Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

En randomiserad kontrollerad studie av en utbildningsintervention före transplantation

14 augusti 2024 uppdaterad av: Holly Mansell, University of Saskatchewan

Förbättring av hälsoresultat för njurmottagare: en randomiserad kontrollerad studie av en utbildningsintervention före transplantation

En multicenter, randomiserad, kontrollerad klinisk prövning kommer att genomföras för att testa effektiviteten av en hemmabaserad videointervention för att förbättra njurtransplantationskandidatens kunskap, själveffektivitet, livskvalitet, tro på mediciner och utbildningstillfredsställelse jämfört med vanligt vård.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Njurtransplantation är den bästa behandlingen för de flesta patienter med njursjukdom i slutstadiet, men det är en extremt komplicerad process. För att bli aktiva på transplantationsväntelistan måste patienterna lära sig ny information, navigera i sjukvården och genomgå flera specialiserade tester. Efter transplantationen dyker ytterligare en uppsättning utmaningar upp. Transplantationsmottagare måste förbinda sig till livslång behandling med immunsuppressiva läkemedel och anpassa sig till livsstilsförändringar. Upp till hälften av alla patienter har svårt att ta medicinerna enligt ordination, vilket kan leda till transplantatavstötning, njurförlust och död. Transplantationsprocessen är utmanande och förvirrande; Men ökad utbildning och stöd till transplantationskandidater kräver en större användning av vårdgivares tid och resurser i ett sjukvårdssystem som redan är ansträngt.

En patientorienterad videoserie har utvecklats enligt bästa praxis för transplantationsutbildning, med en animerad karaktär som ger sig ut på en transplantationsresa. Animerade segment illustrerar svåra koncept för patienter med dålig hälsokompetens, och patientberättelser ger stöd och uppmuntran.

En multicenter, randomiserad, kontrollerad klinisk prövning kommer att genomföras för att testa effektiviteten av en hemmabaserad videointervention för att förbättra njurtransplantationskandidatens kunskap, själveffektivitet, livskvalitet och tro på mediciner jämfört med vanlig vård. Deltagarna kommer att randomiseras (1:1) till kontrollgruppen, eller interventionsgruppen, som kommer att ges tillgång till videoserien, dessutom till standardvård. Skillnader i förändringar i transplantationskunskap, själveffektivitet, övertygelser om läkemedel, livskvalitet och utbildningstillfredsställelse kommer att utvärderas av en undersökning före och efter intervention. En grundlig bedömning av videotittande vanor och tillfredsställelse med interventionen kommer att ge insikt om möjligheten att utöka hembaserad utbildning till andra hälsomiljöer.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

162

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • Alberta
      • Calgary, Alberta, Kanada
        • Southern Alberta Transplant Program
    • Saskatchewan
      • Regina, Saskatchewan, Kanada
        • Saskatchewan Transplant Program
      • Saskatoon, Saskatchewan, Kanada
        • Saskatchewan Transplant Program

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

18 år och äldre (Vuxen, Äldre vuxen)

Tar emot friska volontärer

Nej

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • 18 år eller äldre
  • kan tala och förstå och läsa engelska
  • håller på att utvärderas eller vänta på njurtransplantation

Exklusions kriterier:

  • inte uppfyller inklusionskriterierna

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Stödjande vård
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Trippel

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Inget ingripande: standardutbildning
Standardvårdsutbildning tillhandahålls vid varje transplantationscenter
Experimentell: elektronisk videoutbildning
Standardutbildning tillsammans med hembaserad videoutbildning. Videorna kommer initialt att ses i följande ordning: Video 1: Introduktion; Video 2: Njuren; Video 3: Bedömning och väntelista; Video 4: Drift och återställning; Video 5: Mediciner; Video 6: Ditt nya liv. Efter att serien har setts i sin helhet en gång, kommer deltagarna att kunna spela upp en specifik video så ofta som önskas.
Solid Organ Transplantation: An Educational Mini-Series for Patients består av 6 videor som sträcker sig i längd mellan 3 och 23 minuter och har utvecklats enligt bästa praxis för att utforma utbildning för patienter med njursjukdom i slutstadiet som transplanterar. Varje video beskriver ett efterföljande skede av transplantationsprocessen, med en animerad karaktär som ger sig ut på en transplantationsresa. Animerade segment illustrerar svåra koncept för patienter med dålig hälsokompetens, och patientberättelser håller innehållet relevant och kulturellt inkluderande. Den pedagogiska interventionen utvecklades med experter inom medicinering, videoutbildning, motivationspsykologi, kulturell utbildning (First Nations-perspektiv), vårdgivare och viktigast av allt patienter.
Andra namn:
  • Solid Organ Transplantation: En pedagogisk miniserie för patienter

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förändring i transplantationskunskapspoäng mellan interventions- och kontrollgrupperna mätt med njurtransplantationsförståelseverktyget (K-TUT)
Tidsram: 1 månad
Uppmätt med njurtransplantationsförståelseverktyget (K-TUT) (självrapporterad elektronisk undersökning). K-TUT består av 9 sant/falskt och 13 flervalsfrågor, och poängen baseras på antalet korrekta svar [JA/NEJ-format] av 69 frågor.
1 månad

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Skillnad i själveffektivitet mellan interventions- och kontrollgruppen mätt med Generalized Self Efficacy Scale (GSE)
Tidsram: 1 månad
Mätt med Generalized Self Efficacy Scale (GSE) (självrapporterad elektronisk undersökning). GSE mäter en individs självförtroende för deras förmåga att klara olika krav i livet. Det är en 10-punkts psykometrisk skala med en poäng för varje punkt som sträcker sig från 1 till 4. Poängen summeras och en högre poäng indikerar starkare patienttror på själveffektivitet.
1 månad
Skillnad i livskvalitet mellan interventions- och kontrollgruppen mätt med Short Form-12 (SF-12)
Tidsram: 1 månad
Mätt med Short Form-12 (SF-12) (självrapporterad elektronisk undersökning). SF-12 är en psykometrisk skala med 12 punkter som mäter funktionell hälsa och välbefinnande. Svaren indikeras på en likert-skala och aggregeras i två underskalor; den mentala komponentsammanfattningen (MCS) och den fysiska komponentsammanfattningen (PCS). Poängen omvandlas till justerade normbaserade värden för en frisk individ med ett mittpunktsvärde på 50, vilket indikerar genomsnittlig hälsa jämförbar med normvärden.
1 månad
Skillnad i övertygelse om medicin mellan interventions- och kontrollgruppen mätt med Beliefs of Medicine Questionnaire (BMQ)
Tidsram: 1 månad
Mätt med Beliefs of Medicine Questionnaire (BMQ) (självrapporterad elektronisk undersökning). BMQ är ett psykometriskt frågeformulär med 18 punkter som består av två underskalor. BMQ-specifika bedömer uppfattningar om medicin som ordinerats för personligt bruk, medan BMQ-general bedömer uppfattningar om mediciner i allmänhet. BMQ-General kan ytterligare klassificeras i domänen General-Harm och General-Overuse. Föremål poängsätts på en 5-punkts likert-skala, med högre poäng som indikerar starkare övertygelser i varje underskala.
1 månad
Skillnad i utbildningsnöjdhet mellan interventions- och kontrollgruppen mätt med självrapporterad elektronisk enkät
Tidsram: 1 månad
Mätt med självrapporterad elektronisk undersökning
1 månad

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Samarbetspartners

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Användbara länkar

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

1 juni 2018

Primärt slutförande (Faktisk)

7 juli 2020

Avslutad studie (Faktisk)

7 juli 2020

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

14 augusti 2018

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

14 augusti 2018

Första postat (Faktisk)

16 augusti 2018

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

16 augusti 2024

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

14 augusti 2024

Senast verifierad

1 augusti 2024

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • 99302

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Livskvalité

Kliniska prövningar på elektronisk videoutbildning

Sök liknande försök