelden, ødeleggende, dødelig nevrodegenerativ sykdom av stort sett ukjent årsak. Gjennomsnittlig overlevelse etter diagnose er ca. 3 år. Den diagnostiske prosessen er ofte langvarig, men selv om muligheten for ALS kan ha vært nevnt tidligere, blir pasienter og familiemedlemmer ofte sjokkerte og overveldet når diagnosen er bekreftet.

Etter det diagnostiske besøket planlegges vanligvis pasienter (og medfølgende familiemedlem) å returnere til klinikken eller kontoret om 3 til 6 måneder. Ved dette første rutinemessige klinikkbesøket er fokus generelt på vurdering og håndtering av mobilitetsproblemer, kosthold, yrkesmessige tilpasninger, forhåndsplanleggingsdirektiver, forsikringsdekning og andre presserende problemer som vanligvis tar opp den tildelte tiden. Dermed er det ofte liten mulighet til å ta opp den følelsesmessige påvirkningen av diagnosen ved det besøket.

Målet vårt er en manuell intervensjon egnet for telefon- eller Skype-levering, for håndtering av nød og forbedring av mestringsferdigheter blant nylig diagnostiserte ALS-pasienter og/eller deres familieomsorgspartner. Vi tilpasser intervensjonen utviklet av Chesney, Folkman og kolleger, "Coping Effectiveness Training", som det mest fremtredende og teoretisk kraftige designet for vårt formål. Vi baserer vårt arbeid på Folkmans reviderte modell som inkorporerer meningsfokusert mestring og betydningen av positive følelser, i tillegg til den opprinnelige modellen for problemfokusert og følelsesfokusert mestring. Forløpet av ALS innebærer progressive tap av mobilitet, fin- og grovmotorikk, tale, svelging og åndedrett. Hver av dem krever rekalibrering av emosjonell respons og mestring av nye utfordringer. Tidlig intervensjon for å styrke mestringsevnen kan utruste pasienter og omsorgspartnere til å håndtere nye utfordringer etter hvert som de oppstår, selv om vi i denne innledende studien ikke vil følge pasienter lenge nok til å observere langtidseffekter, hvis de er tilstede. Basert på vellykkede funn i denne pilotstudien, vil neste steg være å gjennomføre en større RCT av intervensjonen.

Spesifikke mål og hypoteser

MÅL 1. Å tilpasse og avgrense en manual for Coping Effectiveness Training for nylig diagnostiserte ALS-pasienter og deres omsorgspartnere (CET-ALS) basert på Coping Effectiveness Training (CET). Vi vil søke innspill fra intervjuer med pasienter (som vi kjenner fra deres deltakelse i våre pågående studier), omsorgspartnere og ALS-klinikkpersonale.

MÅL 2. Gjennomførbarhet og akseptabilitet: Evaluer aksept, slitasje, deltakertilfredshet og opplevde barrierer og tilretteleggere for intervensjonslevering.

Studietype

Intervensjonell

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • New York
      • New York, New York, Forente stater, 10032
        • New York State Psychiatric Institute, Columbia University Medical Center

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år til 80 år (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

PASIENTER:

Inklusjonskriterier:

  1. ALS-diagnose (mulig, sannsynlig eller sikker) i det siste året
  2. Uttrykker nød (4+) på nødtermometer, eller symptomer på angst eller depresjon (VAS-skalaer)
  3. Snakker engelsk
  4. Kan og er villig til å gi informert samtykke
  5. Snakker tydelig nok for telefonkommunikasjon

Ekskluderingskriterier:

1. Ubehandlet eller underbehandlet alvorlig depressiv lidelse

OMSORGSPARTNERE:

Inklusjonskriterier:

  1. Har et familiemedlem eller en nær venn diagnostisert med ALS (mulig, sannsynlig eller sikker) i løpet av det siste året
  2. Uttrykker nød (4+) på nødtermometer, eller symptomer på angst eller depresjon (VAS-skalaer)
  3. Snakker engelsk
  4. Kan og er villig til å gi informert samtykke

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: N/A
  • Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Mestringseffektivitetstrening
Coping Effectiveness Training -ALS (CET-ALS) er en intervensjon på åtte økter hentet fra Coping Effectiveness Training (CET), en manuell intervensjon basert på stress- og mestringsteori. Den er utformet for å styrke mestringsevnen og lindre nød for enten pasienten eller omsorgspartneren etter en diagnose av ALS.
Åtte veiledningsøkter for mestringseffektivitetstrening.
Andre navn:
  • CET

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Pasienthelsespørreskjema 9 (PHQ-9)
Tidsramme: PHQ-9 vil bli gitt ved baseline og deretter etter at deltakeren har fullført de 8 veiledningsøktene (i gjennomsnitt ~ 4 måneder etter baseline).
Pasienthelsespørreskjemaet inkluderer 9 elementer, som hver representerer ett av de 9 diagnostiske kriteriene for alvorlig depressiv lidelse (DSM-IV) pluss oppfølgingssonder for å fastslå varighet og funksjonssvikt hvis noen. De 4 svaralternativene refererer til frekvens, hvis tilstede. Skalaen genererer både en numerisk skåre med cut-offs og en diagnostisk tilnærming. Det vil bli administrert av kliniker, slik vi har gjort i andre ALS-studier, og vi vil legge til oppfølgingsspørsmål om tidligere episoder, hvis noen, samt pågående eller tidligere psykisk helsebehandling.
PHQ-9 vil bli gitt ved baseline og deretter etter at deltakeren har fullført de 8 veiledningsøktene (i gjennomsnitt ~ 4 måneder etter baseline).
Speilberger State Anxiety Inventory (STAI)
Tidsramme: STAI vil bli gitt ved baseline og deretter etter at deltakeren har fullført de 8 rådgivningsøktene (i gjennomsnitt ~ 4 måneder etter baseline).
Denne skalaen med 20 elementer vurderer nåværende nivåer av angst, unntatt somatiske symptomer. Det er ikke ment som et diagnostisk tiltak. Svarformatet er en 4-punkts Likert-skala. Elementer summeres for å gi en total alvorlighetsgrad. Avskjæringer er gitt. Det har blitt brukt med hell i en annen studie av nylig diagnostiserte ALS-pasienter.
STAI vil bli gitt ved baseline og deretter etter at deltakeren har fullført de 8 rådgivningsøktene (i gjennomsnitt ~ 4 måneder etter baseline).
Skala for mestring av selveffektivitet (13-elementer)
Tidsramme: Coping Self-Efficacy Scale vil bli gitt ved baseline og deretter etter at deltakeren har fullført de 8 rådgivningsøktene (i gjennomsnitt ~ 4 måneder etter baseline).
Skalaen med 26 elementer opprinnelig utviklet av Chesney et al. for CET ble deretter utsatt for psykometriske analyser ved bruk av data fra 2 randomiserte studier, og en 13-element versjon ble funnet å ha 3 faktorer: bruk av problemfokusert mestring; stoppe ubehagelige følelser og tanker, og få støtte fra familie/venner. Faktorene viste sterk intern konsistensreliabilitet og test-retest reliabilitet. Skalaen er ment å vurdere en persons evne til effektivt å mestre livsutfordringer, samt å vurdere endring i CSE over tid i mestringsfokusert intervensjonsforskning.
Coping Self-Efficacy Scale vil bli gitt ved baseline og deretter etter at deltakeren har fullført de 8 rådgivningsøktene (i gjennomsnitt ~ 4 måneder etter baseline).
Kessler 10-Item Screening Scale for Psychological Distress (K10)
Tidsramme: K10-skalaen vil bli gitt ved baseline og deretter etter at deltakeren har fullført de 8 veiledningsøktene (i gjennomsnitt ~ 4 måneder etter baseline).
K10 er en rask 10-elements skjerm som brukes til å vurdere nød og er vist å være en sensitiv skjerm for DSM-IV angst og depressive lidelser. Svarformatet er en 5-punkts Likert-skala. Elementer summeres for å gi en total alvorlighetsgrad.
K10-skalaen vil bli gitt ved baseline og deretter etter at deltakeren har fullført de 8 veiledningsøktene (i gjennomsnitt ~ 4 måneder etter baseline).

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Samarbeidspartnere

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Martin C McElhiney, Ph.D., New York State Psychiatric Institute

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. april 2012

Primær fullføring (Faktiske)

1. november 2013

Studiet fullført (Faktiske)

1. november 2013

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

5. april 2012

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

19. april 2012

Først lagt ut (Anslag)

23. april 2012

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

10. november 2014

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

7. november 2014

Sist bekreftet

1. november 2014

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • 6514

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Nød

Kliniske studier på Mestringseffektivitetstrening - ALS

3
Abonnere