Effektiviteten av opplæringsprogrammet for rullestolferdigheter hos personer med komplekse bevegelsesforstyrrelser

Elektrisk rullestoltrening for personer med komplekse bevegelsesforstyrrelser, som alvorlig cerebral parese, er utfordrende for helsepersonell, finansiører og pasienter: den er svært avhengig av ekspertisen til opplæringspersonell (f.eks. fysio- og ergoterapeuter), tidkrevende for ansatte og pasienter, og derfor kostbare for tilbyderne. Dårlig personalisering av gjeldende treningsprotokoller fører til utilstrekkelige kliniske resultater. Det overordnede målet med dette prosjektet er å øke den uavhengige mobiliteten i populasjoner med komplekse bevegelsesforstyrrelser, som alvorlig cerebral parese, ved å tilpasse The Wheelchair Skills Training Program (WSTP) til behovene og evnene til denne befolkningen.

Denne studien fokuserer på effektiviteten og den kliniske evalueringen av Wheelchair Skills Training Program (WSTP), tilpasset barn med komplekse bevegelsesforstyrrelser. Til tross for den påviste effektiviteten til WSTP i andre rullestolavhengige populasjoner, garanterer den forsiktig implementering i kliniske og pedagogiske miljøer innenfor vår målpopulasjon av barn med dyskinetisk og spastisk CP (GMFCS III-V). Prosjektet inneholder tre studiemål. I det første målet vil effektiviteten av et ferdighetstreningsprogram for elektriske rullestoler (WSTP) skreddersydd for barn med komplekse bevegelsesforstyrrelser på rullestolmobilitetsferdigheter bli vurdert. I det andre studiemålet vil effekten av en treningsøkt med elektriske rullestoler på tiltak som stress, motivasjon og tretthet bli evaluert. I det tredje studiemålet vil effekten på hverdagsdeltakelse og livskvalitet bli vurdert.

Det primære endepunktet er ferdighetsytelsen for rullestolmobilitet, vurdert ved hjelp av rullestolferdighetstesten (WST). Dette er en objektiv test av et sett med rullestolferdigheter. Det er bevist å være et pålitelig og gyldig vurderingsverktøy og brukes i en rekke studier som et resultatmål for (motorisert) rullestolferdighetskapasitet. Den største fordelen med WST er at testeren kan se hvordan rullestolbrukeren utfører ferdigheten, og tillater problemer på grunn av rullestolen eller teknikken som brukes for å bli identifisert og adressert.

Selv om WST-kapasitetsmål har vist seg å være følsomme for endringer på grunn av trening, vil andre tiltak også bli brukt for å identifisere treningseffekter på rullestolmobilitetsferdigheter som anbefalt. Wheelchair Skills Test - Questionnaire (WST-Q) vil bli brukt da den gjør det mulig å vurdere ytelse så vel som kapasitet og det i fagets egen setting som sammen med WST anbefales for en helhetlig vurdering.

Sekundære endepunkter inkluderer mål som hjertefrekvensvariabilitet for å utforske virkningen av stress og tretthet på oppgaveytelse. Emotion Faros 360°-enheter vil bli brukt. Sekundære endepunkter inkluderer også tiltak for å etablere sammenhengen mellom intervensjonsprogrammet og forsøkspersonens opplevde anstrengelse, Intrinsic Motivation Inventory-spørreskjema, deltakelse av Canadian Occupational Performance Measure (COPM) og livskvalitet via CP-QoL.