Alterações na função cerebral por meio do treinamento de regulação emocional repetida

O objetivo deste estudo piloto é coletar dados preliminares que permitirão aos investigadores formular teorias sobre a alteração da função cerebral relacionada ao ER durante o treinamento do tipo intervenção que será testado em propostas de subsídios maiores, com financiamento externo, submetidas aos Institutos Nacionais de Saúde . Os investigadores não estão especialmente interessados ​​em nenhuma técnica terapêutica manual específica existente. As psicoterapias baseadas em ER existentes geralmente incorporam uma variedade de intervenções relacionadas, nem todas focadas no próprio componente ER. Em vez disso, os investigadores se concentrarão nos "blocos de construção" de tais terapias, ou seja, as próprias intervenções de emergência e seus efeitos nas reações emocionais negativas. Aqui, os investigadores fazem uma pergunta específica - como a função cerebral induzida por ER muda com sessões repetidas de prática guiada de várias técnicas de ER? Em outras palavras, aumentar a familiaridade ou o domínio das habilidades de ER por meio da prática altera a função cerebral e como? Existem hipóteses lógicas sobre a natureza provável das alterações da função cerebral que podem ser obtidas a partir de pesquisas anteriores de neuroimagem. Por exemplo, se a ativação do córtex pré-frontal é importante para o RE, talvez a prática simplesmente aumente essa ativação. No entanto, o trabalho piloto para o atual NIMH R01 sugere que a prática de ER pode funcionar melhorando a integração funcional entre as principais regiões frontolímbicas. Para complicar essas hipóteses, está o reconhecimento de que diferentes táticas de ER envolvem muitas regiões cerebrais distintas, dependendo de qual abordagem é empregada. Portanto, as diferenças de função cerebral individual de um participante antes do treinamento de ER podem ser um determinante potente para quais tipos de mudanças neurais resultam da prática repetida. Como todas essas questões devem ser avaliadas através das lentes de um estudo preliminar antes que qualquer modelo teórico coerente possa ser formulado, um estudo piloto é proposto aqui. Isso não apenas fornecerá dados empíricos nos quais basear pesquisas futuras, mas a realização de um piloto desse tipo mostrará quaisquer obstáculos ou desafios metodológicos que precisam ser superados para conduzir com sucesso um estudo em larga escala.