- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT02503579
O papel do fator neurotrópico derivado do cérebro na relação entre função executiva e treinamento físico
Qual é o papel do fator neurotrófico derivado do cérebro na relação entre a função executiva e a aptidão/treinamento físico em crianças com desenvolvimento típico? Um estudo randomizado controlado
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Hoje em dia as crianças estão cada vez mais inativas e participam menos em desportos ou atividades físicas diárias. Estudos anteriores demonstraram que uma boa aptidão física está associada à melhoria das funções cognitivas. Durante a atividade física, ocorrem mudanças fisiológicas no cérebro. O fator neurotrópico derivado do cérebro é uma das neurotropinas que desempenha um papel crucial neste processo. As funções executivas são processos cognitivos responsáveis por organizar e controlar ações direcionadas a objetivos. Essas funções se desenvolvem durante a infância e desempenham um papel importante no funcionamento diário e escolar.
Esta tese de doutorado tem como objetivo identificar o papel do fator neurotrópico derivado do cérebro na relação entre aptidão/atividade física e funções executivas em crianças.
Numa primeira trilha será estudado o efeito da aptidão física e do treinamento físico no funcionamento executivo e nos níveis de fator neurotrópico derivado do cérebro.
Numa segunda trilha a questão de pesquisa é ampliada investigando as mesmas relações em crianças com Transtorno do Espectro Autista, Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação, Transtorno de Atenção Hiperativa.
Trilha do protocolo 1: As crianças incluídas (em desenvolvimento típico) serão randomizadas e estratificadas quanto ao nível de aptidão física em 2 grupos: o grupo de intervenção e o grupo de controle. O grupo intervenção receberá treinamento de atividade física 2 vezes por semana durante 8 semanas. O grupo de controle não receberá treinamento adicional. No início e no final do período de treinamento, tanto o grupo de intervenção quanto o grupo de controle serão testados quanto à aptidão física e nível de funcionamento executivo.
Trilha do protocolo 2: Protocolo idêntico à trilha 1, exceto que os participantes serão crianças com Transtorno do Espectro do Autismo, Transtorno de Coordenação do Desenvolvimento, Transtorno de Atenção Hiperativa em vez de crianças com desenvolvimento típico.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Trilha 1
Critério de inclusão:
- crianças com desenvolvimento típico
Critério de exclusão:
- crianças com: distúrbios de funções executivas, neurológicos ou cognitivos
Trilha 2
Critério de inclusão:
- crianças com desenvolvimento típico (controle)
- crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação, transtorno de déficit de atenção ou transtorno do espectro do autismo
Critério de exclusão:
- Crianças com distúrbios neurológicos ou cognitivos
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Ciência básica
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
---|---|
Experimental: treinamento físico
O participante recebe um treinamento de atividade física submáxima (60% -75% de consumo máximo de oxigênio) de 30 minutos durante 8 semanas, 2 vezes por semana.
As frequências cardíacas individuais serão monitoradas durante o treinamento.
|
programa de atividade física, 30 minutos
|
Sem intervenção: ao controle
1 treinamento no início do estudo 1 treinamento no final do estudo |
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
Alteração da linha de base após 9 semanas na concentração do fator neurotrópico derivado do cérebro sérico na amostra de sangue.
Prazo: Linha de base e mudança da linha de base 9 semanas depois.
|
Medição de amostras de sangue verdadeiro de fator neurotrópico derivado do cérebro sérico.
|
Linha de base e mudança da linha de base 9 semanas depois.
|
Alteração da linha de base após atividade física aguda na concentração de fator neurotrópico derivado do cérebro sérico em amostra de sangue
Prazo: Linha de base e mudança da linha de base após 30 minutos de treinamento.
|
Medição de amostras de sangue verdadeiro de fator neurotrópico derivado do cérebro sérico.
|
Linha de base e mudança da linha de base após 30 minutos de treinamento.
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
Alteração da linha de base após 9 semanas em Quantidade de atividade física diária (horas/semana)
Prazo: Linha de base e mudança da linha de base 9 semanas depois.
|
Questionário sobre atividade física diária.
|
Linha de base e mudança da linha de base 9 semanas depois.
|
Alteração da linha de base após 9 semanas no consumo máximo de oxigênio durante o teste de esforço.
Prazo: Linha de base e mudança da linha de base 9 semanas depois.
|
Medição da aptidão física com teste de resistência máxima em bicicleta utilizando o protocolo Balke.
|
Linha de base e mudança da linha de base 9 semanas depois.
|
Alteração da linha de base após 9 semanas na frequência cardíaca máxima durante o teste de esforço.
Prazo: Linha de base e mudança da linha de base 9 semanas depois.
|
Medição da aptidão física com teste de resistência máxima em bicicleta utilizando o protocolo Balke.
|
Linha de base e mudança da linha de base 9 semanas depois.
|
Mudança da linha de base após 9 semanas na bateria de testes de funcionamento executivo.
Prazo: Linha de base e mudança da linha de base 9 semanas depois.
|
Medição EF verdadeiras tarefas de computador.
|
Linha de base e mudança da linha de base 9 semanas depois.
|
Mudança da linha de base após atividade física aguda na bateria de testes de funcionamento executivo.
Prazo: Linha de base e mudança da linha de base após 30 minutos de atividade física.
|
Medição EF verdadeiras tarefas de computador.
|
Linha de base e mudança da linha de base após 30 minutos de atividade física.
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Hilde Van Waelvelde, Professor, Revaki
Publicações e links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimado)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimado)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- 2015/0520
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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