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Efeitos do Debriefing Construtivo nas Habilidades Processuais e Satisfação de Estudantes de Enfermagem em Contexto de Baixa Fidelidade. Um ensaio controlado randomizado.

28 de julho de 2021 atualizado por: Bushra Sultan, Shifa Tameer-e-Millat University

Debriefing construtivo

Objetivos: Este estudo foi desenvolvido para medir a eficácia do debriefing construtivo nas habilidades processuais e na satisfação de estudantes de enfermagem no contexto de baixa fidelidade em comparação com o debriefing tradicional.

Método: Foi utilizado o desenho de estudo randomizado controlado (paralelo duplo-cego).

Participante: Dos 51 abordados, 34 alunos foram selecionados da lista de participantes por um coletor de dados usando a técnica de amostragem aleatória simples. Em seguida, a randomização de blocos foi aplicada usando o Microsoft Excel para criar dois grupos equivalentes (n = 17), ou seja, experimental e não experimental.

Cenário: O estudo foi realizado em uma faculdade particular de enfermagem em Islamabad, Paquistão. Intervenção: O grupo experimental recebeu debriefing construtivo e o grupo não experimental recebeu o debriefing tradicional. Os dados foram coletados usando sucção, lista de verificação de habilidades de curativos estéreis e subescala de reflexão de debriefing da Satisfaction with Simulation Experience Scale.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

34

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

  • Paquistão
    • Punjab
      • Islamabad, Punjab, Paquistão, 46000
        • Bushra

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

20 anos a 27 anos (Adulto)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

- Foram incluídos no estudo alunos matriculados no curso de Enfermagem na Saúde do Adulto (AHN)

Critério de exclusão:

  • Foram excluídos os alunos que estavam repetindo o curso e estavam ausentes por dois ou mais dias durante a demonstração de habilidades e finalização.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Outro
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Dobro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: DEBRIEFING CONSTRUTIVO
grupo interventivo
Outro: interrogatório construtivo
O debriefing construtivo foi aplicado a um grupo interventivo O debriefing tradicional foi aplicado a um grupo não interventivo
Outros nomes:
  • interrogatório tradicional
Sem intervenção: debriefing tradicional
grupo não intervencional

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
pontuações de aprendizagem
Prazo: 8 meses
pontuações de aprendizado do participante
8 meses

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
nível de satisfação
Prazo: 8 meses
medir o nível de satisfação do participante
8 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Shifa Tameer-e-Millat University

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

5 de agosto de 2019

Conclusão Primária (Real)

1 de janeiro de 2020

Conclusão do estudo (Real)

28 de maio de 2020

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

28 de julho de 2021

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

28 de julho de 2021

Primeira postagem (Real)

5 de agosto de 2021

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

5 de agosto de 2021

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

28 de julho de 2021

Última verificação

1 de julho de 2021

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Outros números de identificação do estudo

  • IRB# 264-754-2019

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

Indeciso

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

produto fabricado e exportado dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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