Anvendelse av malingsanalyse og psykoterapi hos barn med beinsvulster

I befolkningen som lider av kreft er barn og tenåringer i flertall. For barn med rask utvikling av kropp og sinn, med endring av kognitiv evne, vil de føle angst og frykt for de forventede potensielle negative hendelsene. Malerkunstterapi er en slags non-verbal psykologisk terapi gjennom samspillet mellom maleren, malerarbeidet og terapeuten, med malerskapingsaktiviteten som mellomledd. Hensikten er å utvikle symbolsk språk, berøre den indre underbevisstheten og integreres i personligheten, for å produsere kognitive og atferdsendringer. Maleterapi og psykologisk analyse kan forbedre behandlingsoverholdelsen til barns beinsvulstpasienter, gjøre psykologisk sykepleie og helseopplæring av pasienter mer målrettet, og fremme samarbeidet mellom medisinsk behandling og pasienter. Førti pediatriske beinsvulstpasienter som oppfyller kravene ble valgt fra ben- og bløtvevsavdelingen på sykehuset vårt. Tjue forsøkspersoner ble tilfeldig delt inn i forsøksgruppe og kontrollgruppe. Eksperimentgruppen gjennomgikk psykologisk evaluering, tegningsanalyse og psykoterapiintervensjon før og etter kjemoterapi og kirurgi, mens kontrollgruppen kun gjennomgikk psykologisk evaluering uten tegningsanalyse og psykoterapiintervensjon. Dette eksperimentet ble designet for å evaluere endringen i psykologisk tilstand hos barn etter intervensjon. For å verifisere om intervensjonen har forbedret de psykologiske og kognitive sidene ved barna.