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Excitabilidade Cortical Durante a Aprendizagem Motora de Novo (StimNovoLearn)

2 de março de 2026 atualizado por: Universite du Littoral Cote d'Opale

Excitabilidade Cortical Durante a Aprendizagem Motora de Novo em Indivíduos Saudáveis: Um Estudo Longitudinal Exploratório

A aprendizagem motora de novo é um paradigma de aprendizagem específico que permite investigar como uma nova competência motora é aprendida do zero. A aprendizagem de tarefas motoras pode induzir um aumento da excitabilidade corticospinal e uma reorganização da conectividade observada dentro do córtex motor (M1). Vários estudos investigaram os mecanismos de plasticidade subjacentes à aprendizagem motora utilizando paradigmas simples. Os resultados obtidos foram variáveis, com uma tendência principal para um aumento da excitabilidade corticospinal, enquanto outros resultados não mostram aumento. Esperamos observar um aumento significativo da excitabilidade e mecanismos de reorganização intracortical melhorados dentro do M1 nos nossos sujeitos durante as nossas sessões de aprendizagem motora de novo.

O principal objetivo deste estudo é medir as alterações na excitabilidade corticospinal do sistema motor ao longo de 3 sessões de aprendizagem motora de novo separadas por diferentes intervalos de tempo.

Os objetivos secundários serão: 1) medir a aprendizagem ao longo das três sessões de prática, 2) medir as alterações na inibição e facilitação ao longo das 3 sessões de aprendizagem, e 3) medir as correlações entre o desempenho motor dos sujeitos e as alterações corticospinais e intracorticais.

Visão geral do estudo

Status

Recrutamento

Condições

Intervenção / Tratamento

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Estimado)

40

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

Locais de estudo

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Adulto

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critérios de Inclusão:

  • destro
  • saudável
  • ter assinado um formulário de consentimento informado

Critérios de Exclusão:

  • contra-indicação para estimulação magnética transcraniana
  • gravidez

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Ciência básica
  • Alocação: N / D
  • Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Aprendizagem motora
Os sujeitos seguem um protocolo de aprendizagem motora de novo
Comportamental: Aprendizagem motora de novo
Os participantes realizarão 3 sessões de aprendizagem motora de novo (dias 1, 2, 8)

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Alteração na Curva de Entrada-Saída da Amplitude do Potencial Evocado Motor (PEM) Avaliada por EMT de Pulso Único
Prazo: Baseline (Dia 1, pré-sessão), imediatamente após a sessão no Dia 1, pré-sessão no Dia 2, imediatamente após a sessão no Dia 2, pré-sessão no Dia 9, e imediatamente após a sessão no Dia 9
Amplitude do Potencial Evocado Motor (mV) registada no músculo alvo (Abductor Pollicis Brevis) em resposta ao aumento das intensidades de TMS. Os parâmetros da curva de entrada-saída sigmoide serão calculados utilizando um ajuste de função de Boltzmann.
Baseline (Dia 1, pré-sessão), imediatamente após a sessão no Dia 1, pré-sessão no Dia 2, imediatamente após a sessão no Dia 2, pré-sessão no Dia 9, e imediatamente após a sessão no Dia 9
Alteração na Inibição Intracortical de Intervalo Curto (SICI) Avaliada por TMS de Pulso Pareado
Prazo: Linha de base (Dia 1, pré-sessão), imediatamente após a sessão no Dia 1, pré-sessão no Dia 2, imediatamente após a sessão no Dia 2, pré-sessão no Dia 9, e imediatamente após a sessão no Dia 9
Amplitude do MEP condicionado expressa como uma razão da amplitude do MEP não condicionado (%), utilizando um estímulo condicionante a 80% do RMT e um intervalo inter-estímulo de 3 ms.
Linha de base (Dia 1, pré-sessão), imediatamente após a sessão no Dia 1, pré-sessão no Dia 2, imediatamente após a sessão no Dia 2, pré-sessão no Dia 9, e imediatamente após a sessão no Dia 9
Alteração na Inibição Intracortical de Longo Intervalo (LICI) Avaliada por TMS de Pares de Pulsos
Prazo: Linha de base (Dia 1, antes da sessão), imediatamente após a sessão no Dia 1, antes da sessão no Dia 2, imediatamente após a sessão no Dia 2, antes da sessão no Dia 9 e imediatamente após a sessão no Dia 9
Amplitude do MEP condicionado como uma proporção da amplitude do MEP não condicionado (%), utilizando um estímulo condicionante com intensidade supra-limiar e intervalo inter-estímulo de 100ms.
Linha de base (Dia 1, antes da sessão), imediatamente após a sessão no Dia 1, antes da sessão no Dia 2, imediatamente após a sessão no Dia 2, antes da sessão no Dia 9 e imediatamente após a sessão no Dia 9
Alteração na Facilitação Intracortical (ICF) Avaliada por TMS de Pulsos Emparelhados
Prazo: Linha de base (Dia 1, pré-sessão), imediatamente após a sessão no Dia 1, pré-sessão no Dia 2, imediatamente após a sessão no Dia 2, pré-sessão no Dia 9, e imediatamente após a sessão no Dia 9
Amplitude do MEP condicionado como uma proporção da amplitude do MEP não condicionado (%), utilizando um estímulo condicionante a 80% do RMT e um intervalo inter-estímulo de 10 ms.
Linha de base (Dia 1, pré-sessão), imediatamente após a sessão no Dia 1, pré-sessão no Dia 2, imediatamente após a sessão no Dia 2, pré-sessão no Dia 9, e imediatamente após a sessão no Dia 9

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Alteração no Desempenho de Aprendizagem Motora Avaliada pelo Comprimento do Trajeto do Movimento Durante uma Tarefa de Cursor-Dedos 3D
Prazo: Durante cada sessão de aprendizagem motora no Dia 1, Dia 2 e Dia 9
Comprimento do percurso (mm) da trajetória do cursor durante cada tentativa da tarefa de aprendizagem motora. Um comprimento de percurso mais curto indica um movimento mais eficiente e aprendido.
Durante cada sessão de aprendizagem motora no Dia 1, Dia 2 e Dia 9

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Universite du Littoral Cote d'Opale

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Estimado)

25 de fevereiro de 2026

Conclusão Primária (Estimado)

1 de junho de 2027

Conclusão do estudo (Estimado)

1 de junho de 2027

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

19 de fevereiro de 2026

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

2 de março de 2026

Primeira postagem (Real)

6 de março de 2026

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

6 de março de 2026

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

2 de março de 2026

Última verificação

1 de fevereiro de 2026

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • 2023-A02139-36

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

INDECISO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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